Bol de riz 2024

                BOL de RIZ au Campus La Salle Saint Christophe le 21 mars :

1430 € collectés pour les collèges agricoles à MADAGASCAR ! 

Pour la 8ème année consécutive, le Campus La Salle Saint Christophe a participé au projet du réseau d’Education à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale (ECSI) du CNEAP-Occitanie  autour de la thématique « L’humanité au fil de l’eau : regards posés sur l’or bleu d’ici et de là-bas ». 

Parmi les actions menées dans le cadre de ce projet qui rassemble 14 lycées du CNEAP Occitanie, un « bol de riz » a été organisé jeudi 14 mars dans l’établissement, grâce à la participation de la classe de 2nde GT 2. Ce jour près de 400 bols de riz ont été servis, représentant 95% des élèves sur base du volontariat, et des membres du personnel du Campus La Salle Saint Christophe. Cette action a permis de collecter la somme de 1430 €uros ! Cette somme sera remise à l’organisme FERT, association Française de coopération internationale née en 1981 pour le développement agricole des pays en développement et émergents. 

A partir de 2002, le CNEAP et FERT ont œuvré pour la mise en place de collèges agricoles à Madagascar avec les partenaires locaux adhérant au groupe FIFATA.  Depuis leur création, ce sont 5 collèges qui ont formé plus de 1070 jeunes dont 85% sont maintenant installés comme agriculteurs. A la rentrée scolaire 2023, 353 élèves sont inscrits dans les 5 collèges dans les régions de Menabe, Sofia, Haute Matsiatra, Amoron’i Mania, Alaotra Mangoro. 

En 2023, les actions solidaires menées par les établissements du CNEAP Occitanie avaient permis de collecter 8100€. La Fête des Solidarités organisée par le réseau EADRSI Occitanie à Pezens (Aude) le 25 avril 2024 sera l’occasion de mettre en avant le soutien à ces collèges agricoles avec la remise du don qui leur sera versé.

L’action de solidarité bol de riz menée au Campus St Christophe le 14 mars (1428 €) permettra de mener une des actions suivantes dans un collège agricole d ’ici fin 2024:

  • Financement de l’internat pour 10 jeunes pour l’année scolaire
  • Financement d’un an de formation dans un collège agricole pour deux jeunes
  • Financement des fournitures scolaires pour 1 classe pendant les 2 premières années au collège
  • Financement des déplacements des jeunes en stages

                         MERCI à TOUS les participants 😊 

David BARATGIN, coordonnateur du Centre de Formation Internationale (CFI)

Semaine Sainte

La semaine dernière est appelée « semaine sainte ». Elle a été l’occasion de permettre aux élèves le désirant de vivre des moments intenses.

Nous avons commencé, avec les internes permanents constants dans leur engagement et les demi-pensionnaires habitant dans les environs de Masseube, à animer la messe anticipée des rameaux dans la petite église de Ponsan-Soubiran. L’évangile de la passion, fort long, lu par quatre élèves et le célébrant a été ponctué d’images projetées et d’objets symboliques portés en procession pour être déposés au pied de l’autel et ainsi donner du sens au texte. Cette eucharistie a été particulièrement appréciée par les chrétiens présents.

Mardi saint fut le temps de la quatrième célébration sur le thème « En sortie sur des Terres d’espérance, et toi, vers où regardes-tu ? ». Elle a été une invitation à réfléchir sur la dynamique de la vie prenant appui sur la résurrection du Christ. De tout échec, de toute défaite, de toute difficulté, la vie peut jaillir. Tout dépend du regard d’espérance que nous mettons en œuvre dans nos vies. Il est facile de regarder ce qui tombe, les échecs, les difficultés, mais il est plus compliqué de regarder et relever ce qui pousse, ce qui grandit, ce qui donne envie d’aller de l’avant. Espérons que cette réflexion aide chacune et chacun à avancer quoiqu’il arrive.

Le soir même, une bonne quarantaine d’élèves sont montés dans le bus les conduisant à la cathédrale pour vivre la messe chrismale, messe au cours de laquelle les prêtres renouvellent leur engagement à être fidèle au Christ et à leur évêque, mais aussi moment intense d’émotion avec la bénédiction de l’huile des catéchumènes et des malades, et consécration du saint Chrême. Cette célébration est fort belle et permet de saisir le sens de la prière et de l’engagement dans la foi et le service des plus pauvres notamment les malades.

Est venu ensuite la célébration du dernier repas de Jésus avec ses disciples, la première messe instituée par Jésus lui-même. Cette messe, préparée par les jeunes engagés en pastorale, fut l’occasion de rappeler la notion de service. En effet, au cours de la célébration, le prêtre revêt un tablier et lave, à l’image du Christ, les pieds de douze élèves volontaires. Cela rappelle la parole dérangeant du Christ : « que celui qui veut être le premier, soit le dernier, serviteur de tous. » A l ’issue de cette célébration, un reposoir a été mis en place grâce aux superbes bouquets réalisés par les élèves aidés d’une adulte de l’établissement. Le Saint Sacrement exposé, s’en est suivi un temps de présence auprès de Jésus se préparant à vivre sa longue agonie, son arrestation, son procès, sa condamnation, son chemin de croix, sa crucifixion et sa mort sur la croix. Plus d’une soixantaine d’élèves se sont relayés pour prendre un temps de prière, de silence, de médiation devant et avec Jésus.

Cette semaine s’est achevée par les Laudes du vendredi matin à 6h30.

Ce fut une semaine riche en événements, intense en prière, interpellante pour tous.

  

Bernard VANDEN BERGHE, adjoint de direction en charge de la pastorale

Vidéos de sensibilisation

Nos étudiants de BTSA GPN 2ème année ont réalisé 5 vidéos de sensibilisation à destination des jeunes du territoire Neste et Rivières de Gascogne pour la Commission Locale de l’Eau (CLE).

L’objectif ? Mettre en œuvre un moyen d’inclure et de donner envie aux jeunes (18-25 ans) de participer aux réunions d’information locales pour en apprendre davantage sur la future gestion de l’eau sur notre territoire. Ces vidéos thématiques permettront de découvrir :

-La CLE et le SAGE 🔍

-Les acteurs et structures du le territoire 🗣

-Le canal de la Neste 💧

-Les différents usages de l’eau 🐢

-Les zones humides 🦋

 En attendant la mise en ligne des vidéos, découvrez le teasing du projet !

Pour débuter ce projet, les étudiants ont entrepris de connaître les attentes et les connaissances du public cible pour pointer les besoins et les modalités de ce futur outil de concertation qu’ils allaient créer.

En parallèle ils ont installé et animé une exposition prêtée par le Conseil Départemantal et la CLE au sein du Campus.

Suite à un long travail d’analyse des résultats de leur enquête auprès de 300 jeunes du territoire (dont les élèves de classes de Saint Christophe), ils se sont lancés dans la réalisation d’une série de courtes vidéos thématiques pour apporter de la connaissance mais aussi donner envie d’aller participer aux réunions de concertations.

Ce projet s’inscrit dans le volet gestion concertée du module m52. Il concerne la communication, la législation et l’étude du contexte et la gestion de projet.

L’année dernière, les BTSA2 avaient reçu pour commande de la part de la CLE (animée par Sarah Labriffe), la création d’un outil pour générer des discussions et échanges autour des enjeux de l’eau lors des réunions de concertation locales pour la création du SAGE NRG (Schéma d’aménagement et de gestion de l’eau Neste et Rivières de Gascogne). Ils avaient ainsi réalisé de toute pièce une grande maquette schématique du bassin versant de nos Coteaux.

N’hésitez pas à partager leur travail !

Tableaux d’honneur 2024

«Un travail opiniâtre vient à bout de tout», telle est la devise du Campus

Félicitations à nos collégiens récompensés du tableau d’honneur pour leur travail scolaire exemplaire et leur état d’esprit au cours de ce second trimestre !

Jeudi, la traditionnelle cérémonie de remise des tableaux d’honneur aux plus méritants eu lieu à l’amphithéâtre. Les équipes pédagogiques et éducatives ont récompensé 92 jeunes pour leur travail scolaire et leur attitude.

Nous récompensions également les jeunes ayant reçu le plus de badges marquant leurs compétences transversales. Bravo donc également à Anaïs, Chance et Jade pour leurs valeurs et leurs compétences ! 

Atelier d’Écriture

Le jeudi 7 mars 2024, les élèves du Club CDI de Masseube ont eu la chance de participer à un atelier d’écriture  animé par l’écrivaine Maylis Adhémar. Cet événement s’est déroulé à la médiathèque de Masseube, un lieu propice à la créativité et à l’inspiration.

L’après-midi a débuté par un moment de lecture partagée. Les élèves se sont plongés dans des textes variés, explorant différents genres littéraires.

Ensuite, guidés par Maylis Adhémar, nos jeunes écrivains en herbe ont découvert les secrets de la construction d’une histoire captivante. Ils ont appris à tisser des intrigues, à créer des personnages mémorables et à donner vie à des mondes imaginaires.

L’atelier a été une occasion précieuse pour les élèves de s’exprimer, de partager leurs idées et de développer leur créativité.

Un grand merci à Maylis Adhémar pour sa générosité et sa passion pour les mots. Et merci aux élèves du Club CDI d’avoir saisi cette opportunité d’apprendre et de grandir en tant qu’écrivains.

Edith Sansas, documentaliste

Printemps des internes 3

Cette année encore, le campus La Salle Saint Christophe était au rendez vous pour participer à la troisième édition du Printemps des Internes organisé par le CNEAP. Comme les 90 établissements mobilisés dans la France entière, nos 400 internes de la 6ème au BTS se sont laissé guider par la devise olympique, thème central de cette édition :
« Plus vite, plus haut, plus fort – Ensemble »

Pour le challenge, de lundi à mercredi, un groupe de 30 élèves volontaires a préparé un production vidéo en lien avec le thème. Notre idée ? Illustrer l’importance d’être ensemble pour réussir au travers d’épreuves sportives. Le petit plus ? Chacune de ces épreuves apportaient un élément pour construire …. Surprise ! Regardez notre vidéo ci dessous pour le découvrir !

Pour clore cette semaine, jeudi après midi tous nos élèves se sont réunis pour découvrir et relever ensemble le défi de l’année. Objectif : Choisir un nom d’équipe et un emblème pour nos internes, en faire un tableau et prendre une photo pour prouver que nous avons réussi. Au Campus, nous avons 4 bâtiments d’internat. Ainsi, deux ambassadeurs par bâtiments ont été chargés d’aider les élèves à réfléchir et proposer une idée. Nous avons ensuite voté pour celle qui symbolisait le mieux le Campus. Il a été choisi « Les étoiles filantes ». Des artistes de chaque bâtiment ont ensuite réalisé une oeuvre collective intégrant les éléments marquants de toutes les idées soumises par les élèves..

Les jeunes ont pu danser jusqu’au repas et marger un bon repas au self.
Merci au CNEAP pour l’organisation de cette action fédératrice qui met en valeur chacun de nos établissements ! Félicitations aux élèves du Campus et d’ailleurs pour la réussite de cette 3ème édition
Voir la playlist de toutes les vidéos des établissements: https://www.youtube.com/playlist?list=PLI8VB1HnDxOcCsAW2tJJ9BaUkD2_Xons7
#TousInternes #cneap #enseignementagricole #laventureduvivant

SIA 2024

Léa E., scolarisée en 1° Bac Pro CGEA s’est rendue ce lundi 26 février au Salon Agricole de Paris afin de participer à la finale nationale du concours de jugement d’animaux dans la catégorie « vaches laitières ». C’est avec fierté qu’elle a représenté le Campus et le département du Gers. En effet, début décembre, elle avait été sélectionnée au terme de la finale du concours départemental. Une belle aventure pour Léa qui a pu aussi profiter de ce séjour à Paris afin de visiter un peu la capitale qu’elle ne connaissait pas !
Murillo Véronique
 

Label Ouverture Internationale

Le Campus La Salle Saint Christophe a obtenu le label « Ouverture Internationale » délivré par l’Enseignement Catholique. Cette reconnaissance valorise le projet international mise en oeuvre par l’établissement depuis presque trois décennies, et notamment : 

  • Mobilités entrantes individuelles et collectives depuis 2005: accueil d’élèves internationaux (formation initiale scolaire, séjours linguistiques, stages professionnels) et de personnels (enseignants, professionnels, responsables d’organismes, experts…)
  • Mobilités sortantes individuelles et collectives depuis 1998 : voyages d’étude, séjours pédagogiques, stages individuels étudiants et personnels, interventions …
  • Partenariats avec des établissements de formation secondaire et supérieure : conventions-cadre de coopération avec des établissements dans 9 pays pour la période 2021-2025 :  Bulgarie, Grèce, Hongrie, Madagascar, Moldavie, Pologne, Roumanie, Russie, Tunisie
  • Partenariats avec des organismes publics et privés : agences de séjours linguistiques, entreprises, associations de solidarité …
  • Formation linguistique : préparations et passages des diplômes de langue anglaise Cambridge English, espagnole DELE et française DELF (élèves allophones) : niveaux du cadre Européen CECRL A2 à C1
  • Education à la citoyenneté et à la solidarité : appartenance au réseau d’Education à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale, séquences pédagogiques, actions caritatives (repas solidaires, collectes…), participation au Festival AlimenTERRE, club Service Educatif des Missions Internationales Lasalliennes (SEMIL)
  • Organisation d’actions promouvant l’interculturalité : interventions de professionnels, événements, projets,  
  • Participation au programme ERASMUS : détention de la charte Erasmus « Enseignement Supérieur » (depuis 2009 soit 2 renouvellements)…
  • Participation aux réseaux de coopération internationale : membre du consortium ERASMIP (Erasmus enseignement supérieur Enseignement Agricole Midi-Pyrénées), membre du réseau des ERAEI (Education Nationale), membre de la Commission Ouverture Internationale de l’Enseignement Catholique (Académie de Toulouse)
  • Pilotage des projets internationaux par le Centre de Formation Internationale (CFI) avec référents depuis 2005 : coordination, animation, accompagnement bénéficiaires, outils, ressources, communication…

Le label « Ouverture Internationale » délivré par l’Enseignement Catholique au plan national, décerné à ce jour à 18 établissements (primaire, secondaire, supérieur) de l’Académie de Toulouse a été obtenu pour une durée de 3 ans.

Une plaque a été posée pour l’inauguration de ce label le 29 janvier en présence de Mme Bénédicte Andrejac , Directrice Diocésaine de l’Enseignement Catholique du Diocèse « Gers-Hautes-Pyrénées », M. Stéphane Mur, Chef d’Etablissement, M. David Baratgin, coordonnateur du Centre de Formation Internationale (CFI) et de trois élèves internationaux du Campus La Salle Saint Christophe. 

David Baratgin, Coordonnateur du Centre de Formation Internationale (CFI)

Forum de l’enseignement supérieur

Dans le cadre de l’accompagnement des élèves au projet d’orientation après le Baccalauréat, le Campus La Salle Saint Christophe organise annuellement une rencontre avec des représentants de l’enseignement supérieur. Cette année l’événement a eu lieu vendredi 2 février pendant la Deuxième Semaine de l’Orientation laquelle concernait particulièrement les élèves des classes de Terminale Générale, Technologique et Professionnelle. 

Ce forum a attiré 33 exposants, soit le double des précédentes éditions, et a permis aux élèves du lycée de découvrir et se renseigner sur des formations d’enseignement supérieur, de rencontrer et échanger avec leurs représentants et d’approfondir leurs projets d’orientation post-bac. Les formations présentées concernaient des études courtes (Bac + 2) et longues (Bac +5) dans différents domaines, mais aussi des carrières au Ministère des Armées, soit:

  • Commerce, Ressources Humaines, Vente, Enseignement, Tourisme 
  • Création graphique
  • Expertise informatique
  • Sciences du Vivant : biologie, environnement, agriculture, agronomie, géosciences, numérique énergie
  • Services et Prestations
  • Communication
  • Marketing et communication
  • Armée de l’Air et de l’Espace

Ce forum a aussi été l’occasion d’accueillir des anciens élèves qui présentaient leurs formations supérieures à leurs pairs : Fabio Amaya (Bac général 2022, étudiant en sciences à l’ESME-Bordeaux , Alix Gonzales (Bac STAV 2023, étudiante à l’Ecole Vétérinaire UniLaSalleRouen), Aurélie Steeno (Bac général 2023, étudiante en communication à l’EFAP- Toulouse), Laura Doucede (Bac général 2023, étudiante à l’ESAP, école d’ingénieur en agriculture- Toulouse), Claire Hebel et Sixtine Jauffret (Bac général 2023, étudiantes à l’ICAM, école d’ingénieur en sciences-Toulouse).

La formation supérieure « BTS Gestion et Protection de la Nature » proposée au Campus La Salle Saint Christophe depuis près de trois décennies, était représentée par Ninon Calmettes et Nathan Elicaste, étudiants en première année. 

A noter lors de cet événement, la présence d’Eva Crombez (UniLaSalle Rennes), représentante du réseau des établissements d’enseignement supérieur UniLaSalle, partenaire conventionné du Campus Lasalle Saint Christophe.   Cet Institut Polytechnique national issu de la fusion de cinq écoles d’ingénieurs et de la création d’une école vétérinaire accueille 4200 étudiants dans 4 campus en France(Amiens, Beauvais, Rennes, Rouen). 

La veille du forum, la présence d’Eva Crombez et d’Alex Gonzales a été également l’occasion de présenter en détails les formations UniLaSalle (Bac+3 à Bac +6) et d’échanger avec élèves des classes de Terminale Générale, STAV et BTS GPN. 

Lien article : https://www.unilasalle.fr/actualites/unilasalle-en-tournee-dans-les-lycees-lasalliens 

Le Campus La Salle Saint Christophe renouvelle ses remerciements aux exposants de ce forum de l’enseignement supérieur permettant d’accompagner les élèves dans leurs projets d’études et de métier.

David Baratgin, enseignant référent orientation pour l’enseignement supérieur

Voyage en Normandie

Cette semaine, les élèves de 3ème sont partis  en voyage pédagogique en Normandie.

Le séjour s’articule autour de la Seconde Guerre Mondiale, plus particulièrement du tournant décisif lors du conflit grâce au débarquement en Normandie le 6 juin 1944 et la bataille qui a suivi en Normandie. Les visites sont axées autour de trois points :
– l’aspect de la guerre d’anéantissement avec les génocides des populations juives et tsiganes mais aussi avec Oradour-sur-glane
– ⁠l’aspect politique de la guerre
– ⁠l’aspect militaire avec les outils utilisés
Tout ceci a pour but d’illustrer le cours qu’ils ont eu, en plus du devoir de mémoire.

Découvrez jour par jour leur programme. Toutes les photos sont disponibles sur Facebook.

Jour 1 – Sur la route pour atteindre Ouistreham
Arrêt à Oradour-sur-Glane, village martyr de la Seconde Guerre Mondiale. Amaëlle et Émilia racontent leurs ressentis :
« La visite du village nous a beaucoup touché et impressionné car tout était en ruine. »

Jour 2 

Au programme, Mémorial de Caen avec une exposition sur la Seconde Guerre Mondiale et découverte d’un bunker allemand dans lequel les élèves ont pu rentrer. Ils ont ensuite fait un circuit avec la batterie allemande de Longue sur Mer, le cimetière américain de Colleville et ses 9500 tombes de soldats morts au combat lors de la bataille de Normandie et enfin visité une des plages du débarquement : la célèbre et meurtrière Omaha Beach.
 
Jour 3
Au programme, jeu de stratégie sur la plage pour refaire un mini débarquement sur la plage Sword, où chaque équipe devait piquer le fanion des adversaires mais attention de ne pas se faire attraper et provoquer en duel !
Ensuite les élèves ont eu un temps au calme pour compléter leur livret de voyage. Puis l’après-midi ils ont visité le Centre Mémorial de la Bataille de Normandie et le cimetière anglais de Bayeux avant de manger une bonne crêpe !
 
Jour 4 

Pour leur dernier jour, ils ont pu profiter de quelques douceurs pour la matinée avec la visite-dégustation de la fabrication de caramels d’Isigny-sur-Mer. Les élèves ont pu assister en direct à l’entièreté du processus et en apprendre davantage sur l’histoire et la recette du célèbre caramel d’Isigny, tout en repartant avec leur pochette de caramels fondants ! 

Ensuite, ils ont  fait une balade sur la Pointe du Hoc, lieu célèbre pour le débarquement du groupe américain qui a escaladé les falaises entre les plages Utah et Omaha. Les élèves ont pu rentrer dans plusieurs bunkers de la batterie allemande, observer la vue ainsi que les trous des impacts des missiles.

18

août

2022

Journée portes
ouvertes

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