Catégorie : Lycée général et technologie

Remise des diplômes 2022

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Fiers de nos élèves 🎓 qui ont obtenu leur diplôme en juin 2022 🎉 

Vendredi dernier, la remise des diplômes a eu lieu au Campus ! Nous avons eu le plaisir de recevoir les jeunes diplômés à la session d’examen de juin 2022.

L’ensemble de nos élèves ont été mis à l’honneur par le personnel enseignant, éducateur ainsi que la direction, tous fiers de récompenser le travail des élèves.

Cette cérémonie, véritable tradition pour notre Campus, est aussi un merveilleux moment de retrouvailles autour d’un diner et d’une soirée festive.

Merci à tous nos anciens élèves pour leur participation !

La femme du boulanger

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Les élèves du campus ont eu la chance d’assister à la représentation théâtrale la femme du boulanger par la compagnie @boite à jouer théâtre . 

Quant aux élèves de l’atelier théâtre, ils ont participé à un bord de scène où ils ont pu échanger avec la troupe sur le théâtre suivi d’un goûter préparé par la filière restauration.

 Certains élèves se sont transformés en techniciens le temps d’un jour et ont aidé la troupe à installer et ranger le décor.

Mme Tosque, enseignante

Semaine de la presse 2nde PASS+

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La classe de 2nde PASS+ s’est  transformée en salle de rédaction le temps d’une semaine avec  l’association apprenti reporter d’oc.

En quelques jours, les élèves ont choisi les sujets de leur journal, sont partis en reportage et en interview sur le terrain, ont écrit leurs articles et ont fait la mise en page avec l’aide de professionnels. Ils sont fiers aujourd’hui de vous présenter Saint Christophe Prime . Vous pourrez l’acheter lors des veillées de Noël pour soutenir les projets pédagogiques de la classe. 

saint-christophe-prime
Lire le journal

 

Merci au sdis32 , à la maison des ados d’Auch, à la librairie le Migou , à monsieur Breil le maire de Masseube, à Aymeric guide du grand Auch, au centre équestre les crins de saint Christophe aux passants et  aux membres de l’établissement qui ont répondu aux questions des élèves.

Article par Mme Tosque, enseignante de français

Jeu NOTOC en 1ère option AET

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Dans le cadre de l’Option Agronomie Economie Territoire (AET) en classe de 1ère Générale, les élèves ont pu participer à un jeu de rôle sur le commerce international du marché du coton appelé NOTOC. Chacun des protagonistes a incarné un acteur de la chaine de production ou de diffusion (producteur, intermédiaires, ONG) sur une période de trois années. Les élèves ont eu comme mission de mettre en place des stratégies de ventes et d’achats en tenant compte des valeurs du marché et en essayant de se rapprocher le plus possible d’un commerce équitable. Ces jeunes commerciaux et producteurs ont su développer un argumentaire de qualité (réalisation d’un label, droit du travail,…) et ont mesuré toute la complexité du commerce entre plusieurs continents.
Certains ont pu montrer leur qualité naturelle pour le commerce !
– Mme Gleyze, enseignante

La STAV à la découverte de la production d’énergie renouvelable

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Le lycée a lancé depuis 2 ans la transformation de son mode de production d’énergie en passant du fioul au bois et ceci grâce à la contractualisation sur 15 ans avec la société Estera. L’intervention de son directeur, Monsieur Carminatti a permis aux élèves de 1ère et terminale de maîtriser la technologie utilisée et d’en comprendre les enjeux. Ce choix permet d’atteindre trois objectifs : 

✔︎ une maîtrise des coûts pour le lycée

✔︎ une production locale 

✔︎ une ressource renouvelable. 

Ce choix est un des piliers d’écocampus et de la volonté de l’établissement de s’inscrire dans le développement durable.

  • Mme Sandon, enseignante

Concours de poésie à Harlem

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Jeudi, les élèves de Seconde GT2 ont eu l’opportunité de démontrer leur talent oratoire dans la langue de Shakespeare en déclamant un poème de leur choix sur le quartier de Harlem à New York !

L’exercice consistait à participer virtuellement à un concours de poésie organisé dans ce lieu mythique pour célébrer le 100ème anniversaire de la « Renaissance de Harlem », mouvement artistique, culturel et intellectuel de ce quartier emblématique de la culture Africaine-Américaine des années 1920.

Dans le cadre de l’apprentissage de l’anglais, la mission confiée à chaque élève était une tâche finale de séquence pédagogique évaluée en production orale.

Les prestations individuelles ont été remarquables et ont donné lieu à un vote pour désigner l’artiste le plus inspiré.

Vainqueur de la compétition, Immanuel, a accepté de nous faire partager sa performance, ici en vidéo !

Bravo à lui et à ses camarades de 2nde GT 2 !

M.Baratgin, professeur d’anglais

Simulation de négociations internationales

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Dans le cadre de la spécialité HGGSP les élèves de Terminale B ont participé à un jeu de rôle de diplomatie internationale. Afin de s’initier à la citoyenneté mondiale, ils ont simulé les travaux de l’Assemblée Générale de l’ONU à propos du réchauffement climatique. Chaque groupe a défendu la position d’un Etat afin de négocier pour parvenir à l’adoption d’une résolution sur ce sujet.

Afin de préparer le débat, les élèves avaient fait des recherches sur la situation politique, sociale et économique du pays représenté ainsi que son positionnement sur le réchauffement climatique.

Jeudi dernier, en classe s’est tenue la réunion de l’ONU. Après un discours d’ouverture du secrétaire général de l’ONU et de la directrice générale du PNUE, chaque délégation a pu énoncer son discours avant d’entamer la phase de négociations.

Les élèves ont ainsi pu travailler plusieurs compétences :

✔︎ le travail de groupe,

✔︎ faire des recherches en autonomie, 

✔︎ s’exprimer à l’oral pour se préparer pour le Grand Oral

✔︎ exercer son esprit critique, savoir argumenter et développer ses aptitudes à la diplomatie dans un débat.

Camp de rentrée des 2nde PASS+ dans les Pyrénées 

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Les 2nde PASS+ sont partis 3 jours dans les Pyrénées pour apprendre à se connaître et à vivre ensemble. 

 Les journées ont été bien remplies entre randonnées, Via ferrata et découverte de l’usine hydroélectrique de Campan pour prendre conscience des problématiques environnementales et ainsi les étudier dans différentes matières au cours de l’année. 

Dans un gîte en gestion libre, ils ont cuisiné ensemble, fêté deux anniversaires, fait une superbe soirée raclette/ chamallows grillés/ loup-garou avec leurs enseignants Mr Six, Mr Stinville et leur professeure principale Mme Tosque.

Un beau séjour rempli de bonne humeur et de soleil !

Article par Mme Tosque, enseignante de français

Journée cohésion terminale B : un Escape Game grandeur nature !

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Nous sommes en 1918, la 1ère guerre mondiale fait rage … Vous êtes la garnison d’un fort relais de communication pour les alliés. Le Général Lefort et le colonel Girard ont décrété l’état d’urgence et décidé l’envoi de 4 commandos afin de récupérer la radio de secours et parvenir jusqu’à l’antenne relai situé à Ourtigua afin d’entrer en contact avec nos alliés.

 C’est ainsi que nos troupes de la terminale B se sont lancées dans l’aventure proposée et organisée entièrement par Madame LEFORT, leur professeur d’histoire géographie, aidée de ses filles Aude, Anne et leurs amis Pierre Alexandre et Martin. 

Après avoir brillamment franchi toutes les épreuves faisant appel à leurs connaissances du programme d’histoire géographie de 1ère et gravi les 514 m de dénivelé positif, nos commandos de terminale ont pu contempler la beauté des estives Pyrénéennes près de la cabane d’Ourtiga à Loudenvielle.

Restait ensuite l’ultime épreuve, des joutes verbales où chacun devait, devant un jury attentif, montrer ses talents d’orateurs. Mission accomplie ! Nos élèves ont montré de belles qualités en surmontant ce défi à la fois sportif et culturel. Il a permis de révéler un formidable potentiel à la fois collectif et individuel qu’il faudra mobiliser tout au long de cette année pour assurer leur réussite à l’examen.

De retour au Campus, cette journée s’est clôturée par un buffet convivial organisé par les enseignants et accompagnateurs, point de départ d’une nouvelle aventure !

 

Laurent Amelin, Professeur principal

Cambridge 2022 100% de réussite !

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de réussite aux examens Cambridge English en 2022
Les 27 élèves du campus qui se sont présentés aux diplômes d’anglais Cambridge English ont signé une très belle performance à la session 2022. Tous ont été admis aux trois niveaux visés:  
  • PET B1 (niveau intermédiaire , 14 candidats reçus dont 9 mentions Bien ou Très Bien) 
  • FCE B2 (niveau supérieur, 8 candidats reçus dont 3 mentions Bien ou Très Bien)
  • CAE C1 (niveau avancé, 5 candidats  reçus dont 4 mentions Bien ou Très Bien)

Ces  diplômes d’anglais sont reconnus par plus de 25,000 établissements d’enseignement supérieur, organismes publics et privés dans le monde comme certification linguistique officielle d’un niveau d’anglais conformément au Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL). Chaque année ils attirent plus de 5 millions de candidats à travers la planète. Ils évaluent les compétences communicatives en anglais en validant des degrés de compréhension et expression écrites et orales et de maîtrise linguistique. Contrairement à d’autres types de certification linguistique, les examens Cambridge English, organisés, corrigés et délivrés par l’Université de Cambridge (RU) depuis plus d’un siècle sont des diplômes qui ont une validité internationale illimitée.

La formation aux examens de Cambridge a débuté il y a 25 ans au campus. Depuis la première session, 497 élèves de la 3ème au BTS ont été diplômés, soit un taux de réussite de 95% depuis 1997.

La préparation est reconduite à cette rentrée 2022 permettant aux élèves du campus de suivre des cours par groupe de niveau, principalement le mercredi après-midi, au rythme d’une heure par semaine. 

David Baratgin, enseignant d’anglais, chargé de la formation Cambridge English