Catégorie : Collège

En cours d’histoire au collège

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En histoire avec ses élèves de 4ème, Mme Delmas a abordé le chapitre sur le commerce triangulaire et la bourgeoisie au XVIIIe siècle. Afin d’illustrer le cours, elle leur a proposé une activité « photos ». Ils avaient tous un lot de 9 images, représentant le commerce de la canne à sucre et par conséquent le commerce triangulaire. Ils devaient les replacer dans l’ordre et donner des explications écrites à chaque fois, pour finir par avoir une sorte de trajet du commerce du sucre de canne allant de la capture des esclaves au sucrier des familles nantaises ou européennes ! 

Un tee shirt qui en dit long

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Dans le cadre de leur séquence sur l’autobiographie, les élèves de troisième Anie ont présenté à la classe leurs tee shirt personnalisés  » un tee-shirt qui en dit long « .
L’idée était d’écrire sur soi, d’apprendre à se connaître soi-même mais aussi ses camarades !

Apprendre par le jeu

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Comment s’assurer de la bonne acquisition des notions vues en classe tout en révisant ? Par le jeu ! 

Aujourd’hui les élèves de 5eme ont révisé leur alphabet en mettant en scène un rendez-vous chez l’ophtalmologue. Les « patients » devaient lire les lettres et donner leur nom puis prononcer le mot épelé choisi par leur ophtalmologue. Les élèves « observateurs » devaient adopter une posture d’écoute active pour pouvoir écrire les mots épelés par leur camarade. Cela a permis de réviser les notions, de cibler les difficultés rencontrées par certains élèves et de pratiquer l’inter-correction entre les élèves. 

Un moment de travail dans la bonne humeur, les élèves se sont montrés très investis !

Mme Raynaud, Enseignante d’espagnol

Réviser l’histoire autrement

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Afin d’aider ses élèves de 3ème à réviser leurs connaissances sur les tranchées durant la première guerre mondiale, Mme Delmas a créé une maquette. Ainsi, ce support permet aux jeunes de visualiser et pouvoir manipuler l’Histoire grâce aux étiquettes contenant des définitions.

Election des délégués

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« Je souhaite apporter mon aide en étant à l’écoute de toute la classe,  mettre chacun d’entre vous en avant pour avoir une bonne ambiance et qu’on puisse avoir une bonne année de 4ème »

Tel était le discours de campagne de Nicholas, élève en 4ème Néouvielle, qui s’est présenté à l’élection des délégués. A cette occasion leur enseignante Mme Delmas avait organisé un vote en bonne et due forme : chacun avait sa carte électorale et des billets de vote. Ceux qui souhaitaient se présenter ont dû remplir un « kit de campagne » afin de montrer leur personnalité et expliquer à leurs camarades leurs souhaits pour cette année. 

Certains élèves ont géré le dépouillement des votes tandis que d’autres ont tenu le bureau de vote pour tamponner les cartes, faire signer la liste d’émargement, etc …

Cette séquence a été un support d’éducation à la citoyenneté tout en favorisant l’apprentissage de la démocratie. L’élection des délégués de classe est un moment fort de l’année où les élèves choisissent ceux qui seront chargés de les représenter auprès des enseignants, des éducateurs et de la direction de l’établissement. 

Méthodologie

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Découvrez en photo la nouvelle méthodologie qu’utilise Mme Delmas, enseignante en histoire géographie, avec ses élèves en 4ème et 3ème.

Les tetra-aide sont des outils qui permettent aux jeunes de devenir plus autonomes et acteurs dans leur travail. Ils permettent aussi aux plus timides ou ceux en grosse difficulté de demander de l’aide sans être pointés du doigt. 

Elle a également réalisé des étiquettes visuelles pour coller au tableau ou sur un mur de la classe afin de créer des repères méthodologiques. Ils permettront d’aider les élèves au début, d’aller petit à petit vers plus autonomie afin de devenir des réflexes dans la rédaction ! 

Démarrer son année de 3ème

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Pour le premier cours de vie de classe, Mme Raynaud a choisi de travailler avec ses élèves sur le thème « Démarrer son année de 3ème ». Elle vous raconte :

Les élèves de 3e ANIE ont d’abord lu les lettres des anciens élèves de l’année dernière dans lesquelles ils avaient raconté leur année et donné des conseils aux nouveau 3èmes. Le but était de découvrir comment l’expérience de l’année de 3ème a pu être vécue par d’autres élèves qui étaient à leur place l’année dernière. Les lettres étaient à la fois réalistes, sans mensonges mais aussi rassurantes et remplies de bons conseils! 

Ensuite, les élèves ont dû écrire une lettre à la personne qu’ils seront en juin 2024 ; « lettre à mon futur moi ». Ils lui ont raconté leurs peurs, leurs questionnements, leurs ambitions, leurs souhaits pour cette nouvelles année scolaire.

Les lettres ont été déposées dans une boîte qui reposera quant à elle jusqu’en juin 2024 où nous les (re)découvrirons ensemble. Le but est qu’ils se rendent compte de leur évolution tout au long de cette année durant laquelle ils devront apprendre à se faire confiance et à croire en eux.

Mme Raynaud, enseignante d’espagnol

Street art

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Cette année, 3 classes du collège ont travaillé en arts plastique avec leur enseignante Mme Caillau à la réalisation d’un mur peint suivant les codes du street art. Pour cela, durant 4 mois ils ont étudié ce mouvement et ont imaginé des projets. Ensuite, un projet par classe a été sélectionné suivant son esthétisme et sa faisabilité. Ce sont les travaux qui répondaient le mieux à ces critères qui ont été sélectionnés. Après avoir tracé les traits sur le mur, le travail de peinture a été réalisé à la bombe.

Afin de montrer leur travail, une inauguration de la salle a eu lieu mardi midi en présence des élèves et de nombreux membres du personnel.

Félicitations à eux pour ce travail artistique !

Tableaux d’honneur

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80 jeunes méritants

«Un travail opiniâtre vient à bout de tout», telle est la devise du Campus

Félicitations à nos collégiens récompensés du tableau d’honneur pour leur travail scolaire exemplaire et leur état d’esprit au cours de ce dernier trimestre !

Ce matin, la traditionnelle cérémonie de remise des tableaux d’honneur aux plus méritants eu lieu à l’amphithéâtre. Les équipes pédagogiques et éducatives ont récompensé 80 jeunes pour leur travail scolaire et leur attitude durant cette dernière partie de l’année.

Pour la seconde fois nous récompensions également les jeunes ayant reçu le plus de badges marquant leurs compétences transversales au dernier trimestre. Bravo donc également à Thaïs, Elhio, Paul, Charlotte et Melaniia pour leurs valeurs et leurs compétences ! 

Rencontre des ambassadeurs CM2 6ème

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Mercredi, les ambassadeurs des classes de 6ème et de CM2 des établissement Lasalliens de la délégation Sud se sont retrouvés à Pibrac pour vivre une journée d’échanges et de découverte. 

Avant de partir, nos élèves avaient préparé une vidéo pour présenter leur collège à leurs camarades ⬇️ 

Au Campus, c’est Thaïs et Marcus qui ont été représenter notre Campus à cette rencontre. Ils vous racontent leur journée :

En arrivant, nous nous sommes tous rassemblés à La Chapelle pour une présentation de la journée et prier ensemble Jean Baptiste de La Salle. Chaque élève a présenté son établissement aux autres. Ensuite, nous avons réalisé notre molécule individuelle en écrivant dessus ce qui nous caractérise.

Départ pour un grand jeu de piste, nous nous sommes répartis en plusieurs équipes pour aller à la découverte de Pibrac en résolvant des énigmes.

Nous avons tous pique-niqué ensemble avant de retourner à La Chapelle pour réaliser la molécule de la journée en écrivant ce que l’on avait appris sur la journée, comme l’importance de l’esprit de groupe et d’aller vers les autres.

C’était une bonne journée avec des activités et des jeux sympas !