Séjour culturel à Marseille pour les Terminales

Les élèves de Terminale A nous racontent leur séjour culturel à Marseille en avril dernier, accompagnés de leur professeur de philosophie, Mme Grillet et de leur éducateur de suivi, Mr Testard.

Mercredi 2 avril : départ pour Marseille. Une fois arrivés là-bas vers 17 h, découverte de notre hôtel se situant à la Valentine pour les connaisseurs.

Jeudi 3 avril : le matin, direction le centre-ville de Marseille pour visiter le centre historique, avec notamment la Bonne Mère qui veille sur les Marseillais, ainsi que le Vieux Port où nous avons déjeuné. L’après-midi, direction le fort de Saint-Jean, où nous avons déambulé dans de petites ruelles et de magnifiques jardins. Ensuite, nous avons eu quartier libre pour ceux souhaitant faire les boutiques ou se promener sur le Vieux Port. Nous avons eu l’occasion de retrouver Coline, une ancienne élève du campus. Le jeudi soir, nous avons fait une soirée karaoké au restaurant.

Vendredi 4 avril : Le matin, nous avons pu profiter de la plage du Prado et de son eau fraîche à 15°C. L’après-midi, nous avons été visiter Cosquer Méditerranée, une reconstitution de la grotte Cosquer, une grotte préhistorique, uniquement et difficilement accessible en plongée sous-marine en s’enfonçant dans les terres des calanques. Elle témoigne des anciennes civilisations qui vivaient ici, avec une mer se situant à des kilomètres de là. Nous sommes également allés voir la cathédrale La Major. Avant le repas, pour ceux qui le souhaitaient, nous avons pu faire un laser game. Après le repas, nous sommes rentrés à l’hôtel et nous avons fait des jeux de sociétés.

Samedi 5 avril : direction Cassis pour découvrir ce magnifique village de pêcheurs surplombé d’un château. L’après-midi, nous avons pris le bateau pour découvrir toutes les calanques de Marseille et Cassis (cela fait débat là-bas pour savoir à qui appartiennent vraiment ces calanques..). Ensuite, nous avons pu profiter de la plage et nous baigner, jouer ou alors nous reposer avant de manger des pizzas sur la plage et regarder le coucher de soleil.

Dimanche 6 avril : c’est déjà la fin, retour au campus après un incroyable voyage qui nous à permis de partager des moments inoubliables avec nos camarades et nos accompagnateurs.

Un grand merci à Mme Grillet de nous avoir permis de découvrir sa ville natale et à Marc qui nous ont permis de passer un beau voyage.

Rafael et Eva, élèves de TA

Séjour sportif à Capbreton pour les 2nde Sport +

Du lundi 12 au vendredi 16 mai, la classe de 2nde GT5 est partie sur la côte Atlantique, à Capbreton, pour y pratiquer différents sports nautiques dans le cadre de la coloration Sport + de la classe.

Les jeunes ont pu s’initier au surf avec trois séances bien rafraîchissantes en matinée et au stand-up paddle en après-midi. Après plusieurs chutes et beaucoup de détermination face aux vagues, tous nos jeunes ont réussi à tenir sur la planche et à glisser parmi les vagues.

Ils ont pu également profiter d’une belle randonnée dans la forêt landaise, moment propice à la sensibilisation de l’importance de préserver et protéger nos forêts et zones naturelles.

Une activité initiation à la pelote basque leur a également été proposée afin d’apprendre à connaître ce sport traditionnel.

Petite particularité du séjour, nous sommes partis en gestion libre. C’est-à-dire que tous les soirs, les jeunes ont cuisiné, rangé et organisé le nécessaire pour le jour suivant. Ce fût une réelle découverte pour certains et un vrai moment d’épanouissement et de démonstration de ses talents (de cuisine notamment) pour d’autres.

La belle météo, les activités enrichissantes et la bonne humeur de tous les participants ont permis à tous de passer un très chouette séjour dont on gardera de très beaux souvenirs !

Merci à Monsieur Guillaume Tarnay de nous avoir accompagnés tout au long du séjour.

M. Sarramea, professeur d’EPS

Mme Honnay, professeure d’anglais et professeure principale 2ndGT5

Rencontres littéraires pour les élèves de 2nde GT

Dans le cadre des Rencontres littéraires de Nogaro, les classes de 2nde Culture+, accompagnés de leur enseignante d’histoire, et la classe de 2nde Pass+ et leur enseignante de français, ont eu la chance de rencontrer et travailler auprès de romanciers à plusieurs reprises dans l’année.
 
Dès le mois de décembre les 2nde GT3 ont eu la chance de rencontrer l’auteur Maylis Adhémar qui les a guidés dans l’écriture d’un recueil de nouvelles. Le 20 janvier, le matin l’écrivain Pascal Dessaint est venu présenter son métier et le monde de l’édition aux deux classe autour de questions réponses puis, l’après-midi, il a proposé aux 2nde GT1 un atelier d’écriture autour d’une nouvelle par groupe ou pour les plus inspirés tout seul. C’était une journée très enrichissante pour nos jeunes qui ont réussi à écrire de très belles histoires.
 
Leur réaction en est la parfaite illustration :
« Pascal Dessaint est vraiment quelqu’un de charmant et d’accueillant ». « Lorsqu’on l’a rencontré, il a tout de suite su mettre tout le monde à l’aise avec son sourire chaleureux et sa manière de parler douce et respectueuse. » « Il écoute attentivement, ce qui montre à quel point il est intéressé par les autres. » « Sa passion pour l’écriture et les sujets qu’il aborde dans ses livres transparaît dans chaque mot qu’il prononce. » « On sent qu’il est sincèrement engagé et qu’il a une grande empathie pour les gens et les causes qu’il défend. C’était un vrai plaisir de le rencontrer. »
 
Le 11 février, nous avons eu une nouvelle rencontre avec lui sur le thème de la poésie où nos jeunes ont pu laisser libre cours à leur imagination sur des thèmes tels que le printemps, la liberté ou bien d’autres encore. Lors des deuxième et troisième trimestres nos élèves se sont mis dans la peau de jury littéraire autour de 5 premiers romans inscrits au prix « Jeune Mousquetaire du Premier roman » à Nogaro dans le Gers.
 
Le 14 mai, les élèves des deux classes se sont réunis autour de Pascal Dessaint pour débattre et nommer leur coup de cœur littéraire. Les débats furent passionnels et montrent que le livre peut encore chez nos jeunes adolescents provoquer de belles émotions. Le lendemain, une délégation d’élèves des deux classes ont pu participer à une rencontre avec l’ensemble des auteurs lus et des auteurs plus confirmés.
« Nous avons été surpris que les auteurs soient si accessibles. »
 
L’ensemble des établissements participants au vote ont permis à l’auteur Michel Bezbahkh de remporter la 20ème édition avec son premier roman Le Gars qui allait quelque part. Nous espérons dès l’année prochaine réitérer l’expérience autour de nouvelles rencontres et univers.

Audrey GLEYZE, professeur d'histoire et Nathalie TOSQUE, professeur de français

Écriture de nouvelles avec l’association Apprenti Reporter

Au mois de décembre, les élèves de seconde GT 3 se sont lancé un défi : écrire en deux jours un recueil de nouvelles. 

Ils ont été accompagnés pour cela par la romancière Maylis Adhémar dans le cadre d’un partenariat avec l’Association Apprenti reporter d’Oc, une association qui participe au développement de l’écriture pour les jeunes en milieu rural. 
 
Après des semaines de relecture et de mise en page, ils sont fiers aujourd’hui de vous présenter leur travail : Évolutions ! 11 nouvelles touchantes parfois violentes mais qui reflètent bien la réalité du monde qui entoure nos jeunes !

Nathalie TOSQUE, professeur de français

Intervention orientation en classe de secondes

Dans le cadre de l’orientation pour le cycle terminal du lycée, les classes de Secondes GT 1 « Culture + », GT2 « Sciences + » et GT 5 « Sport + » ont assisté à la présentation du Baccalauréat Général et Technologique. 

Jeudi 13 mars 2025, Mme Verdu et M. Baratgin, professeurs référents « orientation » dans l’établissement ont d’abord fait une présentation générale du Bac Général au Campus La Salle Saint Christophe : un socle commun comprenant le Français (1ère) et la Philosophie (Terminale), deux langues vivantes, Histoire Géographie-EMC, Enseignement scientifique, EPS. Puis des enseignements de spécialité : 3 en Première et 2 en Terminale parmi lesquels : Mathématiques, Sciences Physiques, Biologie-Ecologie, Histoire Géographie Géopolitique Sciences Politiques , Humanité Littérature Philosophie, Sciences Economiques et Sociales, Anglais Monde Contemporain. Les enseignements optionnels et les formations linguistiques complémentaires ont été également présentés (diplômes Cambridge English, Dual Diploma et DELE Cervantés),  tout comme les  conditions d’attribution du Baccalauréat Général. 

Ensuite, des élèves de chaque spécialité sont venus apporter leurs témoignages : Taha Laadri-Boursier, Ema Stéphenson, Anae Sureau, Edgar Desquaires (1re B) Lounis Yesli (1re A), Maxence Benezech, Eva Janczak, Olesya Shemardova (Terminale A). Nos remerciements à ces élèves de cycle terminal d’avoir témoigné et partagé leurs ressentis auprès de leurs camarades de Seconde générale et technologique. 

Vendredi 14 mars, Mme Léger, professeur coordinatrice du Baccalauréat Technologique STAV « Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant » a présenté la filière : 5 modules d’enseignement général (tronc commun), 4 modules d’enseignement technologique, des enseignements pluridisciplinaires et 8 semaines de stages individuels et collectifs  sur 2 ans comme pour le Bac Général, le Bac STAV compte pour 60% en épreuves terminales, et 40% en contrôle continu. 

Ces interventions ont permis aux élèves de Seconde GT d’approfondir leur réflexion sur le choix d’orientation pour les deux dernières années d’études secondaires. Très prochainement, des professeurs présenteront à leur tour dans les différentes classes les Spécialités qu’ils enseignent au Campus.  

Les élèves se portant volontaires pourront aussi assister à des cours en classes de première ou de Terminale courant troisième trimestre.

Mme Verdu et M. Baratgin, professeurs référents « Orientation » 

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Lycée général – Deuxième convocation aux devoirs communs

Du 11 au 13 février, les élèves de Premières et Terminales A & B, ont été évalués dans le cadre de la deuxième série des Devoirs Communs, conformément au dispositif d’évaluation du contrôle continu du Baccalauréat Général, représentant 40% de l’examen.
 
Les classes de Première A & B ont composé dans les matières de Tronc Commun : Français, langues vivantes, Histoire-Géographie et Enseignement Scientifique.

De leur côté, les élèves de Terminale A & B ont réalisé un nouvel entraînement aux deux Epreuves de Spécialité : Mathématiques, Physique-Chimie, Biologie-Ecologie, Humanité-Littérature-Philosophie, Histoire-Géographie- Géopolitique-Sciences politiques, Anglais Monde Contemporain. Ils ont également composé en Langues Vivantes et Enseignement Scientifique qui sont des matières du Tronc Commun.
 
Les trois séries de Devoirs Communs positionnées chaque trimestre de l’année scolaire sont des entraînements notés qui permettent aux élèves de mesurer leurs compétences dans les différentes disciplines, d’approfondir leur travail personnel, mais aussi de se préparer à l’obtention du Baccalauréat Général et l’enseignement supérieur.

David Baratgin, professeur principal de Terminale Générale A

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Echange franco-australien au Campus

Dans le cadre d’un nouveau partenariat avec l’organisme Australian Foreign Exchange (AFX), le Campus La Salle Saint Christophe a accueilli pour la première fois trois élèves australiens originaires de Melbourne (Etat de Victoria au sud-est de l’Australie) du 09 décembre 2024 au 17 janvier 2025. Inscrits en classes de 2nde GT sport +, Terminales générales A & B sous statut d’ « internes semaines », ils ont été hébergés les WE et durant les vacances de Noël chez leurs correspondants français scolarisés dans l’établissement. Ainsi, Lola Bori a accueilli Isabelle Desmond , Gabrielle Latour était l’hôtesse de Arkie Klotz , et Titouan Lefebvre celui de Alfie Holuigue.

Pendant le séjour, les familles d’accueil ont permis aux jeunes australiens de pratiquer la langue française au quotidien, de s’immerger dans le mode de vie français -notamment autour des fêtes de fin d’année-, de découvrir le patrimoine culturel et naturel de la région, de pratiquer de nombreuses activités mais aussi de profiter des vacances en famille !

En tant qu’établissement scolaire, le Campus La Salle Saint Christophe a donné l’opportunité aux élèves australiens de vivre une expérience de lycéens français en internat : cours, activités, participation à la vie du campus, mais aussi interventions en classe, sorties éducatives et sportives, dîner au restaurant d’application, etc.

De leur côté, les élèves français ont pu approfondir leurs connaissances du « pays des kangorous » et de l’Etat de Victoria (Melbourne) située à plus de 17 000 km de notre région. Ils ont aussi pratiqué l’anglais et tissé de forts liens d’amitié avec leurs correspondants.

Ce séjour inédit d’une grande richesse a été une véritable réussite pour tous, comme cela a été souvent évoqué par les témoignages des jeunes, de leurs familles, et de Mme Audrey Masson, coordinatrice du programme d’ échanges à l’organisme AFX. Une expérience inédite, mais pas unique grâce au développement du partenariat entre le Campus La Salle Saint Christophe et Australian Foreign Exchange !

David Baratgin, coordonnateur du Centre de Formation Internationale (CFI)

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Les BTS GPN et élèves de STAV diagnostiquent le territoires forestier de Lasséran

Vendredi 17 janvier, dans le cadre de la préparation à l’examen, les étudiants du BTS GPN première année sont allés à Lasséran afin de diagnostiquer le territoire forestier et d’en ressortir des animations scientifiques qui seront réalisées auprès des primaires de Lasséran.

Accompagnés de la filière STAV du Campus qui a bénéficié de l’intervention de Florent Nonon, chargé régional CNPF.

Une sortie avec deux objectifs d’étude en forêt :

  • objectif BTS GPN : création d’animation scientifiques ;
  • objectif STAV : comprendre le milieu forestier, la mise en place d’aménagement lié aux différents usages et l’appréhension des services trouvés sur un territoire local.

L’objet d’études Lasséran et de son système forestier est d’analyser ce village sous le prisme de l’environnement et de la valorisation de son patrimoine culturel et naturel. Ainsi que de relier la formation STAV au BTS GPN qui est une suite logique de ce bac, tout en permettant aux plus jeunes d’avoir un aperçu du terrain opérationnel de la formation BTS GPN.

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Intervention association SOL projet EADRSI en SECONDE « CULTURE + »

La classe de 2nde GT1 a poursuivi son engagement dans le projet régional inter-lycées du réseau EADRSI du CNEAP Occitanie grâce au partenariat entre le Campus La salle Saint Christophe et l’association de solidarité internationale SOL. Ce mardi 19 novembre, Léa Ricard et Elise Fidotta, représentaient cette Organisation Non Gouvernementale née il y a 40 ans et qui agit pour le bien-être des peuples et de la planète en centrant l’agriculture au service de l’Humain et de son écosystème. SOL promeut un modèle agricole qui nourrit les hommes durablement, notamment par le biais l’agroécologie et de l’agriculture paysanne. 

Sur la base du volontariat, 5 élèves de Seconde « GT1/Culture+ » ont d’abord témoigné sous forme de capsules vidéo quant à leur implication dans le projet d’Education à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale (ECSI) auquel ils prennent part cette année, et plus largement sur leur engagement citoyen 

Dans un second temps, le documentaire « Les maux de l’alimentation » a été projeté dans le cadre du Festival du film AlimenTERRE 2024, ce qui a suscité un débat avec les deux invitées, mais aussi Mme Gleyze et M. Baratgin, les professeurs qui les accompagnent dans le projet régional « L’arbre d’ici et de là-bas : regards croisés sur l’or végétal ». Ont également participé à cette séquence d’ECSI Kadidjath Issotina et Denise Hounsou, originaires du Bénin, agissant cette année comme volontaires du Service Civique au Campus La Salle Saint Christophe. 

Suite à ces riches échanges, Léa Ricard et Elise Fidotta ont proposé une animation auprès de la classe : à travers « Le pas en avant », de manières ludique et sérieuse, les élèves ont en effet endossé des rôles leur permettant de réfléchir aux enjeux de la filière cacao. 

Cette nouvelle séquence a été une réussite dénotant, à travers l’éducation non formelle, la mobilisation de la classe de Seconde « GT1-Culture+ » dans un projet d’Education à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale.

David Baratgin, enseignant, correspondant régional ECSI 

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Voyage à Venise en STAV et seconde générale

Départ de Masseube le lundi 4 Novembre à 1H30 pour un voyage de 20 heures de bus en direction de Venise avec les 2GT2, 1ereSTAV et Terminale STAV. Le mardi a été consacré à la découverte de la ville de Venise avec deux visites : la visite du Palais des Doges où était enfermé Casanova, puis tour de la ville et découvertes de la place St Marc, les ruelles et placettes de la ville.

La journée du mercredi a été consacrée à l’explication du projet MOSE avec un tour de la lagune et une discussion des problèmes de Venise liées à l’élévation de l’eau puis découverte d’une autre île (San Erasmo), où nous nous sommes rendus chez un agriculteur pratiquant la biodynamie pour déguster des produits de sa ferme (pâtes, poivrons, tapenades).

Enfin, le dernier jour a commencé avec un temps libre sur la plage de Lido puis une visite du Théâtre de la Fenise où les élèves ont pu assister à une répétition d’opéra. La journée s’est terminée avec un repas italien (pizza et tiramisu) puis en route pour la France pour une arrivée le lendemain à 15h.

L’objectif de ce voyage pédagogique était pour les premières de commencer à travailler sur le module « Territoire et Société S2 » mais aussi sur les « aménagements et services du territoire » tout comme les terminales, pour les secondes ce voyage inspirera les cours d’histoire et géographie et EATDD.

Les professeurs accompagnants étaient : Mme. Léger, Mme. Noel, Mme. Marchand et M.Capdevielle.

Mélanie Marchand, Professeur d’aménagement des espaces naturels