Sortie à la ferme

Lors de ce weekend prolongé de l’Ascension, les élèves internes permanents du campus ont eu l’occasion de découvrir pendant deux jours le fonctionnement d’une ferme.

Jour 1

Une fois arrivé sur la ferme, les élèves ont effectué une visite du site et se sont vu expliquer le fonctionnement d’une ferme, ainsi que les règles à respecter au contact des animaux.

A partir de 15h, direction la piscine du camping pour se détendre et grillade de marshmallow en soirée, avec en prime vue sur l’aurore boréale !

Jour 2

Le matin, la découverte du fonctionnement d’une ferme continue, les élèves ont appris quelles plantes sont toxiques pour les animaux de ferme et comment on s’occupe de ces derniers. Les élèves ont pu nourrir les nombreux animaux sur place, tels que des lapins, des cochons, des brebis, des dindes et des lamas.

A midi, dégustation de produit de la ferme, avec notamment des hamburgers dont la viande provient de l’élevage de bovins, ainsi que des plante aromatiques.

Durant l’après-midi, activité pédalo sur le lac de la ferme, natation et volley. Ainsi que le rempotage et l’arrosage de semis de tomate et de plantes aromatiques.

Une étoile au campus

Mardi 23 avril avait lieu l’évènement « Une étoile au campus ». Mémoire, connaissance, agilité, réactivité, réflexion, courage… Le but de cet évènement est de permettre à 8 élèves de se tester et de se réaliser dans des épreuves variées qui sollicitent de nombreuses compétences. Les participants ont été sélectionnés, suite à leur candidature, lors d’un casting mené par un trio composé d’un membre du personnel volontaire, d’un élève membre du staff et du service civique culture et loisir.

Cet évènement a aussi pour but de divertir et de faire participer les élèves qui y assisteront.

Les épreuves sont réfléchies pour que tout le monde puisse y participer équitablement : des élèves de 6e à ceux de terminale.

A la clé, le vainqueur emporte un superbe lot : une enceinte bluetooth et un bon d’achat au kiosque.

Ces épreuves intègrent une notion de confiance. Confiance en eux même par l’exercice de leurs différentes qualités, et confiance qu’ils pourront avoir dans le public : “les autres qu’ils ne connaissent pas” deviennent par moment une aide essentielle pour devenir une étoile au campus.

Un grand merci à Eva et Rafael qui ont présenté cet évènement.

Déroulement de la soirée

3 épreuves à 8 participants 

3 éliminés : il en reste 5 

La recrue : ils deviennent 6 

2 épreuves à 3 contre 3 

3 éliminés : il en reste 3 

La repêche : ils deviennent 4 

1 épreuve à 4 

1 éliminé : il en reste 3 

1 épreuve à 3 

1 éliminé : il en reste de 2 

1 épreuve finale 

Les 9 épreuves

Basket

Les 8 candidats tirent 3 fois chacun. Un tir par cerceau. Le premier tir vaut 5 points, le deuxième tir vaut 10 points et le troisième tir vaut 15 points. 30 points max.

Le bon mot

Chaque joueur dispose de trois enveloppes. Un agent de scène par table surveille les joueurs. Chaque joueur ouvre une enveloppe de la même couleur et a une minute pour former le plus grand mot.

RÉCOMPENSE 10pts – ÉTOILÉES 8pts – DICTIONNAIRE 12pts

Après une 1 minute, la comptabilité du score est la suivante :

Avec un mot de minimum 2 lettres, 1 point par lettre. 30 points max.

Forêts, plage, océan

Classement du premier au dernier.

1er 30

2e 20

3e 15

4e 10

5e 5

6e 0

7e 0

8e 0

Sélection publique

Le coach descend dans le public et donne la “balle de la recrue”. La recrue prend le score le plus bas.

Passer deux plots. 2 équipes de 3 se forment autour des plots.

Sélection publique

Le coach descend dans le public et donne la “balle de la recrue”. La recrue prend le score le plus bas.

Passer deux plots. 2 équipes de 3 se forment autour des plots.

Concours d’impro Théâtre

3 mots sont imposés aux équipes qui doivent les intégrer dans une scène improvisée.

On désigne un narrateur, il est face à l’écran et à partir des mots qu’il voit, doit raconter en direct une histoire. Les 2 autres doivent mimer l’histoire.

Equipe gagnante : + 30 points par joueur

Concours de pompe en équipe Force

Un joueur est désigné pour faire un max de pompe. 1 point par pompe. Les 2 autres l’encouragent.

Exercice de 30 pompes : 30 points par joueur de l’équipe

La repêche

Les éliminés sont debout sur scène, chacun pioche une boule dans un sac, celui qui a la boule unique réintègre le jeu.

Limbo Agilité

Passer sous la barre qui descend progressivement à chaque tour.

Classement du premier au dernier :

1er 30

2e 20

3e 10

4e 0

Questions de culture générale Connaissance 3 participants

9 questions

Restaurant Courage Finale

Objectif : tout manger en 1 minute

Nourriture : Insectes

Semil retour du Togo

Du 03 au 13 avril, c’est à Lomé, au CORSDC, centre dédié la réinsertion de jeunes en difficultés, que 4 élèves et 2 enseignants ont posé leurs valises.
Ce séjour était l’aboutissement du projet SEMIL (Service d’éducation aux missions internationales lasalliennes) initié il y a deux ans. Après avoir multiplié les actions pour récolter des moyens financiers, une partie de l’équipe se rendait sur place pour rencontrer les Togolais et travailler avec eux à  la construction d’un local. Celui-ci abritera un moulin à grains au profit du centre  pour une autonomie alimentaire, à la formation de jeunes du centre, ainsi qu’à la population environnante.
Ce projet avait été  entièrement financé par deux écoles lasalliennes françaises, le Sacré  Coeur de Nantes et notre Campus qui se sont succédés  sur place pour contribuer à la réalisation de l’ouvrage. 
Durant cette période,  en plus du chantier,  l’équipe a vécu au sein du centre  avec les jeunes Togolais : ce fut des temps de partage, de jeux, d’échange et de rencontre en toute simplicité mais intenses.  De plus, quelques visites (Lomé,  Togoville, cascade de Wome)  et rencontres (communauté et école  lasaliennes, Ong Belto) ont complété ce programme .
Une expérience profitable à  tous. 

Derrière ce petit groupe de 6, il y avait l’énergie et le soutien  de la vingtaine  de membres  de l’équipe du Semil et au-delà,  du Campus, qui depuis deux ans se mobilisent pour soutenir ce projet .

Mr Mauer, pour l’équipe du SEMIL

Bol de riz 2024

                BOL de RIZ au Campus La Salle Saint Christophe le 21 mars :

1430 € collectés pour les collèges agricoles à MADAGASCAR ! 

Pour la 8ème année consécutive, le Campus La Salle Saint Christophe a participé au projet du réseau d’Education à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale (ECSI) du CNEAP-Occitanie  autour de la thématique « L’humanité au fil de l’eau : regards posés sur l’or bleu d’ici et de là-bas ». 

Parmi les actions menées dans le cadre de ce projet qui rassemble 14 lycées du CNEAP Occitanie, un « bol de riz » a été organisé jeudi 14 mars dans l’établissement, grâce à la participation de la classe de 2nde GT 2. Ce jour près de 400 bols de riz ont été servis, représentant 95% des élèves sur base du volontariat, et des membres du personnel du Campus La Salle Saint Christophe. Cette action a permis de collecter la somme de 1430 €uros ! Cette somme sera remise à l’organisme FERT, association Française de coopération internationale née en 1981 pour le développement agricole des pays en développement et émergents. 

A partir de 2002, le CNEAP et FERT ont œuvré pour la mise en place de collèges agricoles à Madagascar avec les partenaires locaux adhérant au groupe FIFATA.  Depuis leur création, ce sont 5 collèges qui ont formé plus de 1070 jeunes dont 85% sont maintenant installés comme agriculteurs. A la rentrée scolaire 2023, 353 élèves sont inscrits dans les 5 collèges dans les régions de Menabe, Sofia, Haute Matsiatra, Amoron’i Mania, Alaotra Mangoro. 

En 2023, les actions solidaires menées par les établissements du CNEAP Occitanie avaient permis de collecter 8100€. La Fête des Solidarités organisée par le réseau EADRSI Occitanie à Pezens (Aude) le 25 avril 2024 sera l’occasion de mettre en avant le soutien à ces collèges agricoles avec la remise du don qui leur sera versé.

L’action de solidarité bol de riz menée au Campus St Christophe le 14 mars (1428 €) permettra de mener une des actions suivantes dans un collège agricole d ’ici fin 2024:

  • Financement de l’internat pour 10 jeunes pour l’année scolaire
  • Financement d’un an de formation dans un collège agricole pour deux jeunes
  • Financement des fournitures scolaires pour 1 classe pendant les 2 premières années au collège
  • Financement des déplacements des jeunes en stages

                         MERCI à TOUS les participants 😊 

David BARATGIN, coordonnateur du Centre de Formation Internationale (CFI)

Semaine Sainte

La semaine dernière est appelée « semaine sainte ». Elle a été l’occasion de permettre aux élèves le désirant de vivre des moments intenses.

Nous avons commencé, avec les internes permanents constants dans leur engagement et les demi-pensionnaires habitant dans les environs de Masseube, à animer la messe anticipée des rameaux dans la petite église de Ponsan-Soubiran. L’évangile de la passion, fort long, lu par quatre élèves et le célébrant a été ponctué d’images projetées et d’objets symboliques portés en procession pour être déposés au pied de l’autel et ainsi donner du sens au texte. Cette eucharistie a été particulièrement appréciée par les chrétiens présents.

Mardi saint fut le temps de la quatrième célébration sur le thème « En sortie sur des Terres d’espérance, et toi, vers où regardes-tu ? ». Elle a été une invitation à réfléchir sur la dynamique de la vie prenant appui sur la résurrection du Christ. De tout échec, de toute défaite, de toute difficulté, la vie peut jaillir. Tout dépend du regard d’espérance que nous mettons en œuvre dans nos vies. Il est facile de regarder ce qui tombe, les échecs, les difficultés, mais il est plus compliqué de regarder et relever ce qui pousse, ce qui grandit, ce qui donne envie d’aller de l’avant. Espérons que cette réflexion aide chacune et chacun à avancer quoiqu’il arrive.

Le soir même, une bonne quarantaine d’élèves sont montés dans le bus les conduisant à la cathédrale pour vivre la messe chrismale, messe au cours de laquelle les prêtres renouvellent leur engagement à être fidèle au Christ et à leur évêque, mais aussi moment intense d’émotion avec la bénédiction de l’huile des catéchumènes et des malades, et consécration du saint Chrême. Cette célébration est fort belle et permet de saisir le sens de la prière et de l’engagement dans la foi et le service des plus pauvres notamment les malades.

Est venu ensuite la célébration du dernier repas de Jésus avec ses disciples, la première messe instituée par Jésus lui-même. Cette messe, préparée par les jeunes engagés en pastorale, fut l’occasion de rappeler la notion de service. En effet, au cours de la célébration, le prêtre revêt un tablier et lave, à l’image du Christ, les pieds de douze élèves volontaires. Cela rappelle la parole dérangeant du Christ : « que celui qui veut être le premier, soit le dernier, serviteur de tous. » A l ’issue de cette célébration, un reposoir a été mis en place grâce aux superbes bouquets réalisés par les élèves aidés d’une adulte de l’établissement. Le Saint Sacrement exposé, s’en est suivi un temps de présence auprès de Jésus se préparant à vivre sa longue agonie, son arrestation, son procès, sa condamnation, son chemin de croix, sa crucifixion et sa mort sur la croix. Plus d’une soixantaine d’élèves se sont relayés pour prendre un temps de prière, de silence, de médiation devant et avec Jésus.

Cette semaine s’est achevée par les Laudes du vendredi matin à 6h30.

Ce fut une semaine riche en événements, intense en prière, interpellante pour tous.

  

Bernard VANDEN BERGHE, adjoint de direction en charge de la pastorale

Tableaux d’honneur 2024

«Un travail opiniâtre vient à bout de tout», telle est la devise du Campus

Félicitations à nos collégiens récompensés du tableau d’honneur pour leur travail scolaire exemplaire et leur état d’esprit au cours de ce second trimestre !

Jeudi, la traditionnelle cérémonie de remise des tableaux d’honneur aux plus méritants eu lieu à l’amphithéâtre. Les équipes pédagogiques et éducatives ont récompensé 92 jeunes pour leur travail scolaire et leur attitude.

Nous récompensions également les jeunes ayant reçu le plus de badges marquant leurs compétences transversales. Bravo donc également à Anaïs, Chance et Jade pour leurs valeurs et leurs compétences ! 

Atelier d’Écriture

Le jeudi 7 mars 2024, les élèves du Club CDI de Masseube ont eu la chance de participer à un atelier d’écriture  animé par l’écrivaine Maylis Adhémar. Cet événement s’est déroulé à la médiathèque de Masseube, un lieu propice à la créativité et à l’inspiration.

L’après-midi a débuté par un moment de lecture partagée. Les élèves se sont plongés dans des textes variés, explorant différents genres littéraires.

Ensuite, guidés par Maylis Adhémar, nos jeunes écrivains en herbe ont découvert les secrets de la construction d’une histoire captivante. Ils ont appris à tisser des intrigues, à créer des personnages mémorables et à donner vie à des mondes imaginaires.

L’atelier a été une occasion précieuse pour les élèves de s’exprimer, de partager leurs idées et de développer leur créativité.

Un grand merci à Maylis Adhémar pour sa générosité et sa passion pour les mots. Et merci aux élèves du Club CDI d’avoir saisi cette opportunité d’apprendre et de grandir en tant qu’écrivains.

Edith Sansas, documentaliste

Printemps des internes 3

Cette année encore, le campus La Salle Saint Christophe était au rendez vous pour participer à la troisième édition du Printemps des Internes organisé par le CNEAP. Comme les 90 établissements mobilisés dans la France entière, nos 400 internes de la 6ème au BTS se sont laissé guider par la devise olympique, thème central de cette édition :
« Plus vite, plus haut, plus fort – Ensemble »

Pour le challenge, de lundi à mercredi, un groupe de 30 élèves volontaires a préparé un production vidéo en lien avec le thème. Notre idée ? Illustrer l’importance d’être ensemble pour réussir au travers d’épreuves sportives. Le petit plus ? Chacune de ces épreuves apportaient un élément pour construire …. Surprise ! Regardez notre vidéo ci dessous pour le découvrir !

Pour clore cette semaine, jeudi après midi tous nos élèves se sont réunis pour découvrir et relever ensemble le défi de l’année. Objectif : Choisir un nom d’équipe et un emblème pour nos internes, en faire un tableau et prendre une photo pour prouver que nous avons réussi. Au Campus, nous avons 4 bâtiments d’internat. Ainsi, deux ambassadeurs par bâtiments ont été chargés d’aider les élèves à réfléchir et proposer une idée. Nous avons ensuite voté pour celle qui symbolisait le mieux le Campus. Il a été choisi « Les étoiles filantes ». Des artistes de chaque bâtiment ont ensuite réalisé une oeuvre collective intégrant les éléments marquants de toutes les idées soumises par les élèves..

Les jeunes ont pu danser jusqu’au repas et marger un bon repas au self.
Merci au CNEAP pour l’organisation de cette action fédératrice qui met en valeur chacun de nos établissements ! Félicitations aux élèves du Campus et d’ailleurs pour la réussite de cette 3ème édition
Voir la playlist de toutes les vidéos des établissements: https://www.youtube.com/playlist?list=PLI8VB1HnDxOcCsAW2tJJ9BaUkD2_Xons7
#TousInternes #cneap #enseignementagricole #laventureduvivant

Eco campus

🎉🌿 Un immense merci pour votre soutien précieux ! Notre projet « Eco Campus 🌱 du compost à l’assiette » est lauréat au Budget Participatif Citoyen de la Région Occitanie grâce à vos votes et votre mobilisation incroyable 🤩

 Sur les 241 projets déposés, nous faisons partie des 44 sélectionnés pour recevoir un financement sur la thématique « Vos solutions pour le climat et l’alimentation ».

Votre soutien nous aidera à financer trois actions clés pour développer le projet Eco Campus de notre école :

👉Création d’une micro-ferme pédagogique 

👉Développement du compostage des biodéchets de la restauration scolaire et des espaces verts 

👉 Démarrer une production maraichère de fruits et légumes

Nous sommes impatients de partager avec vous les nouvelles étapes de développement de notre projet. Restez connectés pour suivre les nouvelles aventures de notre Eco Campus ! 🌍🌱✨

Témoignage

Etre élève dans un établissement Lasallien c’est comment ? Alix a obtenu son bac STAV au Campus en juin dernier. Elle est désormais étudiante en 1ère année d’école vétérinaire à UniLaSalle Rouen. Un grand merci à elle pour ce beau témoignage expliquant comme c’est de vivre sa scolarité dans le réseau La Salle.

#fier de nos anciens élèves !

« Selon moi, être dans un établissement lassallien ne peut être qu’un immense avantage.

Lors de mon passage au Campus Saint Christophe à Masseube en terminale, j’ai été très surprise par cet accueil qui m’était réservé. J’ai pu trouver des surveillants, éducateurs et professeurs extrêmement bienveillants et soucieux du bien-être des élèves. C’est un esprit familial et une ambiance très chaleureuse et conviviale. Tous les élèves étudient avec respect envers les autres, avec un esprit d’équipe, de solidarité et d’engagement. J’ai moi-même pu le développer à travers des associations comme le SEMIL. J’ai donc pu m’intégrer si rapidement au sein du lycée et des élèves.

J’ai été ravie de retrouver cette ambiance dans mon école actuelle à UniLaSalle Rouen, dans une formation vétérinaire. Je peux développer de nombreuses qualités telles que l’engagement, avec les nombreuses associations proposées, mais également l’esprit d’équipe et la bienveillance. Ce que j’ai beaucoup aimé c’est l’absence de compétition entre les élèves, qui se reflète au travers de l’entraide entre nous.

La vie étudiante sur le campus est donc, selon moi, géniale ! Nous avons par exemple des logements étudiants et des restos U, tout près de l’école. »