Catégorie : Collège

Le secret de maître Cornille

Posted on by Charlotte

Mercredi 3 juin, les élèves de l’atelier théâtre sont allés faire la promotion de leur spectacle chez nos voisins de radio coteaux. L’occasion de promouvoir leur spectacle mais aussi et surtout de vivre une expérience radiophonique. Pendant une heure, les élèves se sont prêtés au jeu de l’interview et ont répondu aux questions de Patrick et Valérie sur leur année théâtrale. 

👉 Ecouter l’émission

Leur semaine chargée a continué le lundi 8 juin avec la représentation de leur spectacle itinérant le secret de maître Cornille( adapté du texte d’Alphonse Daudet)dans le village de Durban.  Un spectacle qui a réuni une cinquantaine de personnes et leur a permis pour beaucoup de découvrir ce magnifique village. 

En effet, l’un des buts de l’atelier théâtre est de faire découvrir le patrimoine local aux élèves et aux spectateurs et d’ancrer leurs textes dans un territoire. 

Mme Tosque

Le club nature 🌿

Posted on by Charlotte

Parmi les ateliers proposés au collège du Campus La Salle Saint Christophe, le club nature permet aux élèves de vivre une expérience différente, loin du cadre scolaire classique. Chaque semaine, les collégiens engagés dans cet atelier avec Mme Clay découvrent la nature comme un véritable terrain d’apprentissage, d’expérimentation et de coopération.

Au programme : construction de cabanes, création de chemins dans la forêt, manipulation d’outils simples (sécateur, scie…), apprentissage des nœuds, gestion du feu ou encore aménagement d’espaces naturels. Ces activités concrètes permettent aux élèves d’acquérir de nouvelles compétences tout en développant leur autonomie et leur sens des responsabilités.

Le club fonctionne avec des groupes multi-niveaux, favorisant l’entraide, l’organisation collective et la coopération entre élèves d’âges différents. Chacun apprend à trouver sa place dans le groupe, à proposer des idées, résoudre des problèmes ensemble et participer à un projet commun.

L’objectif à terme est ambitieux : permettre aux élèves de vivre une nuit en forêt, avec installation d’un camp, randonnée nocturne et découverte de la nature autrement : observation des étoiles, des oiseaux nocturnes, des animaux de la forêt et apprentissage autour du feu.

Au fil des séances, les élèves gagnent en confiance, en autonomie et en capacité à travailler ensemble. Une véritable bouffée d’air dans le quotidien du Campus, où apprendre passe aussi par l’action, l’expérience et le contact avec la nature.

Les élèves en mission chocolatée chez Ethiquable

Posted on by Charlotte

C’est une après-midi pleine de curiosité, de rires et surtout remplie de bons arômes de cacao qu’ont vécue les élèves du groupe EPI « Éducation à l’autonomie et à la responsabilité » mardi dernier.

Direction Fleurance, pour découvrir l’usine Ethiquable, une entreprise coopérative engagée dans le commerce équitable et le bio.

Dès leur arrivée, les élèves ont plongé dans l’univers du chocolat, un produit du quotidien qu’ils consomment si souvent sans toujours savoir d’où il vient. Grâce aux explications de la guide, ils ont compris tout le parcours du cacao : de la cabosse récoltée jusqu’à la tablette soigneusement emballée tout juste à côté de chez nous. L’occasion de discuter de sujets concrets : travail des producteurs, respect de l’environnement et juste rémunération.

En se promenant dans l’usine, les élèves ont pu observer le cheminement du chocolat à chaque étape : torréfaction, broyage, conchage, moulage… Les machines ronronnaient, et étaient très impressionnantes !

Et pour finir en beauté : place à la dégustation !  Noir, au lait ou touche de fleur de sel… Chacun a pu trouver son bonheur et savourer le fruit d’un travail collectif, durable et responsable. Un moment sucré qui a permis d’associer plaisir et réflexion sur nos habitudes de consommation.

En repartant, les élèves ont tous gardé le même mot à la bouche : « délicieux », bien sûr… mais aussi « éthique ».

Mme Honnay, enseignante

Une semaine d’intégration riche en découvertes pour les 4EA et 3EA

Posted on by Charlotte

La rentrée a été placée sous le signe de l’aventure et du partage pour les classes de 4EA et 3EA. Entre activités en classe et séjour en montagne, cette semaine d’intégration a permis de mieux se connaître, de renforcer la solidarité et de vivre ensemble des moments inoubliables.

Lundi et vendredi : apprendre à mieux se connaître

La semaine a débuté et s’est conclue par des temps d’échanges et de réflexion en classe. Les élèves ont participé à des ateliers autour de la connaissance de soi et des autres, de la définition de leurs objectifs personnels et collectifs, mais aussi de la notion d’engagement, de solidarité et de respect. Ces temps de discussion ont posé les bases d’une année scolaire placée sous le signe de la coopération et de la bienveillance.

Trois jours en montagne : nature, sport et autonomie

Entre ces deux journées, les élèves ont pris la direction des Pyrénées pour un séjour de trois jours en gestion libre, une expérience unique où chacun a eu son rôle à jouer, y compris pour la préparation des repas, la tenue des locaux et l’organisation quotidienne.

Le programme était aussi varié qu’enrichissant :

  • Visite du château médiéval de Mauvezin, une immersion dans l’histoire et le patrimoine local.
  • Découverte du parc animalier des Pyrénées à Argelès-Gazost, à la rencontre d’espèces emblématiques et protégées.
  • Randonnée de 16 km dans la vallée du Rioumajou, un véritable défi physique relevé avec courage et entraide.
  • Accrobranche à Lannemezan, pour tester son équilibre, son audace et la confiance mutuelle.

Au-delà des activités, ce camp a permis de développer l’autonomie, l’esprit d’équipe et le sens des responsabilités. Cuisiner ensemble, organiser la vie de groupe et s’entraider sur les chemins de randonnée ont soudé la classe dans une atmosphère de convivialité et de solidarité.

Cette semaine d’intégration restera comme un temps fort de la rentrée. Les 4EA et 3EA en ressortent avec des souvenirs communs, une cohésion renforcée et l’envie d’aborder l’année scolaire avec énergie et confiance.

L’équipe EA

Consultez les photos sur Facebook 

Facebook

Groupes de projets : des tables d’extérieur installées par les 3e et 4e EA

Posted on by Joanna Chevenne
Les groupes de projets de 4e et 3e EA ont participé à l’installation des premières tables de pique-nique afin de pouvoir profiter des beaux jours lors des repas du self !
 
Accompagnés de leur professeur Gaëtan Rousse, ils ont procédé à l’assemblage, au montage et à l’installation des tables en extérieur. 
 
Ce projet est né d’une proposition du Conseil de Vie des Jeunes qui souhaitait proposer aux élèves un espace pour déjeuner en extérieur. Le projet a été étudié et validé par la commission en charge du self et la société de restauration Api, notamment pour la gestion des plateaux.
 
C’est ainsi que dix premières tables ont été installées par les élèves devant le self pour une première phase de test, ouverte aux classes de première et de terminale. Six nouvelles tables seront installées pendant l’été afin d’ouvrir progressivement à tous les niveaux.
 
Pour récompenser leur enthousiasme et leur efficacité, les collégiens de 4e et 3e EA ont pu profiter en avant-première de ce nouvel espace lors du repas du midi ! Merci à eux pour leur travail et permettre à l’ensemble des élèves du campus de pouvoir profiter de ces infrastructures nouvelles.
 
Instagram

voir + de photos !

Semaine découverte professionnelle : les 3e EA visitent la chèvrerie des Hounts

Posted on by Joanna Chevenne

Lors de la semaine modulaire « découverte professionnelle », le vendredi 28 mars, un groupe d’élèves de 3°EA s’est rendu à la chèvrerie des Hounts à Escanecrabe. 

Le GAEC des Hounts est né en 1988 sur les coteaux versants plein sud et face aux majestueuses Pyrénées dans la Haute-Garonne. Ses objectifs sont d’élever et de nourrir des chèvres blanches pour fabriquer des fromages. Ils fabriquent plusieurs types de fromages qui diffèrent par leur forme (moulage) et par leur goût (affinage). Ils obtiennent des fromages frais, des fromages à pâte pressée et l’affinage des fromages peut aller d’un jour à plusieurs mois. 

Après la visite de l’atelier de confection de fromages où nous avons pu déguster différents fromages, ce qui a énormément plu à tout le monde, nous nous sommes rendus à la chèvrerie afin de caresser et de passer un moment auprès des animaux.

Mme Véronique Murillo et les élèves de 3°EA

Instagram

voir plus de photos !

Semaine découverte professionnelle : les 4e EA visitent la scierie Sanguinet

Posted on by Joanna Chevenne
Dans le cadre de la Semaine de découverte professionnelle, la classe de 4e EA a visité la scierie Sanguinet à Juillan (65) le mardi 25 mars.
 
Accompagnés du directeur de la scierie Michel Sanguinet et de leur professeur d’anglais Pauline Bendjebbar, les élèves ont visité le site et découvert les différentes activités : exploitation forestière, sciage, séchage, rabotage et traitement du bois, aménagement intérieur et extérieur. Première scierie du massif pyrénéen, la scierie Sanguinet possède deux sites de production et transforme près de 50 000 m3 de bois par an. Elle poursuit son développement et sa modernisation tout privilégiant l’accueil et la formation des jeunes. 
 
Cette matinée a été l’occasion pour les élèves de découvrir la filière bois et les perspectives d’orientation futures. Véritable alternative pédagogique, la 4e Enseignement Agricole offre en effet aux élèves des mises en situations pratiques grâce aux cours de projets technologiques et une immersion dans le monde professionnel avec des périodes de stages d’observation.
 
Une visite très riche qui a plu aux élèves et fera peut-être naître des vocations !

Mme Pauline Bendjebbar

Instagram

voir plus de photos !

Retour sur les stages des 4EA au sein du Campus

Posted on by Guillaume Chodak
Dans le cadre de leur scolarité en classe de 4°EA les élèves se voient proposer deux semaines de stage au sein de notre établissement. Ils se positionnent dans une des formations ou activités proposées durant cette semaine, en fonction de leur souhait. Une rotation est organisée pour permettre à certains élèves de découvrir différents métiers ou formations.
 
L’objectif du stage est de permettre à chaque élève d’entreprendre des démarches de réflexion sur leur orientation scolaire et professionnelle. La diversité de formation de notre établissement nous permet d’accueillir l’ensemble des élèves de la classe.
 
Les retours positifs de la part des élèves et des encadrants, concernant l’investissement et le comportement des élèves, confirment la mise en place de ces stages.

Olivier Sarramea, professeur principal des 4EA et 3EA

Secondes pro CGEA et 4EA – Sortie à la ferme de Baylac

Posted on by Guillaume Chodak

Sortie à la ferme de Baylac (Chez Antonin Penche) à Lartigues (Gers) pour les 2nde pro CGEA + 4 élèves de 4e EA en semaine découverte.

Antonin est un agriculteur en conventionnel raisonné en élevage ovin (2 races : caussenarde et Castillonaise), bovin (6 races : Mirandaise, Gasconne, brune des alpes, monbelliarde, bazadaise, normande) et volaille (canards mullets principalement).

Après une session de paillage chez nos amis à 4 pattes, nous avons eu une présentation très intéressante et complète de l’exploitation d’Antonin, son parcours, ses motivations et les atouts de la structure sur le plan agroécologique :

  • beaucoup de prairies en herbe,
  • des haies permettant le maintien des sols et le bien être animal (ombrage, fraîcheur pour les bêtes),
  • et présence de race locale (biodiversité domestique).

Les jeunes sont même repartis avec 2 pots de pâté, produit sur l’exploitation, à déguster tous ensemble !

Accompagnement : Véronique Murillo, coordinatrice du Bac Pro CGEA, et Marion Potestat, enseignante des sciences et techniques d’aménagement.

Prochaine sortie le 4 mars sur les communes de St Arailles (Éleveuse ovin lait) et St Arroman (éleveur bovin ovin viande).

Marion Potestat, enseignante des sciences et techniques d’aménagement

Instagram

Voir les photos !

Des framboises en libre accès pour les élèves

Posted on by Guillaume Chodak

Dans le cadre des enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI), les élèves de l’enseignement agricole du Campus ont dressé les palissades des framboisiers plantés par les élèves du club Eco-Campus.

Les élèves ont eux mêmes fabriqué les tuteurs et suivront la pousse des framboisiers. L’objectif est d’avoir des framboises en libre accès pour les élèves du Campus, d’ici deux à trois ans !

Les différents projets menés pendant les ateliers EPI permettent de donner une réalité plus concrète aux programmes scolaire. Les élèves développent diverses compétences tout en faisant des liens entre les matières étudiées.

Instagram

Voir les photos