Auteur/autrice : Charlotte

Sortie à la ferme pédagogique

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Dans le cadre de l’EPI Petite Enfance, jeudi 23 mars au matin, les élèves de 3°EA se sont rendues à Labéjan à la ferme pédagogique du vallon des rêves.
Tout au long de la visite, elles ont pu découvrir comment s’est créée cette ferme pédagogique, elles ont pu brosser les ânes et caresser les chèvres. Mais elles ont aussi pu voir et connaître les différentes activités qui sont proposées aux enfants.
Un grand merci à la ferme pédagogique du vallon des rêves pour son accueil et la visite !
 
Véronique Murillo

EloquenSciences 5 élèves finalistes

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Sur les 7 candidats du Campus qui se sont présentés au concours d’éloquence scientifique EloquenSciences, 5 sont finalistes ! Félicitations à Ara, Florence, Olesya, Sophia et Yohan (pour la seconde année). Le jury a salué la clarté de leurs discours, la pertinence de leurs arguments et la qualité de leurs oraux.

Ils ont rendez-vous à Toulouse le 1er juin pour la finale. Ils recevront très bientôt le sujet, une question fermée, pour lequel ils devront préparer des arguments en faveur du pour ou du contre. Le jour de la finale, ils tireront au sort leur position et affronteront les autres candidats sous forme de Battle. Pour le dernier tour, les jeunes sélectionnés devront alors convaincre sur un sujet qui leur tient à cœur. Le plus éloquent sera le gagnant !

Solidarité Madagascar au Campus : 1688€ collectés

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Pour la 7ème année consécutive, la communauté éducative du Campus La Salle Saint Christophe s’est mobilisée pour soutenir des collèges agricoles à Madagascar parrainés par le Centre National de l’Enseignement Agricole Privé (CNEAP) et FERT, agence de coopération internationale en soutien aux organisations paysannes des pays du Sud.  

Ainsi, un repas solidaire sous forme de « bol de riz » a été proposée par la société de restauration API en lieu et place du déjeuner jeudi 16 mars 2023. 

Portée par la classe de 2nde GT2, cette initiative de solidarité a été un réel succès avec un taux record de participation des élèves de 95% – soit 441 bols de riz – , à laquelle se sont associés 33 personnels de l’établissement !

Cette action solidaire s’inscrit dans le cadre de la participation du Campus St Christophe au réseau d’Education à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale (ECSI) du CNEAP-Occitanie et du thème biannuel « Regards croisés portés sur l’eau, or bleu de l’humanité ici et là-bas ».

Les recettes de ce repas solidaire représentent la somme de 1675 € (soit 193 € de plus qu’en 2022), montant qui sera remis à l’organisme FERT lors de la Fête des Solidarités inter-établissements à Limoux le 20 avril prochain.

Cette somme sera utilisée pour contribuer aux frais d’accueil des élèves Malgaches dans les collèges agricoles parrainés par le CNEAP à Madagascar : scolarité, restauration et hébergement, sorties pédagogiques, aménagement des locaux.

La classe de 2nde GT 2 et leur professeur remercient toutes celles et ceux qui ont participé à cette belle initiative citoyenne et solidaire !  

David Baratgin, professeur d’anglais, Délégué aux Relations Internationales, 

Correspondant Occitanie ECSI

Kangourou des maths

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Comme de nombreux jeunes de la France entière, 76 élèves volontaires du Campus de la 6ème à la Terminale ont participé ce matin au concours national Kangourou des mathématiques 🦘

Organisée durant la semaine des mathématiques, cette épreuve est l’occasion de faire pratiquer les mathématiques de manière ludique. Elle comporte 24 questions à choix multiple de difficulté croissante.

Repas solidaire organisé par nos élèves

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Mercredi dernier dès 8h30, nos élèves de Terminale bac pro Cuisine étaient aux fourneaux afin de préparer un repas solidaire. Cette action s’inscrit dans le cadre du Chef d’Oeuvre, un projet pluridisciplinaire évalué pour l’obtention de leur diplôme. Ils souhaitaient offrir un moment de partage autour d’un bon repas à des personnes démunies qui n’ont pas la possibilité d’aller au restaurant. C’est ainsi qu’ils ont eu l’idée de contacter Christiane Carrasset, trésorière au Secours Populaire du Gers. Ensemble, ils ont réfléchi à un repas qui serait offert aux bénéficiaires invités de l’association.

Les élèves ont réalisé toutes les démarches en autonomie : choix des recettes, fiches techniques et listes de courses, cuisine, dressage des assiettes, service et plonge. Ils ont proposé un menu composé d’un apéritif, d’une salade gasconne en entrée, de pâtes à la bolognaise en plat principal et d’une salade de fruits en dessert.

Pour l’association ce repas a également permis « un temps de rencontres à des personnes isolées autour d’un repas pour un moment convivial ».

Nous sommes très fiers de nos élèves! Félicitations à eux pour leur engagement solidaire et le travail accompli. 

Les 4ème et 3ème EA en visite

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Visite de la ferme aquaponique Eauzons à Aux Aussat dans le Gers avec un groupe d’élèves de 4ème EA et 3ème EA dans le cadre de leur semaine de découverte professionnelle. Les élèves ont été curieux et intrigués de découvrir les bassins de production de saumons et truites d’élevage associés à une production maraîchère sous serre. Ils ont souligné la grande autonomie de cette ferme pilote qui utilise l’eau des poissons et leurs déjections pour servir d’engrais dans la culture hydroponique de salade, aromatique, fraise, tomate, aubergine et cultures tropicales. Le lombricompost a également été commenté largement aux vues de la quantité de vers de terre présents. La découverte des produits finis transformés a terminé cette visite appréciée.

Article par Mme Sandon, enseignante

Semaine pluridisciplinaire en 1ère STAV

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Dans le cadre de la semaine pluridisciplinaire « chimie et sol », les élèves de 1ère STAV ont eu l’occasion de mettre en pratique leurs connaissances sur les différentes propriétés du sol. Ils ont comparé tout au long de la semaine, trois types de sol: un sol labouré, un sol de prairie permanente et un sol forestier. Une part des analyses se sont faites au laboratoire pour étudier les propriétés physiques et chimiques des trois sols dont la texture, la structure et son pouvoir adsorbant entre autre. 

Les élèves ont pu manipuler des réactifs et des échantillons pour déterminer le potentiel agronomique de chaque sol. Les propriétés biologiques ont été testées grâce au prélèvement et a l’identification des vers de terre sur les mêmes sols. 

Une semaine riche en manipulation, en expérimentation qui a atteint les objectifs de compréhension de la nature d’un sol et de son fonctionnement.

Article par Mme Sandon, enseignante et responsable de la filière STAV

EloquenSciences : premier tour !

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Nos lycéens volontaires de 2nde participaient hier au premier tour d’EloquenSciences à l’université Paul Sabathier. Ce concours d’éloquence scientifique alliant art de la parole et recherche scientifique est organisé par l’association les Maths En Scène. Véritable challenge pour nos élèves, ce défi les a amené à aiguiser leur esprit critique pour construire une présentation orale argumentée basée sur des faits scientifiques.

Quelques problématiques choisies par nos jeunes : 
 👉Qu'est ce qui caractérise le vivant ?
👉Pourquoi les énergies renouvelables sont encore si peu utilisées en France?
👉Science et religion sont-elles incompatibles ?
👉Comment expliquer qu'il y ait des phénomènes météorologiques extrêmes plus fréquents?
👉Toute vérité scientifique peut-elle être démontrée ?
👉L'ordinateur est-il plus performant que l'Humain ?
👉Existe-t-il un antiviral fiable ?

Ils ont été évalués sur :

✔︎ l’expression orale (intonation, expression, capacité de convaincre, vocabulaire employé, gestuelle)

✔︎ l’argumentation (capacité de convaincre, idées, approche, réflexion, exemples, respect du sujet, clarté)

✔︎ la présentation (respect du temps, attitude face au jury, prise en compte des questions, réponses apportées)

Le jury a chaleureusement remercié et félicité nos élèves pour le sérieux de leurs prestations. 

Rendez vous la semaine du 16 mars our obtenir les résultats !

Regards croisés sur les formations à la gestion de l’environnement

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Nos BTS 2 ont partagé une journée autour des formations à la Gestion de l’Environnement avec les étudiants du master GAED de l’Université Toulouse Jean Jaurès.

Le matin, ils ont visité la Maison de la Recherche et ses laboratoires ainsi que l’université. Ils ont été accueillis par Franck Vidal, enseignant et ingénieur de recherche CNRS, géographe de formation. Ils ont pu découvrir les plateaux techniques GEODE : salle sédimentologie, chambre froide, salle microscopie, salle dendrochronologie …

L’après midi, les enseignants référents M. Potestat et JM. Antoine ont proposé une présentation des filières : BTS GPN et Master GAED, spécialité TRENT ou GEMO. 

Tour à tour, les étudiants ont ensuite exposé des actions qu’ils ont réalisé. Nos élèves sont intervenus à propos du chantier formatif de restauration d’une mare de haute-cour dans les coteaux gersois.

La journée s’est clôturée par des échanges entre les étudiants des différentes filières.

Les enseignants souhaitent renouveler l’opération dans le but de renforcer les liens entre la filière BTS et universitaire, et pourquoi pas prévoir de nouvelles rencontres, mais sur le terrain cette fois ci !

Les loisirs à Rome

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Les loisirs à Rome 🎭 les élèves latinistes ont travaillé sur ce thème grâce à plusieurs activités : un documentaire sur les gladiateurs, une enquête  dans les thermes et un extrait de Ben Hur . Pour finir la séquence, ils ont réalisé un lap-book sur des thèmes différents ( thermes, amphithéâtre, cirque, théâtre et Colisée.) Voici leurs productions !