Vivre c’est s’engager 💬📢 un rassemblement des jeunes Lasalliens de la délégation sud
Le week end dernier, les lycéens de notre Campus, Alès, Avignon, Castres et Toulouse ont partagé un temps fort autour du thème de l’engagement. Divers ateliers les ont aidé à réfléchir à un micro projet à faire vivre dans leur établissement.
Nos jeunes ont proposé deux projets dont vous pouvez découvrir les vidéos ci dessous.
Un beau week-end placé sous le signe de la convivialité dans le respect des mesures sanitaires.
Dans le cadre du Tandem Solidaire avec l’ONG CCFD Terre Solidaire, la classe de 2nde Culture + a accueilli le mercredi 19 janvier, le citoyen du monde François Roméo Ntamag.
Il est venu témoigner auprès de nos élèves de son parcours de vie du Cameroun à Aignan dans le Gers aujourd’hui. Alors qu’il n’est âgé que de 15 ans, il doit prendre la route pour subvenir aux besoins de sa famille mais l’insouciance de la jeunesse a vite laissé place à l’instinct de survie. Sur son chemin, il se laisse à rêver de devenir un footballeur professionnel, mais son statut de migrant clandestin dans les différents pays qu’il traverse (Cameroun, Niger, Nigéria, Togo, Algérie, Maroc, Mali) , finit par mettre fin à cette quête. Confronté aux forces de l’ordre, à la faim et à la soif, à l’omniprésence de la mort autour de lui, François Roméo a su rebondir grâce à des rencontres qui lui ont permis d’être aujourd’hui en vie et au service et au soutien des autres à travers différentes associations (CCFD Terre Solidaire, Restos du Cœur,…). Son message a été clair envers nos jeunes : L’école ne doit pas être subie mais doit être considérée comme une réelle chance.
François Roméo est aujourd’hui citoyen français et s’engage pleinement dans le Gers mais ne renie pas ses origines et continue à aider le Cameroun et le Mali à travers différentes associations qu’il a lui-même créées. Ses actions sur place sont d’ordre vivrier mais également sur le plan scolaire (formation des jeunes sur place, reconstruction d’une école, aménagement des classes,…). Sur le plan international, il a pu témoigner au forum social mondial de la migration à Mexico en 2018.
Cette rencontre de plus de 2h avec lui est une magnifique leçon de vie et de courage pour nos élèves.
Après avoir mieux appréhendé la question migratoire à partir d’un témoignage, nous avons reçu, le mercredi suivant, Eliette et Daniel, 2 bénévoles de l’association CCFD Terre Solidaire qui nous ont proposé de travailler sur la situation des migrants en France d’un point de vue législatif et administratif. Nous avons abordé ce sujet de manière ludique à partir d’un jeu de société créé par l’association La Cimade « Parcours d’un migrant ». Chaque jeune s’est vu attribuer un personnage en situation de migration (pour le travail, les études, réfugié politique, …) et a pu au grès du jeu assimiler les étapes clés de la migration en France. Un temps d’échanges a été mis en place à la fin de cette activité où les élèves ont pu exprimer leur ressenti et leurs expériences personnelles sur cette thématique.
Nous remercions grandement tous ces intervenants pour leur venue au sein du Campus. Ils auront permis de donner une autre dimension à nos programmes scolaires. Ce travail pluridisciplinaires aide nos élèves à mieux comprendre le monde qui les entoure et à s’investir davantage dans leur travail à travers des compte rendus et débats argumentés.
Audrey GLEYZE
Enseignante Histoire Géographie et encadrante du projet
Dans le cadre de leur séquence sur l’Égypte, Mr Neau, enseignant en Histoire Géographie, à proposé à ses élèves de 6ème un escape game créé par un professeur d’histoire.
A partir des indices historiques, ils devaient retrouver le professeur enlevé à l’aide d’un code d’accès à découvrir en retraçant le mythe d’Osiris.
Cette activité leur a permis d’être évalués sur plusieurs compétences dont notamment « coopérer et mutualiser ». Ils ont également pu manipuler plusieurs supports : courtes vidéos, moteur de recherche, textes, écriture …
Pour la 2ème année consécutive, nos élèves en bac pro Cuisine passent leur CCF en présence de l’examinateur dans notre cuisine pédagogique ! Jeudi dernier, c’est Gaël et Konstantin qui ont été évalué sur leur pratique de la cuisine.Leur prochain CCF se déroulera en entreprise au mois de mai.
Cette semaine, les élèves 4° et 3° EA, 2des Bac Pro PRODUCTION et SAPAT, 1ère Bac Pro CGEA et 1ère Bac Techno STAV étaient en semaine modulaire sur le thème de la santé.
Cette « semaine santé » a pour mission “l’éducation à la santé et au développement durable” :
Il s’agit de permettre aux élèves de prendre en charge leur propre santé de façon responsable
Il s’agit d’amener les élèves à engager une réflexion éthique sur la question des ressources naturelles pour produire et consommer autrement
Mise en œuvre diverse et variée à travers des projections de films (sur les dangers d’internet et des réseaux, sur l’alcool au volant, sur la consommation de drogues, etc…), des intervenants internes et externes (professeur d’EPS, le SYCTOM sur la gestion des déchets, l’Association de Prévention Routière, la Maison des Ados 32, la gendarmerie), des ateliers de prévention routière, des exercices physiques et un théâtre forum sur la prévention des addictions.
Dans le cadre du concours EloquenSciences organisé par l’association les Maths En Scène 9 de nos élèves ont assisté jeudi matin à une séance de coaching théâtral, proposée par Pauline Valette. Ils ont ainsi pu travailler le volume de leur voix, leur articulation, l’improvisation, la concentration, affiner leur gestuelle et préparer le discours oral.
Vendredi dernier, Mr le Préfet du Gers, Mme la Sous Préfète de Mirande, ainsi que les Maires de Masseube et Mirande étaient en visite afin d’aller à la rencontre des acteurs de l’enseignement agricole de l’Astarac, sur le territoire de la sous préfecture de Mirande.
Notre campus a eu le plaisir de les recevoir. Après un déjeuner délicieux préparé et servi par notre filière restauration, ils ont assisté à plusieurs ateliers.
Les élèves de notre filière agricole CGEA, leur professeur d’agronomie et les associés de notre exploitation leur ont proposé une intervention sur l’agriculture de conservation qui consiste à maintenir une fertilité biologique des sols et lutter contre leur érosion par le maintien permanent de couverts végétaux. Des parcelles d’essai ont été mises en place sur l’exploitation agricole du campus. Nos élèves ont illustré leur propos à l’aide d’une maquette qu’ils avaient réalisé.
Nos bac pro service à la personne SAPAT ont présenté un projet intergénérationnel qui développe leur lien à notre territoire. En effet, depuis l’année dernière, nos jeunes interviennent à l’espace ressource avec la communauté des communes Val de Gers pour aider les seniors à l’utilisation des outils numériques. Ils ont également expliqué leur mobilisation lors des collecte de la Banque Alimentaire du gers.
Enfin pour terminer cette après midi sous un beau soleil, ils ont découvert une des particularités de notre établissement : ses 84% d’élèves internes ! L’internat est un lieu de formation de futurs citoyens responsables, nous favorisons la responsabilisation et l’engagement des jeunes qui nous sont confiés. Plusieurs élèves ont ainsi présenté leur prise de responsabilité au sein du Campus (internat, BAFA…), ont exposé leurs motivations pour donner de leur temps et ont surtout insisté sur le fait que cela les avait aidé à grandir et gagner en maturité.
Un escape game pour découvrir le trésor des Rois Mages : des confiseries espagnoles ! Mme Raynaud a proposé cette activité aux collégiens de 5ème, suivant la tradition espagnole du défilé des Rois Mages du 5 janvier.
Ils se sont également offert des cadeaux qu’ils devaient apporter … car le 6 janvier les Rois Mages déposent les cadeaux aux enfants ! Une belle illustration de notre thème de l’année, Fratelli Tutti !
Pour clôturer leur séquence sur la poésie et le voyage, les élèves de 5ème ont visionné ce documentaire avec leur professeur de français Mme Tosque. Ils ont ensuite écrit des lettres à Brian , Siphay et Morgan qui leur ont répondu avec plaisir !
Quelques extraits des lettres des élèves :
« Tout le monde dans ma classe peut dire que vous êtes des héros »
« Vous nous avez permis de découvrir de nouvelles cultures »
« Vous donnez le sourire à beaucoup de monde »
« Je suis epoustouflée par la détermination qui n’a cessé de brûler en vous »
Juste avant les vacances, Mme Delmas, enseignante d’histoire géographie, a proposé à ses élèves de 3ème différentes activités afin de réviser les cours étudiés depuis le début de l’année.
🔎Jeu de société Time’s up adapté avec les définitions et les termes vus en classe sur l’histoire, la géo et l’EMC
🧩Puzzle de la carte de France pour des révisions en géographie où il fallait replacer les métropoles et fleuves
📜Escape game sur la 1ère guerre mondiale
🎬Film 1917 où les élèves devaient être très attentifs pour analyser l’oeuvre et développer leur esprit critique en retrouvant les éléments du cours et en repérant les anachronismes
Certaines de ces ressources sont disponibles en prêts pour les élèves qui souhaitent réviser. Mme Delmas les alimentera tout au long de l’année avec des nouveaux extraits de cours.
passent leur CCF en présence de l’examinateur dans notre cuisine pédagogique ! Jeudi dernier, c’est Gaël et Konstantin qui ont été évalué sur leur pratique de la cuisine.Leur prochain CCF se déroulera en entreprise au mois de mai.
