Catégorie : Lycée général et technologie

Orientation post-bac pour les classes de terminale

Posted on by Charlotte

La « Première Semaine de l’Orientation » réservée aux élèves de Terminale Générale, Technologique et Professionnelle s’est déroulée dans l’établissement du  01 au 05 décembre. Lors de ce temps fort de la dernière année d’études secondaires, les élèves ont pris part à des séquences visant à préparer à la poursuite d’études ou préciser le projet professionnel.

Un  portfolio leur a été remis pour les accompagner dans les étapes du projet d’orientation : connaissance de soi, bilan de compétences, objectifs, mais aussi étapes de la procédure Parcoursup, grilles d’entretien pour les rencontres avec les professeurs , intervenants, professionnels de l’éducation, plan d’action, ressources et outils, etc.

Les élèves ont assisté à des interventions sur le champ des possibles après le baccalauréat. Les classes de Terminale Générale se sont ainsi renseignés sur les cycles d’études longs : parcours à l’Université (Bac +3-5-8), écoles spécialisées (Bac +3-5), classes  préparatoires aux Grandes Ecoles. Les élèves de Terminale Technologique STAV ont pu découvrir les opportunités d’études plus professionnalisantes par le biais de BTS ou BUT (BAC +2-3). Les élèves de Terminale Professionnelle (CGEA-SAPAT) ont été particulièrement informés sur les possibilités de formation d’une à deux années en lien avec les métiers du vivant et du service à la personne (BTSA-BTS, Certificats de Spécialisation, Brevets Professionnels, CAP mais aussi préparation à des concours), mais aussi l’insertion professionnelle post-bac. 

Des entretiens personnalisés conduits par les professeurs principaux ont été ou vont être réalisés afin de préciser les intentions d’orientation au regard du profil et de l’évolution des élèves. En autonomie, les élèves ont pu également se documenter grâce à une sitographie dédiée à l’orientation et un accompagnement individualisé de leurs professeurs principaux et éducateurs référents. 

Avec leurs camarades des classes de Première, les élèves se rendront au salon de l’orientation Infosup près de Toulouse le 08 janvier 2026, ce qui leur permettra de rencontrer les acteurs de l’enseignement supérieur et d’affiner leurs projets. Cette sortie collective qui devrait rassembler environ 120 élèves et des professeurs est organisée et prise en charge par le Campus La Salle Saint Christophe.

Cette première semaine de l’orientation a donc permis aux élèves de Terminale de préparer leurs projets d’études ou d’insertion professionnelle et qu’ils devront finaliser au premier semestre 2026.

                                                           David Baratgin, professeur principal Terminale Générale A  

Rencontre avec Raphaëlle Talbot : une immersion dans le métier de journaliste télé

Posted on by Charlotte

Ce mardi, la classe de 2nde GT1 “Culture +” a eu le plaisir d’accueillir Raphaëlle Talbot, journaliste de télévision spécialisée dans l’actualité et le rugby. Venue au campus pour échanger avec les élèves, elle a partagé avec enthousiasme les coulisses de son métier, ses expériences de terrain et les étapes de son parcours professionnel.

Dès le début de la rencontre, Raphaëlle Talbot a captivé l’attention des élèves en racontant ses débuts dans le journalisme. Après des études d’histoire à Toulouse et de journalisme à Marseille, elle a progressivement intégré le monde des médias audiovisuels. Aujourd’hui, elle couvre à la fois l’actualité générale et le sport sur France TV , en particulier le rugby, un domaine qu’elle suit de près sur les terrains comme en plateau.

Les élèves ont pu découvrir les différentes facettes du métier de journaliste télé : préparation des reportages, tournages sur le terrain, rédaction des sujets, présentation à l’antenne. Raphaëlle Talbot a insisté sur l’importance de la rigueur, de la curiosité et du travail d’équipe. Elle a également évoqué les défis du métier : le stress du direct, la vérification des informations, la nécessité d’être toujours réactif face à l’actualité.

L’échange s’est poursuivi sous forme de questions-réponses, où les élèves ont interrogé la journaliste sur ses enquêtes, ses rencontres marquantes. Avec bienveillance et franchise, elle a répondu à toutes les questions, partageant anecdotes et conseils pour ceux qui rêvent de suivre une voie similaire.

Cette rencontre, à la fois instructive et inspirante, a permis aux élèves de mieux comprendre la réalité du métier de journaliste et de mesurer le rôle essentiel des médias dans notre société.

Un grand merci à Raphaëlle Talbot pour sa disponibilité et le partage de son vécu auprès de nos jeunes.

 

Mme Gleyze, enseignante d’histoire géographie

Rencontre avec Franck Barthet

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Découverte du rôle d’un député et d’un attaché parlementaire

Les élèves de 2nde GT1 « Culture + » ont eu le plaisir d’accueillir Franck Barthet, attaché parlementaire, venu leur présenter les missions d’un député et de ses collaborateurs au quotidien ainsi que le fonctionnement du maillage administratif français. 

Au cours de cette intervention, M. Barthet a expliqué de manière concrète le travail quotidien d’un député : participation aux séances à l’Assemblée nationale, élaboration et vote des lois, rôle de représentation des citoyens et action sur le terrain dans la circonscription. Les élèves ont ainsi pu mieux comprendre la dimension humaine et institutionnelle du mandat parlementaire, souvent méconnue.

La rencontre a également permis d’aborder la structure administrative de la France, depuis l’État jusqu’aux collectivités locales : régions, départements, intercommunalités et communes. À travers des exemples concrets, M. Barthet a montré comment ces différents niveaux de décision s’articulent et collaborent pour faire vivre la démocratie au quotidien.

Cette intervention, à la fois vivante et instructive, a suscité de nombreuses questions de la part des élèves, curieux de mieux comprendre le fonctionnement de nos institutions et les réalités du travail politique.
Une belle occasion pour la classe de 2nde GT1 de relier leurs apprentissages d’enseignement civique à des enjeux concrets de la vie publique.

Nous remercions Franck, ancien élève du campus, pour le temps qu’il a consacré à cet échange et sa bienveillance auprès de nos élèves.

Mme Gleyze, enseignante d’histoire géographie

Devoirs communs en terminale générale

Posted on by Charlotte

La première série des Devoirs Communs des classes de Terminales A et B a eu lieu du 13 au 14 octobre, dans le cadre du dispositif d’évaluation du contrôle continu  en Baccalauréat Général, représentant 40% de l’examen.En tronc commun, les élèves ont composé en Histoire-Géographie et Enseignement Scientifique.

Ils sont également évalués dans leurs enseignements de spécialité: Mathématiques, Physique-Chimie, Biologie-Ecologie, Sciences Economiques et Sociales (SES), Humanité-Littérature-Philosophie (HLP), Histoire-Géographie- Géopolitique-Sciences Politiques (HGGSP), Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales (LLCER) Anglais – Espagnol.

Les trois séries de Devoirs Communs positionnées chaque trimestre sont des  évaluations notées qui permettent aux élèves de mesurer leurs compétences dans les différentes disciplines, d’approfondir leur travail personnel, mais aussi de se préparer à l’obtention du Baccalauréat Général et  l’enseignement supérieur.   

David Baratgin, professeur principal de Terminale Générale A

Journée d’intégration des Secondes

Posted on by Joanna Chevenne

Afin de marquer le début de leur scolarité au lycée, les élèves de seconde ont participé à une journée d’intégration placée sous le signe de la découverte, de la coopération et de la convivialité.

Dès le matin, les lycéens ont été répartis en huit équipes pour relever un défi  : résoudre une série d’énigmes dans la ville d’Auch. Cette activité ludique a permis de mettre en avant l’esprit d’analyse, l’entraide et la cohésion de groupe, tout en offrant l’opportunité de (re)découvrir le patrimoine local sous un angle différent.

L’après-midi, c’est sur le terrain sportif que les équipes se sont retrouvées au bois d’Auch. À travers différentes épreuves, les élèves ont pu développer le sens de l’effort collectif, partager des moments de complicité et renforcer leurs liens.

Cette journée d’intégration restera un temps fort de ce début d’année : une expérience fédératrice qui prépare nos élèves à avancer ensemble, dans un esprit de solidarité et de réussite partagée !

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Séjour culturel à Marseille pour les Terminales

Posted on by Joanna Chevenne

Les élèves de Terminale A nous racontent leur séjour culturel à Marseille en avril dernier, accompagnés de leur professeur de philosophie, Mme Grillet et de leur éducateur de suivi, Mr Testard.

Mercredi 2 avril : départ pour Marseille. Une fois arrivés là-bas vers 17 h, découverte de notre hôtel se situant à la Valentine pour les connaisseurs.

Jeudi 3 avril : le matin, direction le centre-ville de Marseille pour visiter le centre historique, avec notamment la Bonne Mère qui veille sur les Marseillais, ainsi que le Vieux Port où nous avons déjeuné. L’après-midi, direction le fort de Saint-Jean, où nous avons déambulé dans de petites ruelles et de magnifiques jardins. Ensuite, nous avons eu quartier libre pour ceux souhaitant faire les boutiques ou se promener sur le Vieux Port. Nous avons eu l’occasion de retrouver Coline, une ancienne élève du campus. Le jeudi soir, nous avons fait une soirée karaoké au restaurant.

Vendredi 4 avril : Le matin, nous avons pu profiter de la plage du Prado et de son eau fraîche à 15°C. L’après-midi, nous avons été visiter Cosquer Méditerranée, une reconstitution de la grotte Cosquer, une grotte préhistorique, uniquement et difficilement accessible en plongée sous-marine en s’enfonçant dans les terres des calanques. Elle témoigne des anciennes civilisations qui vivaient ici, avec une mer se situant à des kilomètres de là. Nous sommes également allés voir la cathédrale La Major. Avant le repas, pour ceux qui le souhaitaient, nous avons pu faire un laser game. Après le repas, nous sommes rentrés à l’hôtel et nous avons fait des jeux de sociétés.

Samedi 5 avril : direction Cassis pour découvrir ce magnifique village de pêcheurs surplombé d’un château. L’après-midi, nous avons pris le bateau pour découvrir toutes les calanques de Marseille et Cassis (cela fait débat là-bas pour savoir à qui appartiennent vraiment ces calanques..). Ensuite, nous avons pu profiter de la plage et nous baigner, jouer ou alors nous reposer avant de manger des pizzas sur la plage et regarder le coucher de soleil.

Dimanche 6 avril : c’est déjà la fin, retour au campus après un incroyable voyage qui nous à permis de partager des moments inoubliables avec nos camarades et nos accompagnateurs.

Un grand merci à Mme Grillet de nous avoir permis de découvrir sa ville natale et à Marc qui nous ont permis de passer un beau voyage.

Rafael et Eva, élèves de TA

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Séjour sportif à Capbreton pour les 2nde Sport +

Posted on by Joanna Chevenne

Du lundi 12 au vendredi 16 mai, la classe de 2nde GT5 est partie sur la côte Atlantique, à Capbreton, pour y pratiquer différents sports nautiques dans le cadre de la coloration Sport + de la classe.

Les jeunes ont pu s’initier au surf avec trois séances bien rafraîchissantes en matinée et au stand-up paddle en après-midi. Après plusieurs chutes et beaucoup de détermination face aux vagues, tous nos jeunes ont réussi à tenir sur la planche et à glisser parmi les vagues.

Ils ont pu également profiter d’une belle randonnée dans la forêt landaise, moment propice à la sensibilisation de l’importance de préserver et protéger nos forêts et zones naturelles.

Une activité initiation à la pelote basque leur a également été proposée afin d’apprendre à connaître ce sport traditionnel.

Petite particularité du séjour, nous sommes partis en gestion libre. C’est-à-dire que tous les soirs, les jeunes ont cuisiné, rangé et organisé le nécessaire pour le jour suivant. Ce fût une réelle découverte pour certains et un vrai moment d’épanouissement et de démonstration de ses talents (de cuisine notamment) pour d’autres.

La belle météo, les activités enrichissantes et la bonne humeur de tous les participants ont permis à tous de passer un très chouette séjour dont on gardera de très beaux souvenirs !

Merci à Monsieur Guillaume Tarnay de nous avoir accompagnés tout au long du séjour.

M. Sarramea, professeur d’EPS

Mme Honnay, professeure d’anglais et professeure principale 2ndGT5

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Rencontres littéraires pour les élèves de 2nde GT

Posted on by Joanna Chevenne
Dans le cadre des Rencontres littéraires de Nogaro, les classes de 2nde Culture+, accompagnés de leur enseignante d’histoire, et la classe de 2nde Pass+ et leur enseignante de français, ont eu la chance de rencontrer et travailler auprès de romanciers à plusieurs reprises dans l’année.
 
Dès le mois de décembre les 2nde GT3 ont eu la chance de rencontrer l’auteur Maylis Adhémar qui les a guidés dans l’écriture d’un recueil de nouvelles. Le 20 janvier, le matin l’écrivain Pascal Dessaint est venu présenter son métier et le monde de l’édition aux deux classe autour de questions réponses puis, l’après-midi, il a proposé aux 2nde GT1 un atelier d’écriture autour d’une nouvelle par groupe ou pour les plus inspirés tout seul. C’était une journée très enrichissante pour nos jeunes qui ont réussi à écrire de très belles histoires.
 
Leur réaction en est la parfaite illustration :
« Pascal Dessaint est vraiment quelqu’un de charmant et d’accueillant ». « Lorsqu’on l’a rencontré, il a tout de suite su mettre tout le monde à l’aise avec son sourire chaleureux et sa manière de parler douce et respectueuse. » « Il écoute attentivement, ce qui montre à quel point il est intéressé par les autres. » « Sa passion pour l’écriture et les sujets qu’il aborde dans ses livres transparaît dans chaque mot qu’il prononce. » « On sent qu’il est sincèrement engagé et qu’il a une grande empathie pour les gens et les causes qu’il défend. C’était un vrai plaisir de le rencontrer. »
 
Le 11 février, nous avons eu une nouvelle rencontre avec lui sur le thème de la poésie où nos jeunes ont pu laisser libre cours à leur imagination sur des thèmes tels que le printemps, la liberté ou bien d’autres encore. Lors des deuxième et troisième trimestres nos élèves se sont mis dans la peau de jury littéraire autour de 5 premiers romans inscrits au prix « Jeune Mousquetaire du Premier roman » à Nogaro dans le Gers.
 
Le 14 mai, les élèves des deux classes se sont réunis autour de Pascal Dessaint pour débattre et nommer leur coup de cœur littéraire. Les débats furent passionnels et montrent que le livre peut encore chez nos jeunes adolescents provoquer de belles émotions. Le lendemain, une délégation d’élèves des deux classes ont pu participer à une rencontre avec l’ensemble des auteurs lus et des auteurs plus confirmés.
« Nous avons été surpris que les auteurs soient si accessibles. »
 
L’ensemble des établissements participants au vote ont permis à l’auteur Michel Bezbahkh de remporter la 20ème édition avec son premier roman Le Gars qui allait quelque part. Nous espérons dès l’année prochaine réitérer l’expérience autour de nouvelles rencontres et univers.

Audrey GLEYZE, professeur d'histoire et Nathalie TOSQUE, professeur de français

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Écriture de nouvelles avec l’association Apprenti Reporter

Posted on by Joanna Chevenne
Au mois de décembre, les élèves de seconde GT 3 se sont lancé un défi : écrire en deux jours un recueil de nouvelles. 

Ils ont été accompagnés pour cela par la romancière Maylis Adhémar dans le cadre d’un partenariat avec l’Association Apprenti reporter d’Oc, une association qui participe au développement de l’écriture pour les jeunes en milieu rural. 
 
Après des semaines de relecture et de mise en page, ils sont fiers aujourd’hui de vous présenter leur travail : Évolutions ! 11 nouvelles touchantes parfois violentes mais qui reflètent bien la réalité du monde qui entoure nos jeunes !

Nathalie TOSQUE, professeur de français

Intervention orientation en classe de secondes

Posted on by Guillaume Chodak

Dans le cadre de l’orientation pour le cycle terminal du lycée, les classes de Secondes GT 1 « Culture + », GT2 « Sciences + » et GT 5 « Sport + » ont assisté à la présentation du Baccalauréat Général et Technologique. 

Jeudi 13 mars 2025, Mme Verdu et M. Baratgin, professeurs référents « orientation » dans l’établissement ont d’abord fait une présentation générale du Bac Général au Campus La Salle Saint Christophe : un socle commun comprenant le Français (1ère) et la Philosophie (Terminale), deux langues vivantes, Histoire Géographie-EMC, Enseignement scientifique, EPS. Puis des enseignements de spécialité : 3 en Première et 2 en Terminale parmi lesquels : Mathématiques, Sciences Physiques, Biologie-Ecologie, Histoire Géographie Géopolitique Sciences Politiques , Humanité Littérature Philosophie, Sciences Economiques et Sociales, Anglais Monde Contemporain. Les enseignements optionnels et les formations linguistiques complémentaires ont été également présentés (diplômes Cambridge English, Dual Diploma et DELE Cervantés),  tout comme les  conditions d’attribution du Baccalauréat Général. 

Ensuite, des élèves de chaque spécialité sont venus apporter leurs témoignages : Taha Laadri-Boursier, Ema Stéphenson, Anae Sureau, Edgar Desquaires (1re B) Lounis Yesli (1re A), Maxence Benezech, Eva Janczak, Olesya Shemardova (Terminale A). Nos remerciements à ces élèves de cycle terminal d’avoir témoigné et partagé leurs ressentis auprès de leurs camarades de Seconde générale et technologique. 

Vendredi 14 mars, Mme Léger, professeur coordinatrice du Baccalauréat Technologique STAV « Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant » a présenté la filière : 5 modules d’enseignement général (tronc commun), 4 modules d’enseignement technologique, des enseignements pluridisciplinaires et 8 semaines de stages individuels et collectifs  sur 2 ans comme pour le Bac Général, le Bac STAV compte pour 60% en épreuves terminales, et 40% en contrôle continu. 

Ces interventions ont permis aux élèves de Seconde GT d’approfondir leur réflexion sur le choix d’orientation pour les deux dernières années d’études secondaires. Très prochainement, des professeurs présenteront à leur tour dans les différentes classes les Spécialités qu’ils enseignent au Campus.  

Les élèves se portant volontaires pourront aussi assister à des cours en classes de première ou de Terminale courant troisième trimestre.

Mme Verdu et M. Baratgin, professeurs référents « Orientation » 

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