Catégorie : Lycée professionnel
Première Bac Pro CGEA et SAPAT mobilisées pour le Festival AlimenTERRE
Dans le cadre de leur module de formation en Education Socio-Culturelle (ESC) et d’une évaluation certificative comptant pour l’obtention de l’examen, les élèves de 1ère Bac Professionnel CGEA & SAPAT ont animé mardi 26 novembre, une séquence auprès de leurs pairs cadets de 4ème EA au Campus La Salle Saint Christophe.
Cette intervention a été le fruit d’un projet transversal auquel ont participé plusieurs adultes de l’établissement dont Mme Soumeilhan, enseignante d’ESC pilote de cette séquence en charge de son évaluation. Ont également accompagné les élèves, Mme Murillo, enseignante, et Mme Noël, éducatrice de vie scolaire en 4e EA qui intervenaient dans le cadre des « Enseignements Pratiques Interdisciplinaires » (EPI) de leur formation. Les élèves de 1ère CGEA-SAPAT avaient également préparé leur intervention avec la guidance de M. Baratgin, enseignant référent d’Education à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale (ECSI) au Campus : réflexions, échanges et animations sur la thématique, avec l’appui de films documentaires du Festival AlimenTERRE 2024. Ont également participé à cette séquence innovante Kadidjath Issotina et Denise Hounsou, originaires du Bénin, agissant cette année comme volontaires du Service Civique au Campus La Salle Saint Christophe.
Dans un premier temps à l’amphithéâtre de l’établissement, les élèves de 1re Bac Pro ayant endossé le rôle « d’animateur » ont questionné les élèves de 4e EA lors de la projection du film « Les maux de l’alimentation », à l’affiche du Festival AlimenTERRE. Les échanges entre pairs ont été riches et ont permis à chacun de s’exprimer librement sur les enjeux de la « filière banane » à travers la planète : production, commercialisation, souveraineté, consommation, santé, interdépendances, etc.
Suite à la projection séquencée de ce court-métrage tourné en Equateur, conformément aux attendus de l’évaluation certificative d’Education Socio-Culturelle, les élèves de 1ère CGEA-SAPAT ont animé le jeu du « Loup-garou » dans lequel les élèves de 4e EA endossaient un rôle sous fond de scénario lié à la thématique du documentaire diffusé. Ce jeu, auquel les acteurs ont montré une forte implication, a permis d’alimenter les débats pour échanger sur les sujets abordés dans le documentaire, et plus largement sur l’engagement et la solidarité.
En fin de matinée, les participants ont dégusté des bananes fournies par la société de restauration du Campus API. Cette séquence d’éducation non formelle conduite par des élèves de 1ère CGEA-SAPAT a été une réussite, permettant entre autres, de découvrir ou développer ses connaissances sur les enjeux de la filière banane à travers la planète. Des travaux sont également prévus avec chacune des classes pour approfondir la réflexion autour de cette thématique d’Education à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale. Merci à tous pour cet exemple d’engagement !
David Baratgin, enseignant-référent ECSI
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Labour d’hiver par les CGEA
Réalisation d’un labour d’hiver sur la parcelle pédagogique par les élèves de la filière agricole CGEA afin d’attendre que l’hiver et le gel face leur effet.
Étant sur un sol argileux, la succession de gel et dégel permettra une casse naturelle des mottes de terre.
Cela permettra une reprise du sol plus facile au printemps et ainsi pouvoir ensemencer un maïs sur la parcelle.
Gaëtan Rousse, professeur des sciences et techniques de l’agronomie
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Initiation à la soudure pendant 3 jours
- Un peu de théorique sur le principe de la soudure, la création d’un arc électrique, les différents procédés de soudure, le point de fusion du métal au carbone, la polarité directe ou inversée et les règles de sécurité.
- La pratique s’est concentrée sur la préparation des pièces et le blanchissement du fer, la base de la soudure à l’électrode enrobée et au semi auto fil fourré et acier en soudure bord à bord, en angle intérieur et en passe montante pour les plus érudits

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2nde Pro et SAPAT – Sortie à Boulaur et à Simorre
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Ouverture du restaurant d’application
Journée projet en 2nde CGEA sur la thématique de l’Agroécologie
Activités de la matinée :
Photo-langage autour des thématiques du paysage, des activités agricoles, de la biodiversité, du mot paysan et de ses connotations et perceptions.
Réalisation d’une carte commune : placement des exploitations de chaque étudiant sur geoportail.
Visionnage d’une partie du documentaire « Nous paysans » d’Agnès Poirier et Fabien Béziat et débats sur les évolutions du monde agricole et de l’usage de la terre.
Après-midi sur le terrain :
Réalisation de croquis et lecture de paysage sur les hauteurs d’une des prairies de Clément Souques (membre de la scea St christohe).
Lien avec les éléments vus le matin et les cours dispensés par les enseignants d’agronomie de la filière : trame paysagère, paysage rural, agricole, « la terre comme support et outil de travail », infrastructures agroécologiques et services écosystémiques (services rendus par la nature).
Encadrement : Mme Potestat (STAE)
Les photos sont sur l’Instagram du Campus Saint Christophe
Sortie filière restauration à Tarbes
CGEA – Journée au salon INNOVAGRI à Ondes
Des élèves en soutien de l’association A.S.MA
Une initiative menée par les élèves
Parmi les multiples démarches de solidarité internationale que le Campus La Salle Saint Christophe mène depuis de très nombreuses années (avec l’obtention récente du label « Ouverture Internationale »), une belle initiative a été menée à bien par plusieurs élèves en faveur des actions de l’association massylvaine A.S.MA. ( Amitié Solidarité MAroc). Dans le cadre de la filière Bac Pro « Restauration-Cuisine et Service », le projet consistait à imaginer et à réaliser différentes actions de collecte de fonds, destinées à contribuer au financement des projets d’A.S.MA.
Le temps fort de cette action a été le repas solidaire du 21 mars, qui constituait le « Chef d’Œuvre » comptant pour leur épreuve professionnelle de Terminale : entourés par leurs deux
professeurs, Maki et Joaquim ont servi à une trentaine de convives, au restaurant d’application du Campus, un menu marocain fort apprécié, coloré et parfumé.
Pour un forage agricole au Maroc
Le bénéfice de ce repas, complété par des ventes de pâtisseries sur le marché de Seissan, (par des élèves de 1ère de la même filière), et par des dons durant les semaines suivantes, ont permis de totaliser 725,27 €, sous forme d’un chèque remis ce 14 juin à trois dirigeants de l’association
ASMA. Devant Stéphane Mur, le directeur du Campus et David Baratgin, responsable du Centre de Formation International (CFI), ces bénévoles ont remercié les jeunes d’avoir eu l’idée et la volonté de réaliser cette démarche solidaire, puisque cette aide financière va totalement être affectée au projet 2024 de réalisation d’un forage agricole dans le village de Aït Kharrou.
Le besoin de ce nouvel équipement collectif découle de la pénurie d’eau que subit, depuis déjà longtemps, cette région du Haut-Atlas marocain, fragilisant grandement les cultures vivrières vitales pour les familles. Le financement de ces travaux est en cours de finalisation.
Un partenariat qui s’amplifie
Entre le Campus La Salle Saint-Christophe et l’association humanitaire A.S.MA., les relations, autant opérationnelles qu’amicales, se développent de façon formalisée depuis 2023, et vont se poursuivre. Lors de la récente rencontre, a été évoquée la perspective d’un voyage d’études d’un groupe d’élèves dans le secteur d’intervention, pour voir les réalisations aidées par A.S.MA. depuis plusieurs années, et pour rencontrer des structures de formation de jeunes dans la filière de la restauration marocaine.
Une nouvelle façon de faire vivre les valeurs que partagent les deux structures dans leurs démarches de solidarité internationale.