Oral CCF SAPAT

Vendredi dernier, nos élèves de Terminale SAPAT ont passé un CCF à l’oral sur le projet qu’elles ont mené en collaboration avec La Croix rouge de Masseube. Elles ont du présenter la collecte de jouets qu’elles ont organisé pour distribuer aux enfants de jeunes mères seules.

Elles ont été évalué sur les objectifs suivants:

  • Mettre un projet en place
  • Agir avec le territoire
  • Créer un partenariat 
  • Sensibiliser sur l’aide à la personne

Nous les félicitons d’avoir mené ce projet solidaire.

Accompagnement orientation enseignement supérieur

Dans le cadre de la 2ème Semaine de l’Orientation réservée aux classes de Terminale, les élèves ont été accompagnés par leurs professeurs principaux et éducateurs de suivi dans la formulation de leurs projets d’orientation en enseignement supérieur.
 
Du 06 au 11 février, des séquences encadrées ont notamment permis aux élèves de Terminale de se familiariser avec la plateforme PARCOURSUP, d’identifier ses points forts et de les mettre en lien avec les attendus des formations souhaitées, de rassembler les éléments de langage adaptés aux candidatures
 ou de mettre en avant ses compétences (techniques ou transversales pour optimiser l’accès aux formations supérieures. 
Parmi les temps forts de cette 2ème Semaine de l’Orientation, les entretiens individualisés avec les professeurs principaux qui ont permis de préparer  des vœux cohérents ent optimisant les chances d’admission. La Semaine de l’Orientation s’est terminée autour du Forum de l’Enseignement Supérieur organisée au Campus pour les classes de Première et de Terminale. Les élèves ont eu l’opportunité de rencontrer une trentaine d’exposants de formations supérieures (écoles spécialisées : santé, social, commerce, ingénierie, environnement, arts…)  et des représentants de filières professionnelles (artisanat, agriculture, armée, police…).  Le forum est resté ouvert aux élèves de Seconde et de BTS à la pause méridienne. Une particularité cette année, l‘intervention d’anciens élèves de l’établissement qui ont présenté leurs parcours et ont témoigné auprès de différentes classes !
 
Merci aux intervenants – personnels du Campus La Salle Saint Christophe et extérieurs –  d’avoir contribué à la guidance des élèves de l’établissement dans leurs projets d’orientation !
 
David BARATGIN, professeur principal Terminale Générale A.

Journée portes ouvertes

✨MERCI✨à toutes les familles venues nous rencontrer samedi pour notre première journée portes ouvertes ! Nous sommes heureux d’avoir pu vous faire découvrir notre établissement et ses formations.

📌Vous souhaitez d’avantage d’informations ou n’avez pas pu être présents lors de cette journée ?

Vous pouvez nous contacter par mail (contact@lasallesaintchristophe.com) ou venir à notre seconde journée portes ouvertes le samedi 15 avril.

Une ruche numérique interactive au CDI 🐝

Nos élèves de 3ème EA ont découvert le fonctionnement d’une ruche grâce à InRuche, un support pédagogique prêté par le CNEAP. L’occasion pour nos jeunes d’en savoir plus sur les abeilles et le monde de l’apiculture grâce à des vidéos réalistes permettant une immersion au cœur de la ruche. Cette approche ludique permet de sensibiliser au respect de la biodiversité.

Expertises naturalistes

La semaine dernière, nos étudiants de BTS 1 ont effectué un TP d’analyses physico-chimiques de l’eau au cours duquel ils ont réalisé de nombreuses tests : 

✔︎ analyse du PH,

✔︎ tests de l’alcalinité, des nitrites, de l’oxygène dissous …

Ce TP s’inscrit dans le cadre du module d’expertises naturalistes. Il permet à nos étudiants de se préparer à leur insertion professionnelle en apprenant à réaliser des diagnostics et expertises portant sur des espaces naturels, exploités ou aménagés.

Coaching théâtral

Nos lycéens volontaires de 2nde participent au concours d’éloquence scientifique avec leur enseignante de mathématiques Mme Pouzenc. ÉloquenSciences est un concours qui allie art de la parole et recherche scientifique organisé par l’association les Maths En Scène.

Les candidats devront présenter un discours argumentatif répondant à une question de nature scientifique. Un jury évaluera ensuite leur démarche scientifique et leur éloquence.

Dans le cadre de la préparation à ce concours, nos élèves ont assisté jeudi matin à une séance de coaching théâtral, proposée par Pauline Valette. Ils ont ainsi pu travailler le volume de leur voix, leur articulation, l’improvisation, la concentration, affiner leur gestuelle et préparer le discours oral.

Rendez vous en mars pour le premier tour des qualifications !

Journée mondiale des zones humides

Félicitations à nos étudiants de BTS pour leur action de sensibilisation à l’occasion de la journée mondiale des zones humides jeudi au marché d’Auch !

Ils ont pu présenter leur maquette aux passants afin d’expliquer l’intérêt de ces milieux méconnus et proposer des solutions pour les préserver.

Cette animation s’inscrit dans le cadre du module de Concertation Territoriale de leur formation.

Ils étaient accompagnés par Capucine Baillou (ADASEA32) mais aussi de leurs commanditaires, Sarah Labriffe et Marion Harle de la CLE (Commission locale de l’eau) en charge de l’animation réseau pour la mise en place du SAGE Neste et Rivières de Gascogne.

Tandem Solidaire CCFD Terre Solidaire

Dans le cadre de l’Education au Développement Rural et à la Solidarité Internationale des établissements du CNEAP, un tandem solidaire a été mis en place entre l’ONG CCFD Terre Solidaire et la classe de 2nde « Culture + ».  

Depuis le début de l’année quatre actions ont été mises en place pour donner du sens aux divers programmes scolaires. Le 9 novembre, les élèves ont pu se rendre au cinéma de Masseube pour visionner le film « Simone, le voyage du siècle », suivi d’un débat.  Le 17 novembre et le 1er  décembre l’association a présenté 2 cas concrets de leurs actions sur les territoires de Tunisie et du Burundi. Pour cela un travail en amont a été fait pour contextualiser les diverses problématiques. 

Enfin le 12 janvier, les jeunes ont pu s’adonner à un jeu sur les droits des femmes appelé « Timeline droits des femmes » créé par le réseau RITIMO. 

Cette animation a pour objectif de permettre aux participants et participantes de mieux comprendre les enjeux liés à l’évolution des droits des femmes en France et dans le monde ainsi que l’influence de l’histoire, de la culture et de la politique dans l’instauration des lois et du caractère muable de ces dernières. A la suite de cette animation, un travail en EMC a été réalisé sur la situation actuelle en Iran et en Afghanistan ainsi que l’importance de l’éducation. 

L’ensemble des participants prennent plaisir à assister à ces différents temps de rencontres, qui leur permettent de valoriser leurs notions de cours et mieux appréhender le monde qui les entoure. 

Article par Mme Gleyze, Enseignante

Club littéraire

Le club littéraire se réunit tous les jeudis à 17heures au cdi. Il est ouvert aux collégiens.

Une dizaine de jeunes se retrouvent pour échanger entre eux de leurs coups de coeur littéraires. Également, ils y relèvent des défis . Actuellement, le club travaille sur le concours national des ‘Dis-moi dix mots à tous les temps’ : réaliser une oeuvre artistique autour des 10mots imposés.

Années-lumière, avant-goût, dare-dare, déjà-vu, hivernage, lambiner, plus-que-parfait, rythmer, synchrone, tic-tac…

Mr Mauer, Enseignant

Annie Colère : un film pour réfléchir aux droits des femmes

Les élèves de 2nde PASS+, de la filière SAPAT et les 1ère CGEA se sont rendus au cinéma de Masseube voir le film Annie Colère. En effet, ces classes travaillent toutes sur les droits et combats de femmes à travers les siècles . Il semblait intéressant pour leurs enseignantes Mesdames Combes, Soumeilhan et Tosque de faire une sortie commune, propice aux échanges et aux discussions. 

Cette sortie, encadrée et préparée dans le cadre du CCF communication par les terminales SAPAT a été un succès et les élèves ont l’envie de retravailler ensemble. En effet, les élèves de terminale SAPAT, porteuses de la réflexion suivante :  » comment mettre en place des outils pour faire réfléchir sur un débat de société? » Ont particulièrement apprécié la richesse des échanges avec les 2nde Pass+ et souhaitent continuer à travailler avec cette classe.

Article par Mme Tosque, Enseignante