Comme à notre habitude, nous avons amenés les 5 classes de 2ndGT au Lac de la Gimone pour notre sortie de fin d’année. C’était l’occasion de faire le point sur cette année scolaire particulièrement intense qu’est la 2nd, de profiter d’un dernier moment ludique avec les amis et de dire au revoir aux professeurs.
Avec grand plaisir, nous en retrouverons plusieurs dans nos classes de première et pour les autres, nous leur souhaitons une très belle continuation dans leurs études.
Bonnes vacances !
Ces examens de langue anglaise sont reconnus par plus de 25,000 établissements de formation supérieure, d’entreprises et de services gouvernementaux dans 130 pays comme certification linguistique officielle d’un niveau d’anglais conformément au Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL). Ils attirent plus de 5 millions de candidats dans le monde chaque année. Ces diplômes évaluent les compétences linguistiques en anglais sur la base de niveaux atteints en compréhension et expression écrites et orales tout comme la maîtrise linguistique des candidats.
Contrairement à d’autres types de certification linguistique, les examens Cambridge English, organisés, corrigés et délivrés par l’Université de Cambridge (RU) depuis plus d’un siècle ont une validité permanente.
Pour réussir, les candidats doivent atteindre une moyenne de 70% (14/20) à l’examen, ce qui leur fait également obtenir un niveau du CECRL (A1 découverte à C2 maîtrise). Pour se présenter à un diplôme au Campus La Salle Saint Christophe, les élèves suivent pendant l’année une préparation par groupe de besoins au rythme d’une heure par semaine sur leur temps libre.
La session 2023 était composée de 13 candidats au B1-PET (niveau indépendant), 10 candidats au B2-FIRST (niveau supérieur) et 8 candidats au C1-ADVANCED (niveau avancé). Les épreuves écrites et orales ont eu lieu entre le 02 et le 10 juin 2023 au Campus La Salle Saint Christophe, établissement agrée pour la préparation et le passage des diplômes. Suite à une double correction par des examinateurs certifiés par Cambridge English, les résultats aux examens seront connus fin juillet. Les élèves admis complèteront la liste des 497 candidats diplômés scolarisés au Campus La Salle Saint Christophe depuis 1997, représentant un taux de réussite de 95% !
M. Baratgin, professeur d’anglais chargé de la formation Cambridge English
Hier, nos 3 élèves finalistes au concours d’éloquence scientifique EloquenSciences se sont rendus à la cité de l’Espace de Toulouse pour la dernière épreuve. Elle était constituée d’une alternance de battles où les candidats devaient argumenter pour le oui ou le non, et de sujets libres durant la matinée et le début d’après-midi.
Les sujets de battle de nos élèves :
Sophia : Peut-on résoudre tous les problèmes avec un algorithme ?
Ara : La science peut-elle nuire à l’environnement ?
Florence : Le programme de gestion des situations d’urgences sanitaires de l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS) est-il nécessaire ?
Quant au sujet libre, il s’agissait d’un sujet scientifique préparé tenant à cœur au candidat. Ils ont eu 3 minutes pour convaincre.
Sophia : la science peut-elle expliquer la conscience ?
Ara : les mathématiques sont-elles inventées ou découvertes ?
Florence : le clonage humain devrait-il être autorisé ?
Trois prix ont été remis : un prix collège, un prix lycée et un prix coup de cœur.
Un grand bravo à Florence, Ara et Sophia d’être allés jusqu’au bout de cette aventure. Merci pour leur sérieux et leur investissement ! Ils peuvent être très fiers d’eux.
Pas de gagnants cette année pour le campus mais les résultats ont été très serrés, et cela s’est joué à pas grand chose !!
Les 2nde GT1 « Culture + » et 2nde GT5 « Sport + » sont partis en voyage scolaire à Seignosse la semaine dernière.
« Au programme nous avons découvert la culture basque autour de son sport roi la pelote basque et le musée basque à Bayonne. Des animations aquatiques ont été proposées telles que le paddle sur lac et surf sur l’océan mais également la cité de l’océan à Biarritz. La forêt landaise n’a pas été oubliée avec une belle promenade mêlée de sophrologie. Enfin le groupe a pu apprécier les magnifiques coucher de soleil sur la plage. Un séjour qui restera sans nul doute une très belle expérience pour tous ses participants. »
Mme Gleyze, enseignante
✔︎ Mardi 16 mai
Matin, visite de la vieille ville de Cracovie et de la coline de Wawel, commentée par Jolanta Slota correspondante du CFI
Après-midi, visite du jardin botanique de Cracovie, qui était de toute beauté !
✔︎ Jeudi 18 mai
Matin, intervention sur les énergies renouvelables avec des expériences
Après-midi, intervention faune et flore
Dégustation de plats locaux :
– Placki ziemniaczane (galettes de pommes de terre)
– Żur polski z jajkiem i kiełbasą w chlebie (soupe polonaise traditionnelle dans un pain avec de la saucisse et de l’œuf dur)
– Śledź w śmietanue z cebylą, pieczywo (hareng polonais traditionnel servi dans une sauce à la crème et aux oignons)
– kotlet schabowy panierowany (côte de porc pannee avec des potatoes)
– Szarlotka według naszej receptury upieczona, podana na ciepło (gâteau aux pommes et à la canelle)
– Paczki (beignets chauds au sucre)
– Makowiec (rouleau de pâte briochée au pavot et aux raisins secs)
✔︎ Vendredi 19 mai
Matin, visite de la mine de sel Wieliczka
Après-midi, atelier et dégustation de pierogi
Les élèves de 1ère STAV terminent leur dernière semaine pluridisciplinaire de l’année.
En effet dans le cadre de leur formation, ils sont amenés à travailler sur un produit alimentaire transformé et à comprendre le cheminement depuis la production jusqu’à la consommation en passant par la transformation, la commercialisation. Le choix s’est porté cette année encore sur le pain issu de la farine et donc de la production du blé tendre, pour pouvoir partager de façon conviviale un repas essentiellement composé de pizzas et de produits apportés par chacun des convives.
Cette semaine a été riche en apprentissage : une matinée a été consacrée aux risques et au danger sanitaire de la production à la transformation avec la découverte des méthodes préventives des 5 m et HACCP. Suivi par la réalisation de la pâte à pain en cuisine pédagogique avec leur éducateur Monsieur Estella. Le lendemain, en présence de leur enseignante de physique chimie, une séance de TP en laboratoire pour étudier les molécules organiques qui composent la farine. Retour ensuite en cuisine pour la réalisation et la cuisson des pizzas et du pain en respectant le port des charlottes et la marche en avant des produits. Le temps du midi a permis de déguster les réalisations dans un moment de partage convivial avec l’ensemble des enseignants présents, la direction et les élèves de terminale qui ont été invités pour terminer ce repas.
Cette semaine s’est aussi conclue par une visite d’un laboratoire de transformation de fromage au gaec de hounts à Escanecrabe. Les élèves ont pu découvrir les risques de la production d’un fromage au lait cru et toutes les normes associées, sans oublier la visite des bâtiments de chevreaux et la traite des chèvres. La semaine s’est terminé sur un travail sur la compréhension de la domestication des espèces et des variétés de blé.
En conclusion, une semaine riche, et animée où les élèves ont participé activement et de façon très positive avec nombreux de leurs enseignants. C’est une belle façon de terminer les semaines pluridisciplinaires de l’année.
Article par Mme Sandon
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La Délégation Lasalienne du Grand Sud a organisé un rassemblement des écoles la constituant autour d’un week-end de l’engagement à Méjannes-le-Clap dans le Gard, plusieurs d’entre elles venant de tout le Sud ont répondu à l’appel comme Marseille ou Masseube en passant par Toulouse, Montpelier et Nîmes. Autour de la phrase « Vivre c’est s’engager », les organisateurs de ce week-end ont voulu prouver que malgré ce qui est dit de la nouvelle génération, elle est capable de s’engager et de trouver des solutions pour l’avenir à travers des projets divers et variés.
Pour motiver les jeunes participants, les organisateurs ont décidé d’articuler ce moment autour d’un célèbre jeu de télévision : Koh-Lanta. En effet du vendredi soir au dimanche midi plusieurs activités en tout genre nous ont été proposées, comme un jeu de l’oie grandeur nature, une grande course d’orientation ou encore l’épreuve signature de l’émission; celle des poteaux. Chaque épreuve faisait remporter un certain nombre de points qui, à la fin, permettaient l’obtention du trophée de l’engagement décerné a l’équipe ayant le plus de points. Cependant les points seuls n’étaient pas les plus importants car en parallèle du trophée de l’engagement d’autres étaient à gagner, celui du service décerné à l’équipe ayant le plus aidé dans divers domaines, mais également un basé sur la cohésion de l’équipe au cours du week-end, et enfin celui de la meilleure ambiance.
Notre délégation était constituée de : Océane, Polina, Clara, Blanche, Naïs, Titouan et Yohan faisant parti des groupes de l’option AET et d’une partie de l’association SEMIL. Chaque établissement devait présenter son projet en vidéo. C’est ainsi que nous avons découvert les propositions des autres groupes, comme la mise en place d’un tutorat entre élèves, d’autre portant un projet écologique ou encore l’ouverture de club de sport.
Notre projet qui est porté par les participants de l’option AET a pour thème la place des femmes dans le monde l’agriculture. Nous avons réalisé la vidéo ci-dessous pour le présenter.
Le dimanche, après la célébration de fin, les trophées nous ont été remis, celui de l’engagement a été gagné par Avignon tandis que le prix de la meilleure ambiance nous a été décerné après les efforts et le sacrifices de nos voix. Finalement notre petite équipe a fini 6ème sur 15, ce qui est une belle performance au vu du fait qu’elle était la moins nombreuse. Après la fin de la remise des trophées nous nous sommes dis aurevoir et chacun des établissements est retourné dans sa ville chargé en émotion, de belles rencontres et d’amitiés forgés par ce week-end.
Article par Blanche Lorrain et Yohan Forichon, élèves en 1ère au Campus
Sur les 7 candidats du Campus qui se sont présentés au concours d’éloquence scientifique EloquenSciences, 5 sont finalistes ! Félicitations à Ara, Florence, Olesya, Sophia et Yohan (pour la seconde année). Le jury a salué la clarté de leurs discours, la pertinence de leurs arguments et la qualité de leurs oraux.
Ils ont rendez-vous à Toulouse le 1er juin pour la finale. Ils recevront très bientôt le sujet, une question fermée, pour lequel ils devront préparer des arguments en faveur du pour ou du contre. Le jour de la finale, ils tireront au sort leur position et affronteront les autres candidats sous forme de Battle. Pour le dernier tour, les jeunes sélectionnés devront alors convaincre sur un sujet qui leur tient à cœur. Le plus éloquent sera le gagnant !
Un campus du Sud-Ouest de la France, à Masseube dans le Gers (32)
Nous accueillons 500 jeunes français et internationaux, de la 6ème au BTS, en demi-pension, internat de semaine et internat permanent.
Campus La Salle Saint Christophe
2192 Route de Saint Christophe
Domaine de Belliard, 32140 Masseube
05 62 66 98 20
