Simulation de négociations internationales

Dans le cadre de la spécialité HGGSP les élèves de Terminale B ont participé à un jeu de rôle de diplomatie internationale. Afin de s’initier à la citoyenneté mondiale, ils ont simulé les travaux de l’Assemblée Générale de l’ONU à propos du réchauffement climatique. Chaque groupe a défendu la position d’un Etat afin de négocier pour parvenir à l’adoption d’une résolution sur ce sujet.

Afin de préparer le débat, les élèves avaient fait des recherches sur la situation politique, sociale et économique du pays représenté ainsi que son positionnement sur le réchauffement climatique.

Jeudi dernier, en classe s’est tenue la réunion de l’ONU. Après un discours d’ouverture du secrétaire général de l’ONU et de la directrice générale du PNUE, chaque délégation a pu énoncer son discours avant d’entamer la phase de négociations.

Les élèves ont ainsi pu travailler plusieurs compétences :

✔︎ le travail de groupe,

✔︎ faire des recherches en autonomie, 

✔︎ s’exprimer à l’oral pour se préparer pour le Grand Oral

✔︎ exercer son esprit critique, savoir argumenter et développer ses aptitudes à la diplomatie dans un débat.

Camp de rentrée des 2nde PASS+ dans les Pyrénées 

Les 2nde PASS+ sont partis 3 jours dans les Pyrénées pour apprendre à se connaître et à vivre ensemble. 

 Les journées ont été bien remplies entre randonnées, Via ferrata et découverte de l’usine hydroélectrique de Campan pour prendre conscience des problématiques environnementales et ainsi les étudier dans différentes matières au cours de l’année. 

Dans un gîte en gestion libre, ils ont cuisiné ensemble, fêté deux anniversaires, fait une superbe soirée raclette/ chamallows grillés/ loup-garou avec leurs enseignants Mr Six, Mr Stinville et leur professeure principale Mme Tosque.

Un beau séjour rempli de bonne humeur et de soleil !

Article par Mme Tosque, enseignante de français

Journée cohésion terminale B : un Escape Game grandeur nature !

Nous sommes en 1918, la 1ère guerre mondiale fait rage … Vous êtes la garnison d’un fort relais de communication pour les alliés. Le Général Lefort et le colonel Girard ont décrété l’état d’urgence et décidé l’envoi de 4 commandos afin de récupérer la radio de secours et parvenir jusqu’à l’antenne relai situé à Ourtigua afin d’entrer en contact avec nos alliés.

 C’est ainsi que nos troupes de la terminale B se sont lancées dans l’aventure proposée et organisée entièrement par Madame LEFORT, leur professeur d’histoire géographie, aidée de ses filles Aude, Anne et leurs amis Pierre Alexandre et Martin. 

Après avoir brillamment franchi toutes les épreuves faisant appel à leurs connaissances du programme d’histoire géographie de 1ère et gravi les 514 m de dénivelé positif, nos commandos de terminale ont pu contempler la beauté des estives Pyrénéennes près de la cabane d’Ourtiga à Loudenvielle.

Restait ensuite l’ultime épreuve, des joutes verbales où chacun devait, devant un jury attentif, montrer ses talents d’orateurs. Mission accomplie ! Nos élèves ont montré de belles qualités en surmontant ce défi à la fois sportif et culturel. Il a permis de révéler un formidable potentiel à la fois collectif et individuel qu’il faudra mobiliser tout au long de cette année pour assurer leur réussite à l’examen.

De retour au Campus, cette journée s’est clôturée par un buffet convivial organisé par les enseignants et accompagnateurs, point de départ d’une nouvelle aventure !

 

Laurent Amelin, Professeur principal

Cambridge 2022 100% de réussite !

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de réussite aux examens Cambridge English en 2022
Les 27 élèves du campus qui se sont présentés aux diplômes d’anglais Cambridge English ont signé une très belle performance à la session 2022. Tous ont été admis aux trois niveaux visés:  
  • PET B1 (niveau intermédiaire , 14 candidats reçus dont 9 mentions Bien ou Très Bien) 
  • FCE B2 (niveau supérieur, 8 candidats reçus dont 3 mentions Bien ou Très Bien)
  • CAE C1 (niveau avancé, 5 candidats  reçus dont 4 mentions Bien ou Très Bien)

Ces  diplômes d’anglais sont reconnus par plus de 25,000 établissements d’enseignement supérieur, organismes publics et privés dans le monde comme certification linguistique officielle d’un niveau d’anglais conformément au Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL). Chaque année ils attirent plus de 5 millions de candidats à travers la planète. Ils évaluent les compétences communicatives en anglais en validant des degrés de compréhension et expression écrites et orales et de maîtrise linguistique. Contrairement à d’autres types de certification linguistique, les examens Cambridge English, organisés, corrigés et délivrés par l’Université de Cambridge (RU) depuis plus d’un siècle sont des diplômes qui ont une validité internationale illimitée.

La formation aux examens de Cambridge a débuté il y a 25 ans au campus. Depuis la première session, 497 élèves de la 3ème au BTS ont été diplômés, soit un taux de réussite de 95% depuis 1997.

La préparation est reconduite à cette rentrée 2022 permettant aux élèves du campus de suivre des cours par groupe de niveau, principalement le mercredi après-midi, au rythme d’une heure par semaine. 

David Baratgin, enseignant d’anglais, chargé de la formation Cambridge English

Journée d’intégration 2nde et Bac pro Cuisine

Comme chaque année, une journée d’intégration est proposée aux élèves de 2nde Générale pour faire connaissance entre eux et avec leur équipe pédagogique. Cette année, sont venus nous rejoindre les bac pro restauration envieux de ce moment de cohésion.

Cette journée est scindée en deux partie autour d’une matinée de compétitions sportives (slaloms, tir à la corde, gainage,…) qui mélangent l’ensemble des élèves des différentes classes en petits groupes. Cela permet de travailler sur des valeurs chères à notre campus telles que la solidarité, l’entraide mais aussi le dépassement de soi encouragé par les membres de leur équipe. Après des récompenses pour les plus performants et une pause repas, les jeunes ont pu s’adonner à des activités nautiques (paddle, canoë, structure gonflable) sous un soleil radieux.

La journée fut une franche réussite et laisse présager une belle année.

Article par Mme Gleyze, enseignante

Résultats des examens 2022

Félicitations à nos élèves diplômés du brevet ou du baccalauréat à la session d’examen de juin 2022 pour leurs excellents résultats ! Les bonnes notes obtenues récompensent l’engagement de nos élèves tout au long de l’année scolaire et la bonne préparation apportée par leurs professeurs et éducateurs.

Rendez vous le vendredi 25 novembre pour célébrer ensemble ces brillants résultats à la remise des diplômes.

Cambridge 2022

Pour la 25ème édition, 27 élèves du Campus se sont présentés aux diplômes Cambridge English ! 

Ces examens d’anglais sont reconnus par plus de 25,000 établissements d’enseignement supérieur, organismes publics et privés dans 130 pays comme certification linguistique officielle d’un niveau d’anglais conformément au Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL). Chaque année ils attirent le nombre record de 5 millions de candidats à travers la planète. Ils évaluent les compétences communicatives en anglais en validant des degrés de compréhension et expression écrites et orales et de maîtrise linguistique.

Contrairement à d’autres types de certification linguistique, les examens Cambridge English, organisés, corrigés et délivrés par l’Université de Cambridge (RU) depuis plus d’un siècle ont une validité internationale illimitée.

Pour réussir, les candidats doivent atteindre une moyenne de 70% (14/20) à l’examen, ce qui leur confère également un niveau du CECRL (A1 débutant à C2 maîtrise). Pour se présenter à un diplôme au campus La Salle Saint Christophe, les élèves suivent pendant l’année sur leur temps libre une préparation par groupe de besoins au rythme d’une heure par semaine. 

La session 2022 était composée de 14 candidats au B1-PET (niveau intermédiaire supérieur), 8 candidats au B2-FIRST (niveau supérieur) et 5 candidats au C1-ADVANCED (niveau avancé). Les épreuves écrites et orales ont eu lieu entre le 04 et le 10 juin 2022 au Campus La Salle Saint Christophe, établissement agrée pour la préparation et le passage des diplômes. Suite à une double correction par des examinateurs certifiés par Cambridge English, les résultats aux examens seront connus fin juillet. Les heureux admis rejoindront les 477 candidats diplômés scolarisés au Campus La Salle Saint Christophe depuis 1997 !

M. Baratgin, professeur d’anglais en charge de la formation Cambridge English

C4 TIM STAV

Dans le cadre du  C4 TIM (Pratiques mathématiques et numériques) nos élèves de 1ère STAV ont réalisé un travail de groupe au CDI la semaine dernière. L’objectif de ce module est de « mettre en œuvre, de façon raisonnée et citoyenne, les outils informatiques pour programmer, acquérir, traiter, représenter des données et communiquer des informations ».

Accompagnés par leur enseignante Mme Pouzenc et Edith Sansas, documentaliste, ils ont préparé un support  sur un thème en lien avec les métiers verts, l’agriculture, les paysages, l’agro-alimentaire ou les biotechnologies. Ils pouvaient réaliser un journal papier, télévisé, un reportage ou une interview. Ils ont ensuite été évalués à l’oral.

Semaine de stage collectif des terminales STAV : étude d’une activité dans un territoire

L’objectif de ce stage est d’étudier un cas concret d’activité et les particularités de sa mise en œuvre dans un cadre territorial en lien avec les domaines technologiques service en milieu rural et aménagement et valorisation de l’espace proposés au campus. 

La semaine a commencé par une rencontre avec le maire de Masseube, M Breilh, pour comprendre le contexte et la volonté de la municipalité de proposer à ces habitants un foyer restaurant dans le cadre de la mission du CCAS. Ce foyer restaurant étant un offre de service singulière dans une commune, les élèves en ont compris les enjeux et les déterminants. 

La semaine s’est prolongée par un journée réservé à l’aménagement forestier. L’intervention de M Claude Vidal, ancien directeur de l’inventaire forestier a permis aux élèves de comprendre les enjeux de la production forestière et des méthodes d’inventaires mises en place. Cette intervention en classe s’est poursuivie par une sortie en forêt de Cardeilhac accompagné par la technicienne forestière du massif. L’objectif était de découvrir différentes conduites de parcelles de la foret et de son arboretum en fonction des essences, de l’historique et des plans d’aménagement. Un focus a été fait sur le processus décisionnel en fonction du propriétaire.  La semaine s’est finie avec un rendu individuel similaire à l’épreuve du baccalauréat que les élèves vont passé fin mars afin de les préparer au mieux.

– Claire Sandon, coordinatrice de la filière STAV

Les 1ère STAV au four et au moulin

Dans le cadre d’un des enseignements pluridisciplinaires au programme de 1 ère stav  »de la matière au produit fini », l’équipe pédagogique a fait le choix de travailler sur la farine, en suivant son cycle depuis le champs de blé. Cette matière est destinée à faire appréhender par les élèves la chaîne de l’alimentation, en abordant la nutrition, en analysant les processus techniques de fabrication des aliments et en étudiant les étapes de la transformation des produits agricoles aux différents stades d’élaboration

Lundi, nos élèves ont visité le moulin de la Ribère à Mauvezin qui produit des farines biologiques moulues sur meules de pierre. Mardi, ils sont passés à la fabrication de produits alimentaires à partir de la farine achetée la veille au moulin : des pâtes à pains et à pizzas.. Ils ont terminé ce temps par un repas partagé.