Catégorie : BTS GPN

Expertise naturaliste sur le golf de Gascogne pour les BTSA GPN

Posted on by Joanna Chevenne

Les étudiants en BTS Gestion et Protection de la Nature procèdent à l’expertise naturaliste du golf de Gascogne à Masseube à l’occasion de plusieurs Travaux Pratiques. Lors des dernières semaines, ils ont effectué un TP phytosociologie avec Jean Sébastien Gion, intervenant de la Maison de la découverte Pyrénéenne puis des relevés flore sur les différents milieux.

Le mois dernier, des inventaires amphibiens avaient également été réalisés sur les ponts d’eau. La semaine prochaine, les élèves réaliseront des inventaires ornithologiques avec Michel Fontanet pour compléter la base de données du Muséum national d’histoire naturelle et permettre au golf de conserver son label « Golf pour la biodiversité ».

Les étudiants devront rendre une base de données collective et des supports de valorisation de la donnée scientifique d’ici la fin du semestre. 

Ces éléments, une fois relus et révisés, pourront être transmis aux gérants du Golf de Gascogne pour leur propre connaissance ainsi que celle des usagers du site.

Marion Potestat, professeur Sciences et techniques de l'aménagement
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Mobilité d’enseignement ERASMUS en BTS GPN 

Posted on by Joanna Chevenne

Détenteur de la charte ERASMUS pour l’enseignement supérieur depuis 2009 et adhérent au consortium ERASMIP (14 Etablissements d’Enseignement Supérieur) depuis 2012, le Campus La Salle Saint Christophe bénéficie de bourses d’aide à la mobilité pour les étudiants et personnels du BTS Gestion et Protection de la Nature.

La participation au programme ERASMUS + 2020-2027 permet également de candidater pour des bourses concernant l’accueil d’enseignants d’établissements de formation universitaire participant au programme ERASMUS + ou à des experts qui interviennent auprès d’étudiants.

En 2025, les bénéficiaires de cette action du programme étaient Anda Andrusaite et Agnese Camane qui travaillent comme responsables du secteur animation/sensibilisation du public aux parcs nationaux Gauja et Kemeri en Lettonie.

Bénéficiaires d’une bourse individuelle de 1200 €, Mmes Andrusaite et Camene, sont intervenues lors de plusieurs séquences d’enseignement en classes de BTS GPN 1ère et 2ème année du 31 mars au 04 avril 2025 :

  • présentation du réseau des parcs nationaux en Lettonie,
  • actions de sensibilisation à la préservation de la biodiversité auprès du public,
  • protection et de valorisation des espaces naturels,
  • création et utilisation d’outils d’animation-nature,
  • travaux pratiques avec les étudiants et nombreux échanges avec les professeurs de la filière BTS GPN.

Cette mobilité financée par le programme ERASMUS + a été aussi l’occasion d’échanger avec les équipes de direction et du CFI, mais aussi de finaliser la préparation d’un stage de BTS GPN au parc national Gauja en Lettonie cet été. 

David BARATGIN, Coordonnateur filière BTS GPN et du CFI

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BTS GPN – Animation Nature à Lasséran : l’école primaire se met au vert !

Posted on by Guillaume Chodak
Sensibilisation des Élèves à l’Occasion de la Journée Internationale des Forêts par les BTS GPN, futurs professionnels de l’animation nature.
 
À l’occasion de la Journée Internationale des Forêts, vendredi 7 mars, Lasséran a ouvert ses portes aux étudiants de BTS de première année Gestion et Protection Nature du Campus La Salle Saint Christophe pour intervenir auprès des élèves du primaire de Lasséran avec une série d’animations nature. Elles visaient à sensibiliser les jeunes générations à la protection de l’environnement et à l’importance des forêts. Cet événement, marquant un moment clé de cette semaine de l’environnement, a permis aux enfants de mieux comprendre le rôle vital que jouent les forêts dans la biodiversité, le climat et leur quotidien.

Une journée dédiée à la découverte

Les élèves de l’école primaire du village ont été invités à participer à des ateliers interactifs organisés en plein cœur de la forêt locale. Les animations, encadrées par les étudiants et les enseignants ont permis diverses activités éducatives, ludiques et pratiques.
 
L’une des premières activités consistait à partir à la découverte des arbres et des plantes qui peuplent la forêt. À travers des jeux sensoriels, les enfants ont appris à reconnaître les différentes espèces d’arbres, à comprendre leur rôle dans l’écosystème et à identifier les bienfaits qu’ils apportent à l’environnement et à la planète. Un focus particulier a été mis sur les arbres emblématiques de la région, comme le chêne, afin de renforcer le lien entre le patrimoine naturel local et les préoccupations environnementales globales.

Le rôle des décomposeurs, l’écologie du lierre et son intérêt dans la forêt ont permis de réaliser la nécessité de maintenir les espèces afin qu’elles puissent jouer leur rôle dans le maintien du système forestier. La découverte de la faune, notamment avec une animation dédiée au blaireau a permis d’échanger autour des représentations de cette espèce.

Vendredi 21 mars, un atelier de plantation de haies permettra aux élèves de contribuer activement à la reforestation des petites parcelles locales. Non seulement cette activité sera l’occasion de sensibiliser les jeunes participants à l’impact positif de la plantation de haies sur le territoire, mais elle renforcera également leur sentiment d’engagement et de responsabilité face aux enjeux environnementaux.

Une implication des élèves de BTS GPN

Les animations n’auraient pas été possibles sans l’implication des élèves de BTS Gestion et Protection de la Nature (GPN), encadrés notamment par monsieur Nonon, responsable CNPF. Ils ont pris en charge l’organisation et l’encadrement de ces activités dans le cadre de leur formation. Ces journées permettent aux étudiants de mettre en pratique leurs compétences acquises en gestion de l’environnement tout en sensibilisant un jeune public aux enjeux écologiques.
 
« Pour nous, c’est une expérience enrichissante qui nous permet de lier théorie et pratique et mélanger des heures de travail sur le terrain et le sourire des enfants, c’est le meilleur métier du monde », confie un étudiant en BTS GPN. « Ces animations sont un excellent moyen de partager nos connaissances sur la nature tout en contribuant activement à la préservation des écosystèmes locaux. »

La nature au cœur de l'éducation

L’objectif principal de cette journée était de créer un lien fort entre les enfants et la nature, en les rendant acteurs de la préservation des forêts. « Nous voulons que ces enfants comprennent l’importance des forêts pour l’avenir de la planète », explique un des animateurs de l’événement.
 
Lasséran s’inscrit ainsi dans une démarche éducative de long terme en matière de sensibilisation à la nature et à la biodiversité. Ces animations sont un excellent moyen d’initier les enfants à la science de l’environnement et de les encourager à devenir des citoyens responsables, prêts à préserver leur patrimoine naturel.
Les étudiants de BTS GPN PREMIERE ANNEE
Sabrina Soumeilhan, enseignante animation Nature
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BTS GPN – Piloter son projet professionnel

Posted on by Guillaume Chodak

Intervention d’Isabelle Massenet, directrice adjointe du Campus La Salle Saint Christophe, et Camille Clavel, responsable des services généraux, en BTSA2 Gestion et Protection de la Nature pour tester le jeu  » Le fil à Bascule ».

L’atelier s’est déroulé en 3 étapes correspondant à la recherche et à l’identification personnelle des qualités, compétences et des motivations. D’une durée de 2h, cette activité a permis aux étudiants de poser des mots sur des situations, des interrogations personnelles, et de mieux percevoir leur futur professionnel eu égard de leurs acquis.

Le fil à Bascule, quésaco ?

Le fil à Bascule est une collection de 6 jeux de carte (Qualités, Actions, Valeurs, Motivations, Aversions, Evolutions) basés sur les sciences du cerveau et du comportement, il a pour fondement théorique l’Approche Neurocognitive et Comportementale (ANC).

Sa force réside dans le fait de pouvoir approcher avec aisance la complicité des compétences humaines ; cognitives, émotionnelles et comportementales, de manière individuelle et collective.

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Les BTS GPN réhabilitent une parcelle de la RNR Confluence Garonne Ariège

Posted on by Guillaume Chodak

Les élèves de première année du BTS GPN sur le chantier d’une parcelle de la RNR Confluence Garonne Ariège (31) avec Nature en Occitanie (organisme gestionnaire).

L’objectif de la journée était de rouvrir / entretenir une zone à Azuré du Serpolet.

Les étudiants, équipés d’outils thermiques (débroussailleuses) et manuels (sécateurs de force, cisailles, fourches) ont atteint une bonne partie des objectifs en dégageant la clôture de la parcelle.

Des brebis tarasconaises sont positionnées sur cette prairie afin de brouter les semil-igneux et plantes herbacées, mais les genets d’Espagne, déjà en place et trop gros, ont été coupés. Cela permettra aux plantes Hôtes du rhopalocère en jeu de pouvoir reprendre leur place.

Marion Potestat, enseignante des sciences et techniques d’aménagement

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BTS GPN – Chevreuils sous GPS : un protocole de recherche au service de la faune sauvage

Posted on by Guillaume Chodak

Chaque année sont organisées 3 sorties « Capture chevreuil » en BTS avec l’INRAE sur le secteur de Fabas (31) et alentours.

Le but de ce protocole CMR est de collecter plusieurs individus sur une journée, puis de les relâcher équipés d’un collier GPS après avoir fait des mesures et prélèvements bénins. Cela permet à l’INRAE (en partenariat avec l’école vétérinaire de Toulouse) d’étudier leur comportement, leurs pathologies, les modes de déplacements et de filiation, les relations avec le biotope…

Ce protocole est en place depuis 1997, et il évolue en s’améliorant chaque année avec de meilleurs résultats et une prise en compte constante du bien-être animal.

Marion Potestat, enseignante des sciences et techniques d’aménagement

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Les BTS GPN et élèves de STAV diagnostiquent le territoires forestier de Lasséran

Posted on by Guillaume Chodak

Vendredi 17 janvier, dans le cadre de la préparation à l’examen, les étudiants du BTS GPN première année sont allés à Lasséran afin de diagnostiquer le territoire forestier et d’en ressortir des animations scientifiques qui seront réalisées auprès des primaires de Lasséran.

Accompagnés de la filière STAV du Campus qui a bénéficié de l’intervention de Florent Nonon, chargé régional CNPF.

Une sortie avec deux objectifs d’étude en forêt :

  • objectif BTS GPN : création d’animation scientifiques ;
  • objectif STAV : comprendre le milieu forestier, la mise en place d’aménagement lié aux différents usages et l’appréhension des services trouvés sur un territoire local.

L’objet d’études Lasséran et de son système forestier est d’analyser ce village sous le prisme de l’environnement et de la valorisation de son patrimoine culturel et naturel. Ainsi que de relier la formation STAV au BTS GPN qui est une suite logique de ce bac, tout en permettant aux plus jeunes d’avoir un aperçu du terrain opérationnel de la formation BTS GPN.

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Une zone humide de Capvern refait surface après 10 ans de travaux

Posted on by Guillaume Chodak

Les étudiants en BTS GPN première année participent de nouveau à un chantier avec le CEN Occitanie sur une autre zone du site de Capvern. Il s’agit d’un bas marais dans lequel se trouve l’épipactis des marais, orchidée sauvage héliophile (qui aime la lumière).

Hier, Alexis et Fabien, techniciens au CEN, ont tronçonné les saules et aulnes qui avaient refermé le milieu ; aujourd’hui, il s’agissait d’extraire les rémanents en faisant une chaîne afin de ne pas trop piétiner le sol trop meuble.

Les étudiants ont travaillé sérieusement et ont fini le chantier plus tôt que prévu. Nous en avons profité pour assister à une visite complète du site sur lequel des vaches de race Highland Cattle ont été mises en pâture pour l’entretien des espaces ouverts.

Cette sortie s’est clôturée sous le grésil et la neige ce qui annonce tranquillement les vacances de Noël qui approchent à grands pas !

Marion Potestat, enseignante des sciences et techniques d’aménagement

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Sortie botanique et éducation à l’environnement en BTS GPN

Posted on by Guillaume Chodak

Ce mardi 10 décembre, les étudiants de BTS Gestion et Protection de la Nature 2ème année et deux élèves de Terminale Générale en « mini-stage de formation BTS GPN » ont été accueillis au Conservatoire Botanique National Pyrénées et Midi-Pyrénées (CBNBMP) et au Centre Permanent d’Initiatives pour l’Environnement Hautes Pyrénées (CPIE 65) à Bagnères-de-Bigorre. Ces visites guidées à caractère professionnel s’inscrivent notamment dans le cadre du cours d’Accompagnement au Projet Personnel et Professionnel (APPP).  

La matinée a été consacrée à des interventions d’agents du CBNBMP : présentation de l’organisme public qui agit autour de 5 missions définies par le Code de l’Environnement : appui à l’expertise scientifique et technique, observation et inventaire des espèces florales, préservation et restauration des milieux naturels, gestion et valorisation des données naturalistes, sensibilisation et mobilisation du public pour adopter les bonnes pratiques dans le domaine de la conservation du patrimoine naturel. Sur place, les étudiants ont par la suite découvert les herbiers en dormance à cette saison, les laboratoires qui permettent de conserver les graines, mais aussi les travaux de recherche et de classement menés par les botanistes. Ils ont appris que le CBNBMP regroupe plus de 100 000 planches d’herbier archivées, quelques 1,5 million de données (plantes, bryophytes /mousses-lichens, champignons) et près de 220 semences d’espèces sauvages. 

Le groupe a été accueilli l’après-midi au CPIE Bigorre-Pyrénées, structure associative labellisée qui fête ses 50 ans. L’intervention d’un médiateur scientifique – terme usuel pour qualifier un « animateur-nature » a permis de comprendre le parcours scolaire et professionnel pour occuper l’emploi, mais aussi les missions confiées : techniques d’éducation à l’environnement avec la démonstration autour de deux ateliers pédagogiques, outils de sensibilisation à la préservation des espèces, communication… S’en est suivie une intervention de la directrice de structure qui a mis en avant les opportunités professionnelles dans le champ de l’éducation à l’environnement, les attentes des employeurs tout comme les postures requises. 

Cette journée hivernale au pied des Pyrénées, préparée par Mme Potestat, enseignante d’aménagement en BTS GPN, a permis entre autres de compléter et illustrer certains cours, mais aussi de mieux accompagner les étudiants dans leur voie professionnelle. 

David Baratgin, coordonnateur de la filière BTS GPN

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BTS GPN – Chantier sur la tourbière de Capvern (65) pour le CEN Occitanie

Posted on by Guillaume Chodak

Milieux à fort rendu pour le campagnol amphibie (Arvicola sapidus) présent sur site.

La zone de 1000m² était en train de se refermer avec la Molinie, les aulnes glutineux, les saules marsault, et le frêne.

L’objectif était d’extraire de la zone humide les rémanents et les entasser sur des placettes en hauteur pour créer un habitat profitable aux petits mammifères.

L’équipe des BTSA2 encadrée par Audrey, Alexis et Fabien (CEN Occitanie) a été très sérieuse, ce qui a permis de répondre à la commande de manière satisfaisante en 1 journée.

Leurs collègues de BTSA1 iront sur un site voisin à celui-ci pour mettre en place une action de restauration similaire mais cette fois-ci en faveur d’un autre enjeu : l’Épipactis des marais (Epipactis palustris).

Affaire à suivre ..

Marion Potestat, enseignante en sciences et techniques d’aménagement

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