Au Campus La Salle Saint Christophe, la diversité culturelle fait partie du quotidien ! Cette année encore, des jeunes venus des quatre coins du monde se retrouvent à Masseube pour apprendre, grandir et partager bien plus qu’une année scolaire.

À la rentrée 2026, le Campus accueille 59 élèves internationaux de 25 nationalités différentes, représentant 11 % de ses effectifs. De l’Espagne au Vietnam, en passant par la Côte d’Ivoire, les États-Unis, le Gabon ou encore Madagascar, autant de parcours, de langues et de cultures qui se rencontrent au sein d’une même communauté éducative.

Dans les salles de classe, à l’internat, les week ends ou pendant les activités, cette diversité est une véritable richesse. Pour les élèves français comme pour les jeunes internationaux, c’est l’occasion de découvrir d’autres cultures, d’échanger sur des habitudes différentes, de pratiquer les langues et de s’ouvrir à d’autres façons de voir le monde.

Et l’ouverture internationale ne s’arrête pas aux frontières de la nationalité ! Neuf élèves de nationalité française résident également à l’étranger, dans huit pays : Brésil, Corée, Danemark, Guatemala, Indonésie, Kenya, Mexique et Norvège. Autant de liens qui donnent au Campus une dimension internationale, tout en conservant son cadre familial et sa proximité avec chaque jeune.

Cette année, quatre volontaires en service civique international participent activement à la vie de l’établissement. Deux jeunes  originaires de Madagascar interviennent dans le cadre des missions « Devoirs faits » et « Écocampus ». Deux autres volontaires, venus du Bénin, participent aux activités d’animation et de sport à l’École La Salle Notre-Dame. Leur présence constitue une belle opportunité de rencontres et d’échanges pour les élèves, tout en apportant de nouvelles expériences et de nouveaux regards aux projets éducatifs.

Un accompagnement pour trouver sa place

Accueillir des jeunes venus du monde entier, c’est aussi leur donner les moyens de s’intégrer et de réussir leur scolarité. Pour les élèves non francophones, des cours de Français Langue Étrangère (FLE) sont proposés par Mme Honnay, avec des groupes adaptés aux différents niveaux de maîtrise de la langue. Les débutants et les élèves de niveau élémentaire (A1-A2) se retrouvent le lundi de 17h à 18h, tandis que les niveaux intermédiaires et avancés (B1-B2) bénéficient de cours le mardi de 18h à 19h.

En complément, un accompagnement individualisé permet de répondre aux besoins de chacun et de faciliter progressivement son intégration dans la vie scolaire et collective. Car au-delà de l’apprentissage du français, l’enjeu est aussi de créer des liens et de trouver pleinement sa place.

Au Campus La Salle Saint Christophe, l’international se vit dans les rencontres, les amitiés, les projets partagés et les petits moments du quotidien ! Apprendre à connaître l’autre, dépasser les différences, s’enrichir mutuellement et faire communauté : autant d’expériences qui participent pleinement à la formation de nos jeunes. Et finalement, quoi de plus beau que de voir des élèves venus d’horizons si différents construire, ensemble, leur histoire au Campus ?

Près de 500 personnes, collégiens, lycéens, étudiants, enseignants, éducateurs et personnels se sont réunies mardi pour vivre ensemble notre célébration de rentrée proposée par M. Vanden Berghe, autour du thème qui guidera cette année : « Construire un monde plus fraternel avec Marie ».

Un temps un peu différent dans le rythme de la rentrée, proposé à tous pour prendre de la hauteur, réfléchir, écouter et s’interroger sur la manière dont chacun souhaite vivre cette nouvelle année.

Dans son mot d’accueil, M. Mur a d’abord rappelé toute la diversité de notre communauté. Nous n’avons pas tous le même âge, la même histoire, la même culture ou les mêmes convictions. Certains sont croyants, d’autres non. Pourtant, chacun a sa place et chacun est le bienvenu.

Faire communauté, c’est justement apprendre à se rassembler au-delà de nos différences.

Quelques jours après la visite à Lourdes d’une cinquantaine de jeunes et d’adultes du Campus pour la venue du pape, cette célébration a aussi permis de revenir sur un message entendu lors de cette journée exceptionnelle : celui d’une fraternité faite d’écoute et d’estime réciproque, y compris envers ceux qui ne partagent pas nos convictions.

Une phrase a particulièrement résonné : « Notre combat n’est pas un combat contre les autres. »

Face aux inquiétudes que peuvent ressentir les jeunes devant le monde qui les entoure, ils ont ainsi été invités à ne pas rester dans la peur ou le découragement, mais à transformer leurs préoccupations en espérance et en engagement. Ils sont, dès aujourd’hui, acteurs et actrices du monde qu’ils souhaitent construire.

Et si la fraternité commençait dans la classe ?

Mais comment construire concrètement un monde plus fraternel ?

La réflexion est partie d’un lieu très proche des élèves : leur classe. Qu’est-ce qui peut rendre une classe vraiment solidaire ? Comment rester unis malgré les différences de chacun ?

Écouter, aider, respecter, soutenir, comprendre, partager… autant de réponses qui montrent que la fraternité ne se construit pas uniquement à travers de grands projets. Elle commence dans les petits gestes du quotidien.

Au Campus, cette volonté de s’engager prend déjà une forme très concrète : 298 responsabilités ont été prises par les élèves depuis le début de l’année. Autant de façons de rendre service, de participer à la vie collective et de prendre soin des autres.

Car chacun est utile. Chacun apporte quelque chose au groupe. Et personne ne peut avancer complètement seul.

À travers la chanson de Jean-Jacques Goldman, On peut faire la lumière ensemble, puis un extrait du film Le Garçon qui dompta le vent, les jeunes ont été invités à réfléchir à leur propre capacité d’agir.

L’histoire de William, ce jeune garçon qui utilise ce qu’il a appris pour venir en aide à son village, rappelle aussi le sens de l’école : apprendre pour comprendre, mais aussi pour devenir capable de créer, d’agir et de transformer ce qui nous entoure.

La figure de Marie est ensuite venue éclairer cette réflexion. Lors de l’Annonciation, elle reçoit une nouvelle inattendue et choisit de dire « oui ». Un oui qui ouvre un chemin.

À leur tour, les jeunes ont été interpellés : à quoi sommes-nous prêts à dire oui cette année ? Quel petit bout du monde sommes-nous prêts à changer ?

Construire un monde plus fraternel commence peut-être tout simplement par savoir regarder.

Dans une classe, certains sont très visibles et d’autres beaucoup moins. Que faisons-nous lorsqu’un nouvel élève mange seul ? Lorsqu’un jeune est exclu d’une conversation ? Lorsque quelqu’un semble triste, isolé ou en difficulté ?

Le chemin de la fraternité passe par cette capacité à regarder, écouter et ne pas détourner les yeux.

Tout au long de l’année, les élèves qui le souhaitent pourront également choisir différentes manières de poursuivre cette réflexion et de nourrir leur chemin personnel à travers les propositions pastorales du Campus.

Cette célébration de rentrée s’est ainsi achevée sur une invitation simple pour l’année à venir : construire des ponts, savoir dire oui, prendre soin les uns des autres et faire vivre dès aujourd’hui au Campus la solidarité que nous souhaitons voir grandir dans le monde de demain.

À chacun désormais de trouver sa façon d’y prendre part.

Mercredi, nous avons vécu notre messe de rentrée du Campus, jour de la fête de Saint Padre Pio. Cette messe préparée par les élèves du Conseil pastoral des jeunes sur notre thème d’année : « Construire un monde solidaire avec Marie ». La messe, célébrée par notre prêtre accompagnateur le père Emmanuel-Achille ELE, s’est voulue entrainante et interpellant nos élèves et personnels présents.

La Parole de Dieu est venue nous questionner sur nos paroles, sont-elles vraies ou fausses, vivons-nous dans le mensonge ou la vérité ? Nous avons un choix à faire pour marcher dans les pas du Christ qui nous envoie en mission sans crainte car Il est là avec nous. Notre témoignage doit être plus en actes qu’en paroles.

Nous sommes donc invités à nous engager dans la construction de ce monde solidaire, mission que nous avons symbolisé en nous mettant en cercle en partant de l’autel et en rejoignant la statue de Marie portée par un élève. L’invitation a été lancée, si vous voulez vous engager à construire ce monde solidaire, vous êtes invités à vous donner la main pour symboliser notre choix de répondre oui à cet appel de Marie et de Jésus. Et chantant « Regarde l’étoile », nous avons senti la profondeur de cet engagement des personnes présentes.

Merci aux jeunes qui ont pensé et préparé cette messe, merci aux élèves et membres du personnel présent, merci au père Emmanuel-Achille ELE pour ces mots d’invitation et d’interpellation. A nous de jouer maintenant pour être des acteurs investis à la construction de ce monde !

Bernard VANDEN BERGHE, Adjoint de direction en charge de la pastorale

Mardi 15 septembre, jour de la fête de Notre Dame des 7 douleurs, 43 élèves et quelques adultes du Campus se sont rendus à la cathédrale d’Auch afin de présenter à Dieu notre nouvelle année scolaire 2026-2027. Nous avons été accueillis avec joie par les fidèles présents, par Monseigneur Bertrand LACOMBE et par les célébrants. 

Nous avons été invités, par notre archevêque, en cette fête de Notre Dame des Douleurs, a présentée et remettre entre les mains de notre Dieu, nos douleurs du moment, les difficultés rencontrées, car notre Mère ne peut qu’être à nos côtés pour nous accompagner, nous aider, nous conseiller, nous soutenir voire nous consoler.

Après avoir entendu les textes de la Parole de Dieu, notre archevêque a repris le texte de notre cher pape Léon 14 intitulé « Dessiner de nouvelles cartes d’espérance ». Oui, « l’éducation n’est pas une activité accessoire mais elle constitue le tissu même de l’évangélisation » dans notre manière de faire, nos paroles, nos gestes d’encouragements. Nous sommes, en tant qu’enseignants, personnels d’éducation, personnels administratifs et techniques, des acteurs de l’éducation de la personne dans toutes ses dimensions. Cela ne peut se faire que par la mise en place de ponts, dans le respect de la dignité de chaque personne, dans une vision d’espérance permanente permettant de croire en l’éducabilité de tout enfant sans omettre le cadre et l’exigence qui seuls peuvent rassurer et guider la croissance.

C’est une invitation permanente qui nous est faite à garder la personne au centre de nos projets d’établissements, d’oser chercher et innover pour répondre aux urgences éducatives d’aujourd’hui. Il nous faut développer une véritable culture de la rencontre entre adultes, avec les jeunes et entre les jeunes, seul moyen de s’ouvrir à la différence, de s’enrichir de la différence et de « Construire un monde solidaire avec Marie ».

Oui, notre Campus était heureux d’être présent à cette célébration, de participer activement à son animation avec comme chantre Madame Marie-France DE RICHECOUR directrice de l’école La Salle Notre Dame de Masseube, des enfants de chœur issue de nos rangs et la présence de tous les élèves de la filière restauration qui ont régalé nos papilles par la mise en place d’un buffet dinatoire dans la cour du collège Sainte Marie d’Auch.

Nous voulons continuer contre vents et marées à former nos élèves à la responsabilité et à la citoyenneté, en promouvant justice, paix et écologie intégrale pour œuvrer chaque jour à la « construction d’un monde solidaire avec Marie » dans la bienveillance et l’exigence éducative incontournable pour toute construction humaine.

B. Vanden Berghe, adjoint de direction en charge de la Pastorale

Merci à François Augustin, élève en Terminale, pour les photos.

Une nouvelle année commence pour les équipes du Campus !

Ce lundi 31 août, les 130 membres du personnel du Campus La Salle Saint Christophe ont participé à la journée de pré-rentrée. Un temps essentiel pour se retrouver, accueillir les nouveaux personnels, préparer ensemble l’année à venir et se mettre en mouvement avant l’arrivée des premiers élèves dès demain.

La journée a débuté par une réunion plénière réunissant l’ensemble des équipes. Dans son propos de rentrée, Stéphane Mur, directeur du Campus, a rappelé ce qui donne tout son sens aux métiers de l’éducation : la relation avec les jeunes et cette capacité à se laisser surprendre par eux.

Un élève qui gagne en confiance, un autre qui ose enfin prendre la parole, celui que l’on pensait en difficulté et qui trouve son chemin, un projet qui prend forme, une équipe qui réussit ensemble … Autant de moments qui rappellent la richesse de nos métiers !

« Nous semons beaucoup de graines, même si nous ne voyons pas toujours la récolte. »

Dans la tradition de saint Jean-Baptiste de La Salle, chacun est ainsi invité à « toucher les cœurs ». Un regard, une parole, un silence ou une marque de confiance peuvent parfois suffire à mettre un jeune en mouvement et à faire naître une ambition nouvelle.

Trois axes guideront particulièrement les équipes cette année : faciliter le travail de l’autre, rechercher l’exemplarité et rendre nos actions toujours plus lisibles, cohérentes et coordonnées.

Après ce temps commun, les personnels ont poursuivi la journée en équipes et par filières afin de préparer concrètement l’accueil et l’accompagnement des élèves.

Cette rentrée s’inscrit également dans le thème lasallien « Unis dans la joie : construire un monde fraternel », décliné au Campus autour de « Construire un monde solidaire avec Marie ».

Une nouvelle année commence. Une année pour accompagner, transmettre, innover … et continuer à nous laisser surprendre !

Très belle rentrée à nos 130 personnels, et bienvenue à celles et ceux qui rejoignent cette année la communauté du Campus !

11 PRIX DEPARTEMENTAUX 🇬🇧

Pour cette nouvelle édition de ce jeu-concours en anglais organisé  chaque année en France et dans 8 pays européens, le Campus La Salle Saint Christophe a accueilli 95 participants du CM1 à la Troisième le 05 mai, en complément des 2 élèves de 1^re Bac professionnel SAPAT qui ont participé au concours en ligne.

Avec 450 000 candidats scolarisés dans près de 6000 écoles dont 1800 en France, le Big Challenge rassemble des élèves en proposant des tests évaluant les compétences en anglais et la civilisation du monde anglo-saxon.

Les élèves du Campus ont été particulièrement performants avec 11 prix départementaux obtenus aux niveaux CM2 à 3eme.

Pour leurs 1^er  et 2^nde et 3^e prix départemental, félicitations spéciales à Victor Ruffel (CM2), Arthur Crassous et Preston Webb (6eme), Olive Houghton, Julianowen Kangongndiki et Romane Terrades (5eme), Thibault Depoil (4eme), Temperance Cantier et Clara Debarnot (3eme).Chacun d’entre eux a reçu, entre autres, une certificat d’excellence, une coupe, une casquette, une enceinte bluetooth. 

La cérémonie de remise des prix a eu lieu au Campus le 15 juin. L’occasion de célébrer cette réussite et de remettre des récompenses à chaque candidat : agendas, livres, porte-clés, magazines, crayons, posters…

Bravo à tous les élèves du Campus du CM2 à la 1^ère Bac professionnel qui ont participé à cette édition et en route pour l’édition 2027 😊 

 David BARATGIN, professeur d’anglais coordonnateur du Centre de Formation Internationale

Ce mardi 18 juin, une délégation d’élèves de 3ème générale et 3ème EA a représenté l’établissement lors de la cérémonie commémorative de l’Appel du 18 juin 1940 du Général De Gaulle, au monument aux morts de Masseube. Aux côtés des élus, anciens combattants, représentants des associations mémorielles et les pompiers, les élèves ont assisté avec sérieux et respect aux différents temps officiels : dépôt de gerbe, discours du Maire autour des valeurs d’engagement et remise en contexte, moment de recueillement, Hymne national et Chant des Partisans.

Cette participation s’inscrit dans le travail mené en histoire et en EMC autour de la mémoire de la Résistance et des valeurs républicaines. Les élèves ont su montrer une attitude exemplaire tout au long de cette commémoration.

À l’issue de la cérémonie, la délégation s’est rendue sur le site du camp de Masseube, afin d’évoquer son rôle durant la Seconde Guerre mondiale. Cette visite a permis de prolonger la réflexion sur les parcours de déportation, l’internement et la transmission de la mémoire.

Une matinée riche en sens, qui contribue à ancrer chez les élèves une compréhension vivante et incarnée de l’histoire.

Mme Gleyze, enseignante d’histoire géographie