Camp de rentrée des EA

Comme chaque année les élèves des classes de 4° et 3° de l’enseignement agricole ont participé à l’inévitable camp de rentrée de la filière.

Cette étape a pour but de créer un esprit de cohésion et de travailler sur la relation de confiance entre les élèves et les enseignants dans un milieu inhabituel.

Ce séjour s’est déroulé du mardi 15 au jeudi 17 septembre 2026 à Arreau (Hautes Pyrénées).

Au programme, randonnée de 9km avec un dénivelé de 300m autour du lac de Payolle pour le premier jour. Le deuxième jour visite du château médiéval de Mauvezin et du gouffre d’Esparros pour terminer le troisième jour par des activités ludiques, acrobranche, VTT, trottinettes et Padel.

A noter l’attitude positive de la majorité des élèves durant ce séjour !

M. Sarramea

Célébration de rentrée

Près de 500 personnes, collégiens, lycéens, étudiants, enseignants, éducateurs et personnels se sont réunies mardi pour vivre ensemble notre célébration de rentrée proposée par M. Vanden Berghe, autour du thème qui guidera cette année : « Construire un monde plus fraternel avec Marie ».

Un temps un peu différent dans le rythme de la rentrée, proposé à tous pour prendre de la hauteur, réfléchir, écouter et s’interroger sur la manière dont chacun souhaite vivre cette nouvelle année.

Dans son mot d’accueil, M. Mur a d’abord rappelé toute la diversité de notre communauté. Nous n’avons pas tous le même âge, la même histoire, la même culture ou les mêmes convictions. Certains sont croyants, d’autres non. Pourtant, chacun a sa place et chacun est le bienvenu.

Faire communauté, c’est justement apprendre à se rassembler au-delà de nos différences.

Quelques jours après la visite à Lourdes d’une cinquantaine de jeunes et d’adultes du Campus pour la venue du pape, cette célébration a aussi permis de revenir sur un message entendu lors de cette journée exceptionnelle : celui d’une fraternité faite d’écoute et d’estime réciproque, y compris envers ceux qui ne partagent pas nos convictions.

Une phrase a particulièrement résonné : « Notre combat n’est pas un combat contre les autres. »

Face aux inquiétudes que peuvent ressentir les jeunes devant le monde qui les entoure, ils ont ainsi été invités à ne pas rester dans la peur ou le découragement, mais à transformer leurs préoccupations en espérance et en engagement. Ils sont, dès aujourd’hui, acteurs et actrices du monde qu’ils souhaitent construire.

Et si la fraternité commençait dans la classe ?

Mais comment construire concrètement un monde plus fraternel ?

La réflexion est partie d’un lieu très proche des élèves : leur classe. Qu’est-ce qui peut rendre une classe vraiment solidaire ? Comment rester unis malgré les différences de chacun ?

Écouter, aider, respecter, soutenir, comprendre, partager… autant de réponses qui montrent que la fraternité ne se construit pas uniquement à travers de grands projets. Elle commence dans les petits gestes du quotidien.

Au Campus, cette volonté de s’engager prend déjà une forme très concrète : 298 responsabilités ont été prises par les élèves depuis le début de l’année. Autant de façons de rendre service, de participer à la vie collective et de prendre soin des autres.

Car chacun est utile. Chacun apporte quelque chose au groupe. Et personne ne peut avancer complètement seul.

À travers la chanson de Jean-Jacques Goldman, On peut faire la lumière ensemble, puis un extrait du film Le Garçon qui dompta le vent, les jeunes ont été invités à réfléchir à leur propre capacité d’agir.

L’histoire de William, ce jeune garçon qui utilise ce qu’il a appris pour venir en aide à son village, rappelle aussi le sens de l’école : apprendre pour comprendre, mais aussi pour devenir capable de créer, d’agir et de transformer ce qui nous entoure.

La figure de Marie est ensuite venue éclairer cette réflexion. Lors de l’Annonciation, elle reçoit une nouvelle inattendue et choisit de dire « oui ». Un oui qui ouvre un chemin.

À leur tour, les jeunes ont été interpellés : à quoi sommes-nous prêts à dire oui cette année ? Quel petit bout du monde sommes-nous prêts à changer ?

Construire un monde plus fraternel commence peut-être tout simplement par savoir regarder.

Dans une classe, certains sont très visibles et d’autres beaucoup moins. Que faisons-nous lorsqu’un nouvel élève mange seul ? Lorsqu’un jeune est exclu d’une conversation ? Lorsque quelqu’un semble triste, isolé ou en difficulté ?

Le chemin de la fraternité passe par cette capacité à regarder, écouter et ne pas détourner les yeux.

Tout au long de l’année, les élèves qui le souhaitent pourront également choisir différentes manières de poursuivre cette réflexion et de nourrir leur chemin personnel à travers les propositions pastorales du Campus.

Cette célébration de rentrée s’est ainsi achevée sur une invitation simple pour l’année à venir : construire des ponts, savoir dire oui, prendre soin les uns des autres et faire vivre dès aujourd’hui au Campus la solidarité que nous souhaitons voir grandir dans le monde de demain.

À chacun désormais de trouver sa façon d’y prendre part.

Une journée inoubliable à Lourdes 

Il a fallut se lever tôt, très tôt… mais la journée qui attendait nos élèves en valait largement la peine ! Une quarantaine de jeunes du Campus La Salle Saint Christophe ont pris la route de Lourdes, accompagnés de membres du personnel et de paroissiens de Masseube, pour vivre un moment exceptionnel : rencontrer le Pape et participer à la messe.

Après un départ aux aurores et quelques kilomètres parcourus à pied, notre groupe a rejoint les nombreux pèlerins rassemblés à Lourdes.

Puis l’attente a laissé place à l’excitation : sur les écrans, le Pape approche… avant de passer à quelques mètres seulement de nous. Cris de joie, applaudissements, sourires : il suffisait de regarder les visages de nos jeunes pour mesurer l’émotion du moment !

Un instant aussi bref qu’intense, qui restera certainement longtemps dans les mémoires !

La journée s’est poursuivie avec la messe.

Parmi les paroles prononcées lors de l’homélie, une phrase a particulièrement résonné avec ce que nous venions de vivre :

« Quel bonheur d’être ensemble, un seul cœur, une seule famille. »

Des mots qui prennent tout leur sens dans notre établissement lasallien où la fraternité et l’attention portée aux autres occupent une place essentielle.

Au-delà de l’événement exceptionnel que représente cette rencontre avec le Pape, cette journée aura surtout été une expérience collective forte, partagée entre nos élèves, les adultes du Campus et les paroissiens de Masseube qui nous accompagnaient.

Après les kilomètres parcourus, l’attente, les cris de joie, les temps de célébration et les nombreux sourires, tous sont repartis de Lourdes avec des images plein les yeux et, surtout, des souvenirs plein la tête et le cœur. 🤍

Messe de rentrée au Campus

Mercredi, nous avons vécu notre messe de rentrée du Campus, jour de la fête de Saint Padre Pio. Cette messe préparée par les élèves du Conseil pastoral des jeunes sur notre thème d’année : « Construire un monde solidaire avec Marie ». La messe, célébrée par notre prêtre accompagnateur le père Emmanuel-Achille ELE, s’est voulue entrainante et interpellant nos élèves et personnels présents.

La Parole de Dieu est venue nous questionner sur nos paroles, sont-elles vraies ou fausses, vivons-nous dans le mensonge ou la vérité ? Nous avons un choix à faire pour marcher dans les pas du Christ qui nous envoie en mission sans crainte car Il est là avec nous. Notre témoignage doit être plus en actes qu’en paroles.

Nous sommes donc invités à nous engager dans la construction de ce monde solidaire, mission que nous avons symbolisé en nous mettant en cercle en partant de l’autel et en rejoignant la statue de Marie portée par un élève. L’invitation a été lancée, si vous voulez vous engager à construire ce monde solidaire, vous êtes invités à vous donner la main pour symboliser notre choix de répondre oui à cet appel de Marie et de Jésus. Et chantant « Regarde l’étoile », nous avons senti la profondeur de cet engagement des personnes présentes.

Merci aux jeunes qui ont pensé et préparé cette messe, merci aux élèves et membres du personnel présent, merci au père Emmanuel-Achille ELE pour ces mots d’invitation et d’interpellation. A nous de jouer maintenant pour être des acteurs investis à la construction de ce monde !

Bernard VANDEN BERGHE, Adjoint de direction en charge de la pastorale

Randonnée cohésion

Comme chaque année, nos élèves de 2nde PASS+ ont profité d’une belle journée d’automne pour prendre de la hauteur dans les Pyrénées ! ⛰️

Une journée pour marcher ensemble, mais surtout prendre le temps, se découvrir autrement, s’encourager et s’entraider tout au long du parcours.

Des moments simples qui font vivre des valeurs essentielles au Campus : cohésion, solidarité et dépassement de soi. 💙

📸 Découvrez cette belle journée en images !

Le Restaurant des Jeunes Talents rouvre ses portes !

Les fourneaux sont allumés, les tables dressées et nos jeunes sont prêts : le restaurant d’application du Campus La Salle Saint Christophe rouvre ses portes !

À partir de cette semaine, les élèves de la filière restauration retrouvent leurs clients pour une nouvelle année.

Au Restaurant des Jeunes Talents, tout est réalisé par les élèves, accompagnés de leurs enseignants : préparation des plats en cuisine, dressage, accueil des clients, service en salle, arts de la table…

Pour nos jeunes en Bac Pro Cuisine et Commercialisation et Services en Restauration, chaque service est une nouvelle occasion de mettre en pratique les techniques apprises en cours, mais aussi de gagner en autonomie, en assurance et en professionnalisme.

Car travailler dans la restauration ne se résume pas à maîtriser une recette ou un geste technique. Il faut également apprendre à s’organiser, travailler en équipe, accueillir, conseiller, s’adapter et veiller à la satisfaction des clients.

C’est tout l’intérêt du restaurant d’application : apprendre en faisant, face à de vrais clients et dans des conditions proches de celles qu’ils rencontreront dans leur future vie professionnelle.

Deux rendez-vous chaque semaine

🍽️ Le mercredi midi, place à une formule brasserie pour profiter d’un déjeuner gourmand préparé et servi par nos élèves.

✨ Le jeudi soir, le restaurant change d’ambiance avec des menus gastronomiques et des soirées à thème, qui permettent aux jeunes de travailler de nouvelles techniques et de faire découvrir différentes saveurs à leurs convives.

Au fil de l’année, les menus évoluent et offrent ainsi aux élèves de nouveaux défis à relever derrière les fourneaux comme en salle.

Venir déjeuner ou dîner au Restaurant des Jeunes Talents, c’est passer un moment gourmand, mais c’est aussi participer directement à la formation de nos élèves.

Nous remercions d’ailleurs chaleureusement nos nombreux clients fidèles, qui reviennent année après année et accompagnent, à leur manière, les différentes générations d’élèves dans leur apprentissage.

Nos jeunes et leurs enseignants ont maintenant hâte de vous retrouver autour de leurs tables !

📅 Restaurant ouvert au public les mercredis midi et jeudis soir
📞 Réservation avant le lundi midi : 05 62 66 98 29 ou 05 62 66 98 20

À très bientôt au Restaurant des Jeunes Talents ! 👨‍🍳🍽️

Les élèves de STAV à la découverte de Ballot-Flurin

Dans le cadre de leur semaine pluridisciplinaire consacrée à la gestion des ressources naturelles, les élèves de Première et Terminale STAV ont quitté le Campus pour une journée de découverte sur le terrain.

Accompagnés de leurs enseignantes en aménagement et en sciences économiques et sociales, ils se sont rendus à Maubourguet, dans le Gers, pour visiter Ballot-Flurin, entreprise spécialisée dans la production et la transformation des produits de la ruche.

Cette visite a permis aux élèves de découvrir une approche respectueuse de l’apiculture et de son environnement. L’entreprise développe une démarche de production biologique fondée sur des pratiques douces et s’appuie sur des cahiers des charges exigeants ainsi que sur une véritable démarche qualité.

Les jeunes ont ainsi pu suivre le parcours des produits, de la production du miel jusqu’à leur transformation, et découvrir la diversité des débouchés. Au-delà du miel, les ressources de la ruche sont en effet utilisées pour élaborer différents produits, notamment dans les domaines du bien-être et de la cosmétique.

De la théorie au terrain

Cette sortie faisait directement écho aux notions abordées en formation. Elle a notamment permis aux élèves de réfléchir à la manière dont une activité économique peut intégrer la gestion des ressources naturelles, les exigences environnementales, la qualité des productions et leur valorisation.

Observer les pratiques d’une entreprise, comprendre ses choix et découvrir toute une filière permet ainsi de donner une dimension très concrète aux enseignements suivis en classe.

Une journée riche en découvertes pour nos élèves de STAV, au plus près des réalités du territoire et des professionnels qui le font vivre. 🐝🌿

Messe de rentrée de l’enseignement catholique

Mardi 15 septembre, jour de la fête de Notre Dame des 7 douleurs, 43 élèves et quelques adultes du Campus se sont rendus à la cathédrale d’Auch afin de présenter à Dieu notre nouvelle année scolaire 2026-2027. Nous avons été accueillis avec joie par les fidèles présents, par Monseigneur Bertrand LACOMBE et par les célébrants. 

Nous avons été invités, par notre archevêque, en cette fête de Notre Dame des Douleurs, a présentée et remettre entre les mains de notre Dieu, nos douleurs du moment, les difficultés rencontrées, car notre Mère ne peut qu’être à nos côtés pour nous accompagner, nous aider, nous conseiller, nous soutenir voire nous consoler.

Après avoir entendu les textes de la Parole de Dieu, notre archevêque a repris le texte de notre cher pape Léon 14 intitulé « Dessiner de nouvelles cartes d’espérance ». Oui, « l’éducation n’est pas une activité accessoire mais elle constitue le tissu même de l’évangélisation » dans notre manière de faire, nos paroles, nos gestes d’encouragements. Nous sommes, en tant qu’enseignants, personnels d’éducation, personnels administratifs et techniques, des acteurs de l’éducation de la personne dans toutes ses dimensions. Cela ne peut se faire que par la mise en place de ponts, dans le respect de la dignité de chaque personne, dans une vision d’espérance permanente permettant de croire en l’éducabilité de tout enfant sans omettre le cadre et l’exigence qui seuls peuvent rassurer et guider la croissance.

C’est une invitation permanente qui nous est faite à garder la personne au centre de nos projets d’établissements, d’oser chercher et innover pour répondre aux urgences éducatives d’aujourd’hui. Il nous faut développer une véritable culture de la rencontre entre adultes, avec les jeunes et entre les jeunes, seul moyen de s’ouvrir à la différence, de s’enrichir de la différence et de « Construire un monde solidaire avec Marie ».

Oui, notre Campus était heureux d’être présent à cette célébration, de participer activement à son animation avec comme chantre Madame Marie-France DE RICHECOUR directrice de l’école La Salle Notre Dame de Masseube, des enfants de chœur issue de nos rangs et la présence de tous les élèves de la filière restauration qui ont régalé nos papilles par la mise en place d’un buffet dinatoire dans la cour du collège Sainte Marie d’Auch.

Nous voulons continuer contre vents et marées à former nos élèves à la responsabilité et à la citoyenneté, en promouvant justice, paix et écologie intégrale pour œuvrer chaque jour à la « construction d’un monde solidaire avec Marie » dans la bienveillance et l’exigence éducative incontournable pour toute construction humaine.

B. Vanden Berghe, adjoint de direction en charge de la Pastorale

Merci à François Augustin, élève en Terminale, pour les photos.

La responsabilisation : faire confiance aux jeunes pour les aider à grandir

Au Campus La Salle Saint Christophe, nous sommes convaincus qu’un jeune grandit aussi lorsqu’on lui fait confiance. C’est tout le sens de la responsabilisation, qui occupe depuis de nombreuses années une place importante dans notre projet éducatif.

Responsabiliser, ce n’est pas simplement confier une tâche. C’est permettre à un jeune de s’engager, de prendre des initiatives, d’apprendre à travailler avec les autres, de rendre service et, progressivement, de prendre confiance en ses capacités.

29 responsabilités pour trouver sa place

Cette année, 29 responsabilités sont proposées aux élèves du Campus. Elles couvrent des domaines très différents afin que chacun puisse trouver une manière de s’investir en fonction de son âge, de ses envies, de ses talents et de sa personnalité.

Devenir délégué de classe ou éco-délégué, participer au Conseil de Vie des Jeunes, rejoindre les Cadets de la Sécurité Civile, devenir élève médiateur, sentinelle contre le harcèlement, s’engager au SEMIL, participer au Club CDI ou encore aider à l’intégration des élèves allophones : les possibilités sont nombreuses.

La responsabilisation se vit aussi dans le quotidien du Campus. Certains jeunes peuvent s’investir à l’internat, au foyer, au self, auprès des services techniques, à la micro-ferme pédagogique, dans les espaces verts ou encore participer à la vie de l’amphithéâtre.

D’autres choisissent de mettre leurs compétences au service de leurs camarades à travers le tutorat, l’animation d’activités ou encore la communication en devenant élève reporter ou influenceur du Campus.

Une diversité qui illustre bien notre volonté : permettre à chacun d’agir, de partager et de prendre sa place dans la vie du Campus.

 

Faire confiance… et accompagner !

Prendre une responsabilité ne signifie pas être laissé seul. Selon les missions choisies, les élèves peuvent bénéficier d’une formation et sont accompagnés par des adultes référents.

Car apprendre à être responsable, c’est aussi apprendre en faisant. Il peut y avoir des hésitations, des erreurs ou des ajustements. Ils font partie du parcours.

L’adulte est alors présent pour accompagner le jeune, l’aider à relire son expérience, lui permettre de comprendre ce qui a fonctionné ou non et l’encourager à progresser.

C’est dans cette relation de confiance que le jeune peut peu à peu oser davantage, gagner en autonomie et découvrir qu’il est capable d’avoir une véritable place au sein d’un collectif.

 

Des compétences qui dépassent le cadre scolaire

Au fil de leur engagement, les élèves développent de nombreuses compétences : travailler en équipe, prendre la parole, organiser un projet, écouter, faire preuve de patience, exercer une autorité juste, prendre des initiatives ou encore se mettre au service des autres.

Autant d’apprentissages qui ne se mesurent pas toujours dans un bulletin scolaire, mais qui participent pleinement à la construction de la personne et lui seront utiles bien au-delà de sa scolarité.

Les témoignages recueillis auprès d’élèves ayant déjà exercé une responsabilité le montrent particulièrement bien : « Je suis moins timide et plus ouverte », « J’ai développé ma patience », « J’ai appris à être à l’écoute » ou encore « J’ai gagné en autorité en apprenant à dire non et à mettre des limites. »

 

S’engager aujourd’hui pour grandir demain

À travers la responsabilisation, notre ambition est finalement simple : donner aux jeunes l’occasion de découvrir qu’ils peuvent être utiles aux autres et acteurs de la communauté dans laquelle ils vivent.

Prendre soin des plus jeunes, représenter ses camarades, protéger l’environnement, accueillir un nouvel élève, aider quelqu’un dans son travail, participer à un projet solidaire, animer, créer, transmettre…

Il n’existe pas une seule façon d’être responsable.

29 possibilités sont proposées cette année. 29 façons de s’engager, de prendre confiance et de grandir !

Apprendre autrement grâce aux ateliers

Cette semaine, les élèves de 6ème, 5ème et 4ème ont découvert les ateliers qui rythmeront leur année au collège. Présentés par les enseignants, ils offrent à chaque jeune la possibilité de faire ses choix en fonction de ses envies, de ses besoins et de sa curiosité.

Ces temps hebdomadaires placés en dernière heure le mardi et le jeudi font pleinement partie du projet pédagogique du collège. Leur objectif ? Permettre aux élèves de développer des compétences autrement, dans un cadre différent de celui de la classe. Prendre confiance, apprendre à s’organiser, créer, expérimenter, mieux comprendre les autres, s’exprimer, coopérer ou encore se dépasser : les apprentissages prennent ici des formes très variées.

Les propositions sont nombreuses et permettent à chacun de trouver un domaine qui lui correspond… ou, au contraire, de profiter de l’occasion pour découvrir quelque chose de totalement nouveau !

Les plus sportifs pourront préparer le cross du collège avec la course à pied, découvrir les sports innovants, le  handisport et le sport adapté avec Sport pour tous, ou encore s’initier aux rythmes d’Amérique latine avec la danse.

Place également à la créativité et à l’expression avec le théâtre, qui permettra de participer à la création d’un spectacle de A à Z, la chorale ou encore la poésie, pour lire, écrire, réciter et laisser parler son imaginaire.

Les curieux pourront rejoindre les Petits scientifiques pour expérimenter, observer au microscope et mieux comprendre les êtres vivants et le monde qui nous entoure, partir à la découverte de l’environnement avec le Club Nature ou appréhender la géométrie autrement avec Volumes en tout genre et la réalisation d’une structure collective.

D’autres ateliers permettront d’accompagner les élèves dans leurs apprentissages : méthodologie et organisation pour découvrir des stratégies efficaces pour apprendre, réviser et s’organiser, ou encore renforcement mathématique, à travers des jeux, défis et énigmes.

L’apprentissage passe aussi par le plaisir et les échanges : Movie Nights propose de progresser en anglais à travers le cinéma, tandis que les jeux de société invitent les jeunes à partager un moment convivial et à faire découvrir leurs jeux préférés aux autres.

Enfin, plusieurs ateliers sont tournés vers la connaissance de soi et du monde qui nous entoure. L’atelier Émotions aidera les jeunes à mieux se connaître, comprendre les autres, gérer les conflits et trouver leur place dans un groupe. Avec Graines de citoyens, ils découvriront plus concrètement le fonctionnement de notre démocratie, des élections et du débat d’idées. 

Au-delà de la diversité des propositions, ces ateliers donnent une vraie place au choix de l’élève. Chacun peut approfondir un domaine qu’il apprécie, développer de nouvelles compétences ou simplement oser essayer une activité qu’il ne connaît pas encore.

Ils permettent aussi aux élèves de 6ème, 5ème et 4ème de se rencontrer autrement, de créer des liens entre les niveaux et de partager avec les enseignants des moments différents de ceux vécus en classe.

Sport, sciences, culture, citoyenneté, expression artistique, méthodologie, connaissance de soi… une année riche en découvertes et en expériences s’annonce au collège !