Préparer la rentrée avec l’engagement de nos éducateurs

Dès le lundi 25 août, l’équipe de la vie scolaire a repris le chemin du Campus afin de préparer activement l’accueil des élèves pour la rentrée du 1er septembre. Tout au long de la semaine, les éducateurs mettent la dernière main à l’organisation des internats, aux animations de l’année et aux différents dispositifs d’accompagnement.

Une équipe engagée au service des jeunes
Le Campus peut compter sur une trentaine d’éducateurs et d’AVS. Leur mission est essentielle : accompagner chaque élève et soutenir sa famille dans son parcours scolaire et personnel.

Le rôle central de l’éducateur référent
Particularité forte de notre établissement, l’éducateur référent occupe une place privilégiée. Son rôle est de considérer chaque jeune dans sa singularité et de l’aider à trouver sa place dans son environnement scolaire et social.

Véritable personne ressource, il est un interlocuteur de confiance pour l’élève et sa famille.
Il anime notamment les études du soir, en créant une atmosphère propice au travail, en apportant une aide personnalisée et en favorisant la coopération entre élèves.

Une mission collective et humaine
L’éducateur référent est aussi un partenaire clé pour les enseignants et le personnel administratif. Le travail en équipe permet d’assurer une cohérence éducative et un suivi attentif de chaque jeune.

Garant de la sécurité et du bien-être des élèves, chaque éducateur référent accompagne une ou plusieurs classes. Il construit ainsi à la fois une dynamique de groupe et une relation individuelle, favorisant un accompagnement de qualité.

Écoute, dialogue et confiance
Le métier d’éducateur s’appuie sur des valeurs fortes : l’écoute, le dialogue et la confiance. Autant de piliers qui permettent à chaque élève de grandir, de progresser et de s’épanouir au sein du Campus.

Réussite aux examens 2025

Nos élèves et étudiants ont brillamment réussi leurs examens cette année ! Un grand bravo à tous pour leur travail acharné et leur détermination.

Notre processus de recrutement des jeunes est avant tout fondé sur la croyance dans leurs performances futures et non une sélection sur leurs performances passées.

Félicitations spéciales à nos élèves bénéficiant d’aménagements spécifiques. Ils représentent 30% de notre effectif et bénéficient d’aménagements adaptés à leurs besoins particuliers. Leur réussite est le fruit de leur persévérance et de l’accompagnement sur mesure fourni par nos équipes pédagogiques et éducatives.

Merci à tous ceux qui ont contribué à cette réussite :
les élèves pour leur capacité à écouter les conseils des professeurs et à se dépasser ;
les familles pour leur confiance ; 
les équipes pédagogiques et éducatives pour leur engagement sans faille déterminant dans l’accomplissement des élèves.

Parce que nous croyons que chaque jeune porte en lui une promesse de réussite, nous faisons le choix de l’accueillir pour ce qu’il peut devenir, et non pour ce qu’il a été. Nos résultats, année après année, montrent que cette confiance dans le potentiel humain est non seulement juste, mais féconde.

Rendez-vous le vendredi 28 novembre 2025 à l’amphithéâtre pour la remise des diplômes !

20 ans d’ouverture internationale avec le CFI

Le campus a poursuivi son objectif d’ouverture à l’international en encourageant les élèves à maîtriser les langues, à cultiver leur curiosité d’esprit et leur connaissance du monde.

Cette année, l’établissement a accueilli 77 élèves de 29 nationalités différentes (soit 15 % de l’effectif) et renforcé ses échanges :

  • Mobilités entrantes : accueil de deux volontaires du Service Civique du Bénin en partenariat avec le CNEAP et France Volontaires, accueil de deux intervenantes de Lettonie en BTS avec ERASMUS+, accueil de correspondants australiens, partenariat avec l’Ecole Supérieure d’Agriculture du Kef en Tunisie.

  • Mobilités sortantes : 3 voyages scolaires (Espagne, Italie, Tunisie), stage Erasmus+ en Lettonie.

  • Solidarité internationale : participation au Festival AlimenTERRE, repas « bol de riz » pour les collèges agricoles de Madagascar, Fête de la solidarité du réseau ECSI Occitanie à Pezens.

  • Langues & diplômes : 26 élèves certifiés en anglais avec l’examen Cambridge English, 7 élèves en Français Langue Etrangère (DELF) et 4 en espagnol avec les examens DELE Cervantès.
    100 % de réussite au Dual Diploma, équivalent du baccalauréat américain.

  • Partenariats actifs avec 17 établissements dans 9 pays et 5 organismes internationaux.

Des échanges, partenariats et projets éducatifs riches et variés qui seront reconduits à la rentrée !

Une année verte et active à l’éco campus !

Les élèves et l’équipe du club éco campus ont mené de nombreux projets pendant l’année scolaire ! Retour sur une année rythmée par la nature et l’engagement des élèves.

La micro-ferme a finalisé son développement en accueillant 3 porcs noirs de Gascogne en octobre, rejoints par 3 chèvres des Pyrénées en avril. La micro-ferme est un bel outil pédagogique qui reçoit chaque semaine les élèves du club éco campus, les 3e et 4e EA dans le cadre de leur enseignement ainsi que les élèves du collège lors de visites. L’espace accueille également les enfants du centre aéré Val de Gers encadrés par nos stagiaires BAFA.

500 poules gasconnes, race locale et ancienne, ont été élevées de septembre à juin. Les élèves ont pu profiter de moments calmes dans le poulailler avec les poussins, puis ont suivi l’élevage sur 10 mois. Les œufs ont été ramassés avant d’être vendus. La volaille a été mise en valeur par les élèves de Bac pro restauration à plusieurs occasions : au restaurant d’application lors de la visite de tutelle, au salon agricole Les Pyrénéennes et lors du festival Auch le Goût. 

Un jardin de plantes aromatiques a été créé près de la serre dans le but d’alimenter le self : basilic, thym, ciboulette, coriandre, persil. Ce projet est soutenu par la Région Occitanie dans le cadre du budget participatif « Vos solutions pour le climat et l’alimentation – 2023 ». La serre a permis aux élèves de semer des graines de légumes qu’ils ont ensuite repiqués, arrosés, récoltés, vendus. Des courges ont été plantées pour une récolte à l’automne prochain.

Au printemps, les élèves ont fait éclore des poussins dans une couveuse et se sont occupés d’eux. La plupart sont repartis à la maison avec les poussins pour démarrer ou rejoindre une basse-cour. 

Un olivier, offert par le CNEAP à l’occasion du congrès national qui marquait leur 50e anniversaire, a été planté et orne désormais le jardin !

L’éco campus est un projet coopératif et fédérateur qui permet de sensibiliser les élèves à la préservation de la planète, aux gestes écocitoyens et aux objectifs de développement durable. 

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Les Bac pro Restauration participent au festival Auch Le Goût

Le jeudi 15 mai, les élèves de la filière restauration accompagnés de leurs formateurs Jérôme Sarraméa et Stéphanie Paté, ont répondu présent à l’appel de l’association Auch le Goût pour participer au repas d’inauguration, à la préfecture du Gers à Auch, du festival désormais incontournable de la gastronomie gersoise.

11 élèves ont travaillé en amont dans la cuisine d’application du campus pour préparer des paninis à la poule noire d’Astarac (élevées au Campus) pour 250 convives.

Le repas, sous forme de cocktail dînatoires regroupait une vingtaine de chefs du département accompagné d’un producteur, chacun présentant sa spécialité. Les élèves ont également activement participé au service du cocktail puisque cette mission leur a été confiée pour l’intégralité de l’événement par Vincent Cassassus, président de l’association et chef de l’Hôtel de France à Auch.

Dans ce lieu d’exception, chaque élève a pu découvrir de nouvelles saveurs, de nouvelles façons de travailler, rencontrer des chefs influents et des produits de notre terroir.

Nous remercions l’association Auch le goût de nous avoir offert cette belle opportunité, et félicitons les élèves pour leur implication.

Transmettre et éduquer autrement : l’engagement du service technique

Depuis plus de 20 ans, Jacques Cabiran œuvre au service technique du Campus La Salle Saint Christophe avec dévouement et bienveillance.
 
Cette année, il a accueilli Jules, élève de 5e, deux soirs par semaine au sein de l’atelier. Besoin de souffler un peu du cadre scolaire, Jules a trouvé à l’atelier un espace pour se recentrer, apprendre autrement… et grandir.
 
Il a aidé Jacques sur plusieurs taches et découvert des compétences techniques : nettoyage et entretien des groupes de froid au self, serrurerie dans les chambres des internats, réparation des volets roulants…Avec un goût certain pour les nouvelles technologies et l’informatique, il a observé avec intérêt la gestion de la centrale incendie et l’électricité.
 
Comme souvent, Jacques ouvre ses portes et son savoir-faire aux jeunes, en cohérence avec la pédagogie lassalienne. Sur notre Campus, chaque adulte est éducateur au service des jeunes et tous les moments partagés sont une occasion de faire grandir.
 
 Merci à Jacques, à Jules, et à tous ceux qui font vivre cette belle mission au quotidien !

Sortie de fin d’année pour le club VTT

Une dizaine d’élèves de la 4e à la 2nde s’est engagée tout au long de l’année dans l’activité VTT. Les activités du mercredi sont un temps de détente, de convivialité mais aussi d’engagement pour les élèves du campus. 

Pour récompenser l’investissement des jeunes sportifs, une sortie sur deux jours a été organisée par leur éducateur David Furcatte accompagné d’Olivier Sarramea, professeur d’EPS.

Équipés de leurs tenues personnalisées, les jeunes sont partis en VTT direction le lac de la Gimone, soit un parcours de 15km. Ils ont passé la nuit en camping au bord du lac autour d’activités et de jeux.

Un moment sportif et convivial pour clôturer une année d’investissement et de progrès !

Accueil des élèves tunisiens de l’ESAK

Dans le cadre d’un échange qui a débuté par le voyage professionnel de notre formation bac pro CGEA en mai dernier, le campus a accueilli pendant une semaine des étudiants tunisiens de l’Ecole Supérieure d’Agriculture du Kef (ESAK). 

Ce séjour se situe dans le cadre d’un accord de coopération qui vient d’être renouvelé pour les 4 années à venir et qui s’inscrit dans une coopération active et déjà ancienne, l’ESAK ayant été un de nos premiers partenaires.

Le groupe était constitué de 2 professeurs – Samia Ben Said, chef de service Sciences agronomiques et économie rurale et Dalila Haouas, Service amélioration des plantes – ainsi que de 6 étudiants de promotion sortante ingénieurs en sciences agronomiques. 

Le thème du séjour était consacré à agriculture biologique et l’agritourisme, domaines prioritaires actuellement en Tunisie. L’agriculture gersoise dans son ensemble a été présentée par Mme Lebelle, Vice présidente de la Chambre d’agriculture le mardi 24 juin.

Nos anciens élèves du Campus nous ont permis d’illustrer ces thèmes en répondant favorablement à nos demandes de visites :
– la ferme de Julien Soulé et son élevage de race locale bovine mirandaise dont il préside l’Association d’éleveurs ;
– la famille Gesta pour représenter la réussite en agritourisme (ferme-auberge, vente directe, gites) avec le canard et une autonomie maitrisée ;
– la ferme Nédellec (ancien élève) de Loran à Saint-Maur : ferme de 210 ha en bio et agro-foresterie en élevage bovin lait avec la race Jersyaise (troupeau laitier de 200 bêtes).  

Au programme également, la visite du Gaec des Hounts à Escanecrabe, fleuron de la chèvrerie en Occitanie suivi de la visite d’un atelier de méthanisation !

Pour illustrer les nouvelles orientations du monde agricole, la journée du mercredi a débuté par la ferme aquaponique d’Eauzous et la ferme des Mawagits à Saint-Elix Astarac illustrant le thème des fermes d’Avenir et l’agroécologie. La visite fut très appréciée avec un diner pizza sur place.

Jeudi après midi, nous avons été reçus à la station Vivadour de Masseube par 3 responsables de cette Coopérative très connue qui nous a présenté ses activités et ses réflexions sur l’évolution du monde agricole. La Direction du campus a reçu la délégation le mercredi matin, laquelle a également été reçue à la Mairie de Masseube par le Maire Mr Breuil.

Nos remerciements aux personnes qui ont permis la réussite de ce programme et du séjour !

Véronique Murillo et Gérard Amelin 

« En tant qu’enseignante j’ai pu bénéficier pour la première fois d’un échange entre établissements et je recommande cette expérience à tous les collègues qui le désirent car au delà de l’aspect séjour découverte il y a l’aspect culturel qui prime avec le lien très étroit de la population locale, auprès de collègues enseignants. » 
Véronique Murillo, coordinatrice Bac pro CGEA

Groupes de projets : des tables d’extérieur installées par les 3e et 4e EA

Les groupes de projets de 4e et 3e EA ont participé à l’installation des premières tables de pique-nique afin de pouvoir profiter des beaux jours lors des repas du self !
 
Accompagnés de leur professeur Gaëtan Rousse, ils ont procédé à l’assemblage, au montage et à l’installation des tables en extérieur. 
 
Ce projet est né d’une proposition du Conseil de Vie des Jeunes qui souhaitait proposer aux élèves un espace pour déjeuner en extérieur. Le projet a été étudié et validé par la commission en charge du self et la société de restauration Api, notamment pour la gestion des plateaux.
 
C’est ainsi que dix premières tables ont été installées par les élèves devant le self pour une première phase de test, ouverte aux classes de première et de terminale. Six nouvelles tables seront installées pendant l’été afin d’ouvrir progressivement à tous les niveaux.
 
Pour récompenser leur enthousiasme et leur efficacité, les collégiens de 4e et 3e EA ont pu profiter en avant-première de ce nouvel espace lors du repas du midi ! Merci à eux pour leur travail et permettre à l’ensemble des élèves du campus de pouvoir profiter de ces infrastructures nouvelles.
 

Journée d’intégration des futurs élèves de 6e

Le 17 juin dernier, la classe de 5e Astazou a accueilli cinq élèves de CM2 de l’école primaire Notre Dame Masseube qui intègreront le collège en 6e à la rentrée. 
 
La journée d’intégration est un moment clé pour préparer sereinement l’entrée au collège. Elle permet aux futurs élèves de découvrir les lieux, de rencontrer certains enseignants et de participer à des activités qui leur donnent un aperçu du fonctionnement du collège. 
 

Les élèves ont été accueillis dès leur arrivée par Mme CLAY et leurs tuteurs de 5° ASTAZOU. Ils ont pu visiter l’établissement (vie scolaire, bureau des éducateurs, cour du collège, self, toilettes, salle des 6°…). Ils ont ensuite assisté à un cours de Sciences de la Vie et de la Terre avec Mme DUPOUY avant de rejoindre la récréation accompagnés par les tuteurs de 5°.

La seconde partie de matinée a été consacrée à l’EPS avec M. DOLLE et la classe des 5° ASTAZOU

avant le repas au self. Puis cours de mathématiques en demi-groupe avec M. CRABARIE et le cours d’anglais avec Mme CLAY.

Les élèves ont ensuite rencontré Frédéric COUSTURES, éducateur de suivi des 6°, avec qui ils ont pu échanger avant de prendre le gouter et de rentrer dans leur école voisine.

Cette première immersion a permis de rassurer les élèves, de répondre à leurs questions et lever les inquiétudes qu’ils peuvent avoir face à ce changement dans leur scolarité.