Catégorie : Collège

Le club théâtre en représentation au Musée paysan de Simorre

Posted on by Joanna Chevenne

Les élèves de l’atelier théâtre du collège ont présenté leur spectacle Le secret d’Emile au Musée paysan d’Émile à Simorre le 15 mai dernier. 

Une pièce de théâtre écrite par leurs soins et mettant en lumière les hommes qui sont à l’origine de ce musée. Une belle façon de rendre hommage à nos anciens et au territoire dans lequel s’ancre notre campus. Au travers de dix scènes, les acteurs ont traversé plusieurs époques depuis la Première Guerre Mondiale afin de retracer la vie d’Emile Castex, fondateur du musée. Les costumes d’époque ont été prêtés par le Musée Paysan.

Les élèves ont très bien joué et ont rendu fiers tous les adultes qui les ont accompagnés sur ce projet : Nathalie Tosque, professeur de français, et Martin Roccati, AESH.

Nathalie Tosque, professeur de français

Big challenge : jeu-concours en Anglais pour les collégiens

Posted on by Joanna Chevenne

Le nombre record de 62 élèves de la 6ème à la 3ème a participé à cette nouvelle édition du Big Challenge le 6 mai dernier !

Ce jeu-concours national qui fête cette année ses 25 ans rassemble plus de 210 000 élèves scolarisés dans 2000 établissements ! Il concerne majoritairement des collégiens mais est aussi ouvert depuis peu à des élèves d’écoles primaires et de lycées professionnels.

Cette année, 3 élèves de 2nde Bac Professionnel ont participé au concours en ligne qui leur est réservé. Les candidats sont évalués par niveaux qui correspondent au standard européen par le biais d’un questionnaire adapté aux compétences attendues à compléter en 45 mn.

Les résultats du Big Challenge Contest 2025 sont attendus le 2 juin, good luck to all…

David Baratgin, enseignant coordonnateur du Centre de Formation Internationale

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Fête des solidarités : les 2nde présentent leurs actions de citoyenneté

Posted on by Joanna Chevenne

Dans le cadre de la Fête de la Solidarité du réseau ECSI, les 2nde GT 1 Culture +  et les 2nde GT 5 Sport + , accompagnés de leur enseignants ont retrouvé plus de 300 jeunes et adultes des lycées du CNEAP Occitanie le 10 avril dernier à Pezens.

La rencontre a débuté par les interventions de M. Fau, Maire de Pezens, Mme Franc, présidente du Conseil d’Administration du lycée Emilie de Rodat et M. Faye, Délégué Régional de l’Enseignement Agricole Privé en Occitanie. 

S’en sont suivies les présentations par des élèves des actions de citoyenneté et de solidarité menées dans leurs établissements depuis le début de l’année scolaire sur la thématique (projets pédagogiques, actions de solidarité, interventions, Festival du film AlimenTERRE…), sans oublier les échanges avec les collèges agricoles de la fédération FEKAMA-FIFATA à Madagascar. 

En guise de fraternité, des élèves malgaches avaient préparé une chorégraphie sur la chanson  Waka Waka  dont le film a été projeté pendant les interventions. 

Un temps fort de cette matinée à la salle des fêtes de Pezens a été la remise d’un chèque de 9221 € à l’association de coopération internationale FERT, partenaire du CNEAP à l’origine de la mise en place des collèges agricoles à Madagascar à partir de 2002. 

A lui seul, grâce au bol de riz organisé dans l’établissement le 20 mars dernier, le Campus La Salle Saint Christophe a participé à ce don à hauteur de 1510 € . 

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Première formation d’élèves médiateurs

Posted on by Joanna Chevenne
La  première formation d’élèves médiateurs par les pairs vient de se terminer avec succès !
 
Un immense bravo à nos pionniers de la médiation : Nahela, Ruth, Keren, Sarah, Oscar, Olivia, Gabriel, Jade et Jules.
 
Grâce à leur engagement, leur écoute et leur bienveillance, ils sont désormais prêts à jouer un rôle clé dans la vie de l’établissement. Ils seront là pour aider à désamorcer les tensions, encourager le dialogue et semer des graines de paix autour d’eux.

Mme Edith Sansas

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Escape-game autour de la neuroplasticité

Posted on by Guillaume Chodak
Le vendredi 21 mars, 4 classes du collège ont participé à un escape game lors de leur heure de cours d’anglais avec Mme Pereira-Silva, accompagnée de Mme Paté : les 4ème Balaïtous, les 5ème Vignemale, les 5ème Astazou et les 4ème Munia.
 
Environ 70 élèves ont résolu des énigmes dans la salle flexible, transformée pour l’occasion en laboratoire scientifique. Adèle l’IA destructrice du cerveau des élèves, les a pris en otage et les a mis au défi de mieux utiliser leur cerveau au risque d’être effacés. 

Par petits groupes, ils ont dû relever 4 défis autour des thèmes de la neuroplasticité (capacité du cerveau à se réorganiser pour acquérir de nouvelles connaissances), des mémoires, des méthodes d’apprentissage efficaces (la répétition espacée et le lien entre les matières scolaires) et du rôle du sommeil.

Chaque classe a validé les défis et a pu sortir du laboratoire en conservant toutes ces compétences et en faisant l’acquisition de nouvelles. Adèle a donc été vaincue, mais elle continue de rôder autour du cerveau de nos chers élèves, nous comptons sur eux pour appliquer toutes les techniques développées durant cette escape game et la tenir le plus éloigné possible en continuant de renforcer leur pouvoir cérébral.

L’objectif de cet escape game était de valoriser les compétences de nos élèves en leur montrant qu’ils ont les capacités de progresser, s’ils se mettent dans de bonnes conditions de travail (avoir un bon sommeil, éviter les distractions sur les écrans, faire des pauses structurantes) et s’ils mettent en place des méthodes efficaces pour bien réviser leurs cours.

Mme Stéphanie PATE

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Les 3e visitent Oradour-sur-Glane, un village martyr

Posted on by Guillaume Chodak
Dans le cadre de leur scolarité et en lien avec des éléments du programme de français et d’histoire, les 3e ont eu l’occasion de visiter Oradour-sur-Glane, un village martyr. Pour cela, ils sont partis deux jours.

Au programme, le premier jour : visite de la ville d’Auch sur le thème de la Résistance française, le musée étant exceptionnellement fermé. Nous remercions encore Mme Gleyze pour ses interventions ! En début de soirée, ils sont arrivés à Limoges, au centre d’hébergement. Le lendemain, très tôt le matin, un footing a été proposé aux élèves les plus volontaires, avant d’attaquer une journée entière sur le site d’Oradour-sur-Glane, entre visites guidées et activités pédagogiques. 

Pour mieux comprendre l’impact que cela a eu sur eux, rien de mieux que de les laisser s’exprimer : 
 
« Poignant » Martin L.
 
« Ce séjour a été très informatif et sombre, voir les restes d’un village brûlé et détruit seulement pour infliger la terreur dans le peuple est non seulement triste mais effrayant. » Charlotte B.
 
« Un séjour incroyable, des professeurs qui nous ont vraiment accompagnés. Un lieu très émouvant, plein d’histoire et de secrets, des guides passionnés et cultivés. » Oscar C.
 
« Ce voyage était une très bonne découverte autant culturelle qu’émotionnelle. Oradour était un endroit marquant qui est resté dans le passé. » Clément D.
 
« Beaucoup d’émotions et l’histoire d’Oradour est sinistre » Albane A. D.

Mme Raynaud, Mme Palas, Mme Delmas, M. Sabathier, M. Crabarie et M. Furcatte

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Sortie scolaire à Carcassonne – 4e Munia

Posted on by Guillaume Chodak
 
  • Voyage souhaité et organisé par les élèves de 4Munia.
  • Du lundi 10 au mercredi 12 février à Carcassonne.
  • Au programme: visites de la Bastide, de la cité ( de jour et de nuit ), et du château comtal, activité de la maison hantée, divers jeux et défis de découverte dans la ville.

Voici quelques photos prises et sélectionnées par nos élèves lors du séjour à Carcassonne.

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Intervention orientation des élèves de 3e par les secondes

Posted on by Guillaume Chodak
Le jeudi 6 février, les classes de 3ème Anie, Montaigu et Ossau ont assisté à la présentation des différentes poursuites d’étude possibles au sein du campus. 
 
Mme Verdu et M Baratgin, professeurs référents « orientation » au Campus La Salle Saint Christophe ont fait une présentation générale des classes de Seconde Gt et de leurs déclinaisons, de la classe de Seconde Pass+ ainsi que des 3 filières professionnelles proposées au Campus.
 
Ensuite, des représentants de chacune de ces classes et filières sont venus apporter leurs témoignages.
 
Ainsi, Lorel Mbila Toure, Pierjean Charrie, Anatole Salas, Antoine Forcellini, François-Augustin Lee, Yanis Aksas et Benjamin Lades ont expliqué les spécificités des classes de Seconde « sports+ », « sciences+ » et « culture + », ainsi que le fonctionnement de la classe de Seconde « Pass+ ».
 
Par la suite, des élèves des filières professionnelles sont intervenus : Antonia Hanjatina, Louis Cheveux, Naomie Baelle et Eliott Pacaud accompagnés de leur professeure Mme Pâté pour la filière Bac Professionnel « restauration ». Léo Lasserre et Joris Dugros pour la filière CGEA, suivis d’Ambre De Lella et Gabrielle Cyprien pour la filière SAPAT.
 
Un grand merci à tous ces élèves du lycée d’avoir témoigné et partagé leurs ressentis auprès de leurs camarades du collège !
 
Cette intervention a permis aux élèves de 3eme d’approfondir leurs connaissances sur la poursuite d’études au lycée.
Mme Verdu et M. Baradgin
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Atelier théâtre Noël dans la grande guerre

Posted on by Guillaume Chodak

Noël dans la grande guerre, un spectacle écrit par les élèves de l’atelier théâtre du Campus La Salle Saint Christophe, joué devant les résidents de l’Ehpad de Masseube avec par ordre d’apparition :

  • Rosette : Lola Santos
  • Marguerite : Lucinda Nazer
  • Simone : Olivia Nazer
  • Aimée : Mallory Boutron
  • Lazare : Marcus Carbon
  • André : Kylian Ader-Delwaulle
  • Georges : Luca Henri
  • Poilu courrier / soldat allemand : Olive Houghton
  • Facteur/ lieutenant / Robert : Amine Boularef
  • Médecin : Marius Oblet
  • Infirmière : Abbygaël Bougouin

Le Campus remercie le Musée Paysan d’Emile à Simorre pour le prêt des costumes d’époque !

Atelier archéologie en classe de 6ème

Posted on by Guillaume Chodak
En classe de 6e, les élèves débutent avec la Préhistoire, avant de commencer l’Antiquité. Ainsi, ils peuvent appréhender les débuts de l’humanité et son histoire.
 
Pour partir en vacances paisiblement et pour attiser leur curiosité, les élèves de 6e ont pu, pendant une heure, fouiller des bacs de sable où des trésors archéologiques ont pu être glissés : pointes de flèche en silex, fossiles d’ammonites prêtés par le Campus et peintures rupestres.
 
Ils ont ensuite dû, à la manière des archéologues, nettoyer leurs trouvailles avec des pinceaux avant de les répertorier sur une feuille en les dessinant et en émettant des hypothèses quant à l’utilité de l’objet trouvé.
 
Pour finir, ils ont pu chacun repartir avec la pointe de flèche qu’ils ont trouvée durant leur fouille. 
 
Cela a été une belle expérience, autant pour eux que pour nous.

Mme Delmas et M. Trenque, professeurs d’histoire et géographie

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